Wie soll man das rechnen?
Hallo ich habe eine Aufgabe eine Strecke, die 6cm lang ist soll um 10% verlängert werden. Eine andere Strecke, die 10cm lang ist soll um 20% verlängert werden. Meine Frage ist wie soll ich das rechnen ?? So 6cm . 10 ÷100 und 10cm . 20 ÷ 100 ? Oder ne rechnet man das anders?
3 Antworten
Hallo Alex44224,
6cm sind 100%. Das ist Fakt. Wenn du dazu 10% ergänzen möchtest kannst du z.B. mit dem Dreisatz erst ein Prozent ausrechnen:Mit diesem einen Prozent kannst du nun 110% ausrechnen:Eine andere Möglichkeit das Ergebnis von 6,6 cm auszurechnen wäre wie folgt. Ein ganzes ist in Dezimalschreibweise 1. Die 10% dazu wären 1,1. D.h., dass 6cm = 1 ist und man mithilfe von ebenfalls auf 6,6 cm kommt.
Die zweite Strecke solltest du damit ebenfalls mit Leichtigkeit ausrechnen können. Wenn du noch weitere Fragen hast schreib mir einfach einen Kommentar, dann versuche ich zu erklären :)
Ben
Ich erkläre, wie es auszurechnen ist. Wenn der FS sich davon nur die Lösung heruaspickt hat er defintiv andere Probleme um die er sich kümmern sollte.
Aber wo du schon am Pöbeln bist: Wieso machst du es nicht besser?
Hauptsache andere Leute schlechtreden, vermutlich auch noch auf "Nicht Hilfreich" drücken, selber aber keine bessere Antwort liefern... Das sind mir die Liebsten
Ja, das rechnet man anders.
Blick in dein Mathebuch hilft
Ganz easy:
6 ÷100 × 110
10 ÷ 100 x 120
Wenn ein Schüler am Montagmorgen, nach x Tagen Ferien, auf die Idee kommt noch fix seine Hausaufgaben machen zu müssen, dann ist es ihm keine Hilfe ihm die Antwort auch noch auf dem Silbertablett zu servieren. So lernt der nie daraus.
Wer so ein langes Posting für solch kurze Aufgaben schreibt, versucht garantiert nicht dadurch Zeit zu sparen, sondern hat es eher einfach wirklich noch nicht verstanden.
Finde ich absolut nicht schlimm und kenne ich nur zu gut von meinen Azubis und Praktikanten und auch denen helfe ich stets sehr gerne und erkläre es denen auch notfalls mal haarklein, bis sie es wirklich verstanden haben.
Gibt genügend FS die nur ein Bild der Aufgabe posten und damit sagen wollen: "Ey Internet? MACH MAL!"
Der FS hier sehe ich wie du, dass er die Aufgabe erklärt hat und sogar noch explizit gefragt hat, wie man das rechnet
Wenn ein Schüler am Montagmorgen, nach x Tagen Ferien, auf die Idee kommt noch fix seine Hausaufgaben machen zu müssen, dann ist es ihm keine Hilfe ihm die Antwort auch noch auf dem Silbertablett zu servieren. So lernt der nie daraus.