Physik

Eine positive / negative Ladung bewege sich nach rechts durch ein elektrisches / magnetisches Feld, welches nach links / rechts / vorne / hinten zeigt. Beschreibe die Flugbahn des Teilchens. Ist es in dem Fall egal in welche richtung das feld wirkt, die negative ladung wird nach oben gezogen und positive nach unten ?

Mit einer Elektroleitung bestehend aus Aluminiumdraht mit dem Querschnitt A=5,0cm² und der Länge l=100km soll eine Spannung von 230V übertragen werden. Wie hoch ist der Leitungswiderstand? (Beachte Hin-und Rückweg)

Dabei gehe ich von einem statischen Universum aus, in dem außerdem nichts anderes existiert als diese beiden Teilchen. Weiterhin gehe ich davon aus, dass Gravitation nicht quantisiert ist. Das könnte man doch einfach mit dem Newtonschen Gravitation Gesetz berechnen?

Unser Lehrer hat uns genau diese Frage gestellt. Zeichnerisch konnte ich die Lösung auch komplett nachvollziehe. Rechnerisch blicke ich aber einfach nicht durch. https://www.leifiphysik.de/mechanik/kraefteaddition-und-zerlegung/aufgabe/aufhaengung-einer-strassenlampe Wie soll man vorgehen? Wozu dient das Teilen am Anfang? Woher kommt der Sinus? Welche Formeln benötige ich? Ich wäre wirklich extrem dankbar, wenn mir jemand weiterhelfen kann.

In den aller meisten Batmanfilmen (oder in allen?) haben die Batmans stichfeste, schussichere und feuerfeste Schutzanzüge. Aus welchem Material könnte so ein Schutzanzug in echt sein, dass es diese drei Eigenschaften (oder auch mehr?) erfüllt?

Warum hat Wasser die Angewohnheit oder Flüssigkeit? Allgemein zum Beispiel wenn ein Waschbecken leer läuft, dass ein Strudel entsteht, der sich der rechts rum dreht?

Die Aufgabe lautet: Ein Motorradfahrer fährt in der Ebene 1 km mit 60 km/h. Nun kommt ein steiler, kurvenreicher Berg mit einer 1 km langen Steigung, die er nur mit 30 km/h bewältigen kann. Wie schnell müsste er nach dem Gipfel ein 1 km langes Gefälle herunterfahren, um eine Durchschnittsgeschwindigkeit von 60 km/h halten zu können? (Die Geschwindigkeitswechsel seien als plötzlich angenommen.) Begründe Deine Antwort! a) 75 km/h b) 90km/h c) 120km/h d) unendlich schnell Der Lehrer meint 90km/h weil (60+90+30)/3=60km/h Das ergibt für mich keinen Sinn, denn die Durchschnittsgeschwindigkeit wird ja berechnet, indem man die Gesamtstrecke durch die benötigte Zeit teilt. Im ersten Abschnitt braucht er 60s, im zweiten 120s. Soll er durchschnittlich 60km/h fahren, darf er für die Gesamtstrecke 180s brauchen. Die hat er ja aber schon nach den ersten zwei Abschnitten ausgeschöpft. Also müsste er im dritten Abschnitt unendlich schnell sein, damit die Zeit bei 180s bleibt. Wäre er im dritten Abschnitt 90km/h schnell, würde er in diesem Teil weitere 40s brauchen. Damit insgesamt für alle 3 Abschnitte 220s. Rechnet man dann die Durchschnittsgeschwindigkeit aus: 3000m/220s= 13,3636m/s = 49,09km/h. Wo liegt mein Denkfehler oder gibt es keinen? Im Anhang nochmal die Rechnungen, die meine These stützen sollen.

Ein Haarföhn hat die Aufschrift 1800W auf dem Typenschild. An einem durchschnittlichen Tag ist er insgesamt 10 Minuten im Einsatz. Berechne den jährlichen Energieverbrauch des Haarföhns. bitte antworten, niveau 9/10. klasse

Ich brauche einen Ansatz: Masse M jeweils Radien R1 und R2 messeloses Seil und masselose Rolle auf Dreiecksspitze keine Reibung Stellen Sie mit dem Energieansatz die Bewegungsgleichung der Kugel auf und bestimmen Sie mit M=rxF das Drehmoment auf die linke Kugel. und den Betrag der Seilkraft bestimmen mit M=dL/dt

Hallo, mir ist nicht wirklich klar, was die Lösung dieser Aufgabe (Nr. 1a) sein könnte, hat jemand eine Idee? danke schonmal :)

Hallo, ich schreibe morgen in Physik eine Klausur und habe sehr viele Videos angeguckt und verstehe es immer noch nicht. Die Lehrerin war sehr selten da und macht keinen richtigen Unterricht. Wir haben die Themen gleichförmige Bewegungen und gleichmäßige beschleunigte Bewegungen. Diese müssen wir berechnen und beschrieben können. Außerdem der Umgang mit den Größen : Strecke, Zeit, Gescheindigkeit und Beschleunigung. Kann das jemand mir bitte gut erklären?

Kann mir jemand an dieser Aufgabe erklären, wie Drehmoment und Kraft wirken. Ich habe ein verständnisproblem zum Drehmoment. Bin 1. Semester Physik. Warum wirkt die Kraft auf die halbe. Strecke aber der Drehmoment auf den ganzen Balken.