Gedichte

Hi, ich lese gerade ein Bildgedicht und frage mich, woran man eigentlich erkennt, wann ein neuer Vers beginnt. Gibt es dafür bestimmte Regeln – oder zählt einfach jede neue Zeile als neuer Vers, auch wenn der Satz noch weitergeht? Ich bin mir nicht sicher, wie man das richtig einteilt und würde mich über eine einfache Erklärung freuen! z.b dieser Gedicht

Weit entfernt, doch auch ganz nah,Meistens fort, doch immer da,Oft verschwunden, doch nicht versteckt,Gut zu sehen, doch auch bedeckt,Niemals kurz und niemals lang,Klein, doch hat den höchsten Rang.Na, wer denkt ihr, der es ist?Glaubt ihr wirklich, dass ihr's wisst?Es ist die Zeit, so stark und schön,Mussten wir einst mit ihr gehn.Vergesset niemals dies Gedicht,Wisst ihr's nicht mehr, verschwindet es nicht.

Wir beschäftigen uns gerade im Deutschunterricht mit Gedichten. Unsere Lehrerin erinnert uns ständig daran, dass wir auch auf die sprachlichen Mittel achten sollen. Ich habe bis jetzt nicht verstanden, was mir das für die Interpretation eines Gedichtes bringen soll. Kann mir bitte jemand weiterhelfen?

Ich habe heute Deutsch Klausur geschrieben und musste das Gedicht "Natur und Kunst" von Goethe interpretieren. Wir sollten großen Fokus auf das klassische Menschenbild legen und beweisen, dass es sich um ein Gedicht der Klassik handelt. Ich habe in sein Gedicht interpretiert, dass er einen Konflikt zwischen dem Menschenbild der Aufklärung (verkörpert durch Natur) und dem der Klassik (verkörpert durch Kunst) darstellt. Ich habe das vor allem an den letzten beiden Strophen begründet. Die dritte ist negativ dargestellt und beschreibt das Menschenbild der Aufklärung mit unbegrenzten Wissen. Die vierte Strophe stellt das der Klassik da, weil es Ordnung (Gesetze) gibt und der Mensch eben nicht alles Wissen kann, was aber die eigentliche Vollkommenheit im Leben ist. Ich habe aus dieser Interpretation abgeleitet, das Goethe das klassische Menschenbild bevorzugt. Er jedoch wie das lyrische ich in einem Konflikt lebt, weil er auch Gefallen an der freiheitsliebenden Aufklärung hat ("Mag frei Natur im Herzen wieder glühen"). Da aber die Behauptung über Wissen in der Aufklärung so unrealistisch ist, muss er sich bzw. das lyrische ich der Klassik zuordnen. Im Internet finde ich nun aber andere Lösungen die eher eine Koexistenz und eine Versöhnung beider Ansichten beschreiben. Ich scheine das Gedicht aber falsch interpretiert zu haben. Nun zu meiner Frage:Muss ich eine schlechte Note befürchten, oder ist es auch erlaubt zu anderen Interpretationen und Ergebnissen zu kommen? Sofern diese Interpretation natürlich am Text belegt wurde.

Hi, ich habe eine Frage. Und zwar muss ich das Gedicht ,,Werte " von Eva Strittmatter analysieren. Leider weiss ich nicht so genau wie ich das Gedicht in eine Deutungshypothese fassen soll. Außerdem muss ich 4 Stilmittel finden. Könntest du mir eventuell ein stückweit helfen? Vielen Dank und schöne Grüße

Hey, also ich habe gestern Deutsch-Abi geschrieben und hatte Arno Holz – "Die Nacht verrinnt, der Morgen dämmert" als Thema. Ich habe das Gedicht bereits dem Naturalismus zugeordnet und den Inhalt teilweise gut zusammengefasst – mit ein paar Lücken. Die sprachliche Analyse war auch einigermaßen gut, aber mein Problem lag bei der Form.Ich habe geschrieben, dass das Gedicht kein bestimmtes Metrum aufweist (wegen des Naturalismus), die Kadenzen überwiegend männlich sind – mit Abwechslungen an bestimmten Stellen – und das Reimschema ein Kreuzreim ist, allerdings mit leichten Unterbrechungen.Meine Frage ist: Werde ich trotzdem noch ein paar Punkte bekommen? Also, ob ich vielleicht auf eine 5 oder 4 kommen kann. Ich habe auch versucht, zu interpretieren.

Hilfe ich muss ein Blatt lösen aber das ergibt keinen Sinn, weil die Hälfte aller aufgaben nichts damit zu tun haben / nicht existieren und ich finde das Gedicht nicht grrr

Hey,ich habe vorhin ein Gedicht geschrieben und wollte mal eure Meinung dazu hören! Ihr könnt gerne auch etwas vorschlagen, was ich besser machen könnte.Im Licht der Zeit ein Hauch von Wind,so leis und sacht, streift durch die Welt in stiller Nacht. Die Sterne flüstern leise Lieder,der Mond kehrt schweigend immer wieder.Die Bäume rauschen ihre Träume,der Nebel tanzt durch alte Räume.Ein Tröpfchen fällt, ein Herz erwacht- die Welt hält kurz den Atem sacht.Die Zeit, sie rennt, doch bleibt auch stehen,wenn wir mit offenen Augen sehen.Im Kleinen liegt oft die Magie,ein Augenblick - und Poesie.

Ich hatte heute Deutsch Abi und das Gedicht von Arno Holz „Die Nacht verrinnt, der Morgen dämmert“. Ich habe das Gedicht der Epoche des Vormärz zugeordnet, obwohl ja Arno Holz später geboren ist, aber die Themen im Gedicht waren Kapitalismus, Industrialisierung und Elend. Meine Einleitung geht komplett über Vormärz, aber in meiner Interpretation habe ich kurz erwähnt, dass das Erscheinungsjahr dem Impressionismus passt. Trotzdem habe ich meine Interpretation eingeleitet mit Arno Holz‘s Gedicht verbindet Form und Inhalt zu einer Einheit und dann mit den Themen des Vormärz auch begründet, aber nur ganz kurz erwähnt, dass das Erscheinungsjahr eigentlich Impressionismus ist. Denkt ihr, dass es jetzt eine Themaverfehlung wird wegen falscher Epochenzuordnung, obwohl ja Arno fast 20 Jahre später geboren ist oder was denkt ihr? Wie hättet ihr die Aufgabe gelöst?

Hallo Leute,ich hab das Deutsch Abitur heute geschrieben und erst im Nachhinein gemerkt, dass ich die Epoche bei meiner Gedichtsanalyse verfehlt habe. Statt Sturm und Drang habe ich das Gedicht der Weimarer Klassik zugeordnet und die Interpretation darauf basierend geschrieben. Glaubt ihr, dass das einen großen negativen Effekt auf meine Note haben wird? Habe auch gehört, dass eine falsche Epoche nicht gravierend ist, sofern die Interpretation gut gelungen ist, aber ich bin mir unsicher.Was glaubt ihr? Gibt es jemanden, der sein Deutsch Abi schon geschrieben hat und was dazu sagen kann?Danke im Voraus!

Hi, welches Versmaß hat dieses Gedicht:Das macht, es hat die NachtigallDie ganze Nacht gesungen;Da sind von ihrem süßen Schall,Da sind in Hall und WiderhallDie Rosen aufgesprungen.Sie war doch sonst ein wildes Blut;Nun geht sie tief in Sinnen,Trägt in der Hand den SommerhutUnd duldet still der Sonne GlutUnd weiß nicht, was beginnen.Das macht, es hat die NachtigallDie ganze Nacht gesungen;Da sind von ihrem süßen Schall,Da sind in Hall und WiderhallDie Rosen aufgesprungenVielen Dank für eure Hilfe!

z.B. 24 viersilbige Reime oder 16 fünfsilbige reimeoder 16 bars mit 4silbigem reim in der Mitte und am Ende,oder was auch immer ihr geschrieben habt, was ihr krass fandet.Also in einem Text, der auch irgendeinen Sinn ergibt, sonst ist ja easy lmao

ich schreibe am dienstag deutsch abitur in hamburg und ich sehe so unterschiedliche strukturen von gedichtinterpretationen. Einige sagen man sollte die anaylse von der interpretation trennen im haupteil, das heißt zuerst form inhalt sprache analyisren und dann interpretieren. Andere sagen man sollte dies zusammen tun, das bedeutet form analysieren und interpretieren danach form und so weiter und sofort. Ich hab auch davon gehört dass jemand nach Strophen vorgeht und jede einzelt analysiert und interpretiert.Welche Vorgehensweisen könnt ihr empfehlen?, ich bin mir echt unsicher.Danke für die hilfe!

Ich möchte unbedingt meine Gedichte mit anderen teilen, besonders gerne mit jüngeren Menschen. Ich freue mich über hilfreiche Empfehlungen für Plattformen oder Apps, die nicht TikTok, Wattpad oder Instagram sind!

Für mich ist es OG Keemo weil er die Reime an Unkonventionelle Stellen packt und Die Reime sehr dicht aneinander packt und jedes Wort durchdacht und sich zu Reinen scheint ohne das der Kontext verloren geht

Ich hab 2 Tage noch Zeit um eine Ballade zu lernen also meine Frage ist Erlenkönig mit 8 Strophen oder John Maynard mit 14 Strophen leichter zu lernen. (John Maynard musste ich schon einmal lernen kann aber nur noch die erste und die 2. Strophe zu hälfte)