Knobelaufgabe: Nenne 6 mögliche Zahlen, die 5stellig sind und…?

…der Einer drei mal so viel ist wie der Zehner, der Tausender halb so viel wie der Hunderter und der Zehntausender doppelt so viel wie der Hunderter.

Anhand eines Beispiels aus dem Forum habe ich bereits zwei Zahlen abgeleitet. Alleine wäre ich sonst nie darauf gekommen. 🤷🏻‍♀️🫤

Aber ob die auch richtig sind?

82439

41226

Und da hört es auch schon wieder auf. Denn dann gehen die dreifachen Einer über den 10ner hinaus und da schaltet sich alles bei mir aus.

Aufgabe einer 4. Klasse. Als Erwachsener fällts mir unglaublich schwer. Bei fast allem und schon als Kind. Habe es mit Zahlen rechnen und logischem, rationalen Denken noch nie gehabt. Die Nachhilfe hat sich regelmäßig die Zähne ausgebissen und ich hatte trotzdem nur 5en. Mein Gehirn ist ein kreatives. Ich denke viel zu kompliziert und zerdenke auch alles von kreuz nach queer usw. Aber ich komme von alleine nicht drauf und meistens gar nicht. Nun bemerke ich das auch bei meinem Sohn. Er versteht die Aufgabenstellung nicht. Wir wissen oft nicht, was die Aufgabe von uns will! Selbst ich bei Grundschulaufgaben! Und es ist sehr anstrengend für uns. 🫤 Wenn’s uns dann jemand verständlich erklärt, ist es nachvollziehbar. Habe durch die Lehrerin meines Sohnes zum 1. mal verstanden, wie einfach man über den 10 hinaus rechnet (erst bis zum 10ner und dann weiter)…

Kann uns bitte jemand hierbei helfen?

Lieben Dank!

Mathematik, Knobelaufgabe
Knobelaufgabe?

„Zum Jubiläum des Schulabschlusses interviewt ein Reporter die

50 anwesenden Senioren. Reporter: "Waren Sie damals alle in

einer Klasse?" Angesprochener: „Nein!- In meiner

Abschlussklasse waren wir weniger als die heute Anwesenden.

Wir waren wohl mehr als für die Lehrpersonen gut war! Aber

gelernt haben wir trotzdem!" (gerät ins Schwärmen) "Ich kann

mich an einiges genau erinnern: Von den Mädchen und Jungen

war jeder/ jedes in genau einem Verein, nämlich zu nennen sind

der Schachverein TURM01, Fußballfreunde FC02. Handball-Blau-

Silber-03, Blechbläser BYFANG 04 und Verein für Knobelfreunde

VeKnoF 05. Mehr als die Hälfte von uns ging zu den Blechbläsern

BYFANG 04. In der Klasse gab es mehr Handballer als

Fußballfreunde, mehr Knobler als Schachspieler, - immerhin gab

es doppelt so viele Fußballer wie Kobelfreunde. Es waren

insgesamt neunmal so viel wie Denksportler, also Knobler und

Schachspieler zusammen, Schüler in der Klasse." - Kann der

Reporter die Anzahl der Mitglieder in der Abschlussklasse aus

den Angaben ermitteln?“

Meine Rechnung:

Turm01 < VeKnoF 05 < FC02 < FC02 < BYFANG 04

Turm01 + VeKnoF 05 + FC02 + FC02 < BYFANG 04

Mindestanzahl Schüler:

1 + 2 + 4 +5 +13 = 25 Schüler

Möglicher Bereich: 25-49

Zahlen die durch 9 teilbar sind: 36, 45, 27

27 würde nicht klappen wie oben bewiesen, doch 36 und 45 würden meines Wissens beide funktionieren, stimmt das? Gibt es wirklich 2 Lösungen oder habe ich einen weiteren Hinweis überlesen? Vielen Dank im Voraus.

Schule, Mathematik, Hilfestellung, Intelligenz, Knobelaufgabe

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