Was würdet ihr am Schulsystem verändern?
S..o., rein aus Interesse
7 Antworten
-Ausbau und Renovierung von Schulgebäuden(Toiletten, Fachräume, etc)
-Kompetenzen der Lehrkräfte im Umgang mit Schülern und sozialen Medien sowie Technik fördern
-fortschreitende Digitalisierung in Form von Verfügungstellung von digitalen Endgeräten und Lehre im Umgang mit sozialen Medien
-größere Selbstständigkeit bei der Wahl der Fächer sowohl im Unterricht als auch im Abschluss
-Andere Themengebiete und Fächer anbieten, die einem das Leben in der "gefährlichen und harten" Welt lehren
-soziale Ausgrenzung und Mobbing durch Lehrkräfte verringern
-usw
Also es gibt genug
In Bezug auf die Digitalisierung kommt es aber auch auf die Städte an, die die Gelder geben müssen. In Bezug auf die anderen Punkte, gebe ich dir Recht. Die Lehrkräfte sind auf jeder Schule unterschiedlich und das kann man nicht pauschalisieren. Jedoch ist es, wie bei dir, nicht so häufig, zumindest meinen Erfahrungen nach
👍🏻
Ich denke, deswegen kritisieren manche das Schulsystem so hart und andere können es nicht verstehen, weil es bei ihnen anders war. Also ich mag meine Schule sehr, bin auf einem Gymnasium.
Was man machen kann, dass der Staat das Geld zur Digitalisierung gibt.
Ich lebe im Norden, da gibt es mittlerweile Whiteboards in Grundschulen und auch Grundschüler benutzen immer mehr Tablets. Auch an Gemeinschaftsschulen und den Gymnasien. (Ländlich sogar) Also bei uns wird anscheinend viel rein investiert. (Natürlich aber nicht im ganzen Norden, leider)
Ich bin in NRW an einem Gymnasium. Bei uns merkt man langsam, dass sich was entwickelt, durch Ipads, Whiteboards und ähnliche Dinge, wie bei dir. Jedoch sind andere Schulen, zb Hauptschulen noch stark unterlegen auf technischer Ebene. Und das ist unfair. Jeder sollte die gleiche Chance auf gerechte Bildung haben.
Ja das stimmt und das ist schade. Leider wird sowas auch immer als Ländersache abgetan. Ich finde die Politik sollte da mehr tun und der Staat sollte auch mehr rein investieren. Auch der Lehrerberuf muss attraktiver gemacht werden.
Ja, stimmt. Bildung ist der Grundstein für vieles danach. Zuerst sollte darein investiert werden und später kann mit ausgebildeten Personen der Rest aufgearbeitet werde
Ich finde man sollte in der Oberstufe sich zu einem gewissem Grad auf ein Gebiet spezialisieren können und nicht gezwungen sein eine Allgemeinbildung zu machen. Also z. B. 3 Sprachen oder Naturwissenschaften nehmen und Fächer wie Ethik und Sport abwählen können.
Und Schule soll später anfangen. Es gibt sogar Studien die zeigen dass um 8 Uhr oder so viele sich noch nicht konzentrieren können. Ich finde Schule soll gegen Mittag anfangen, dann hat niemand dieses Problem und die Frühaufsteher können trotzdem früh aufstehen und was anderes machen.
Man hätte keine Freizeit. Es ist besser die Schule früher starten zu lassen um Abends bzw. Nachmittags Zeit für Sportvereine o. Ä. zu haben
An Tagen ohne Nachmittagsunterricht würde man nur bis 5 Schule haben da hat man noch genug Zeit gerade wenn man Nachteule ist. Frühaufsteher können wie schon oben steht auch vor der Schule etwas machen.
Die mehrheit der Schüler haben sich für den frühen Schulbeginn abgestimmt, weil ihnen die Freizeit am Nachmittag wichtiger ist
https://www.tagesspiegel.de/berlin/lennon-schuler-bleiben-fruhaufsteher-1752067.html
Der Denkfehler ist dass die Schule dann auch später aufhören muss. Wer sagt das aber? Woher kommt der Gedanke? Dann hat man halt weniger Schulstunden. Und? Eigendlich bräuchte man gar keine Schule! Wenn du mir nicht glaubst: Wie erklärst du dir dann dass in den aller meisten Ländern Schule freiwillig ist? nein, nicht nur in Afrika sondern Weltweit! Zu den Ländern in denen es keinen Schulzwang gibt gehören unter anderem Großbritannien, Finnland und Italien. Wie erklärt du dir die angebliche Nötigkeit der Schulpflicht wenn man doch überall sieht dass es auch ohne geht? Hm?
Stell Dir folgende Situation vor: Jemand kommt auf die Idee, wir könnten doch kleinen Kindern in Schulen das Laufen beibringen. Dies wird natürlich ein schleichender Prozess sein. Zunächst wird es ein freiwilliges und kostenloses Angebot geben, welches wir den Eltern sozusagen hilfreich zur Seite stellen. Einige Zeit später wird jemand davon berichten, wie gut doch die Kinder in diesen Einrichtungen das Laufen erlernen. Davon, dass sie es außerhalb der Einrichtung genauso gut lernen, wird niemand mehr sprechen; findet und fand es doch immer im „Verborgenen“ statt. Es gab bis dahin nicht den geringsten Grund, über diese natürliche Fähigkeit eine öffentliche Disskussion zu führen. Niemand fand es bis dahin verwunderlich, wenn manche Kinder mit 9 Monaten anfingen zu laufen, andere erst mit 15 Monaten. Dann, wieder etwas später, wird der verpflichtenden Besuch der Lauflernschule eingeführt und drei Generationen weiter, kennt niemand mehr Menschen, die das Laufen außerhalb von Schulen erlernt haben.
Wir werden darüber streiten, ob es sinnvoll ist, die kleinen Kindern für ihre Laufleistungen zu benoten und, sollte die Leistung mit den Vorgaben und Lehrplänen eines Lauflernministeriums nicht überein stimmen, werden wir über Nachhilfe diskutieren und selbstverständlich über Reformen. Diese werden darin bestehen, dass bei Günther Jauch in der Gesprächsrunde ein Bildungsbürokrat den Vorschlag macht, die Mitarbeiter des Lauflernministerium dem Bildungsministerium anzugliedern; der Effizienz und der Kosteneinsparung wegen. Ein Pharmakonzern wird ein Medikament auf den Markt bringen, welches wir Denjenigen verabreichen, die immer dann laufen wollen, wenn sie nicht sollen. Die, die besonders schnell (hochbegabt) oder besonders langsam (lernbehindert) laufen haben natürlich Förderbedarf. Doch auch dann Wird es Menschen geben die die Warheit kennen! warum wohl?
Im allgemeinen: Alles individueller machen!
Es bringt nichts alle um 5 Uhr morgens aufstehen zu lassen, da sich viele so früh nicht konzentrieren können, aber Nachmittags können sich wiederum andere nicht mehr konzentrieren.
Es wird nicht besser, wenn man Sport oder andere Fächer abschafft, da es immer Schüler gibt, die dieses Fach lieben. Man sollte eher eine große Auswahl an Fächern haben von denen man schon vor der Oberstufe wählen kann.
Allerdings sollte es dabei auch praktischere Fächer, wie z.B. Kochen geben und man sollte das Bewertungssystem ändern.
...
Um mehr Schüler glücklich zu machen sollte man nicht auf einen Durchschnittsschüler schauen sondern Schüler individuell nach ihren Interessen fördern.
(Natürlich gibt es noch viel mehr kleine Kritikpunkte)
schule abschaffen oder freiwillig machen.
Die meisten kinder lernen in wirklichkeit nicht mehr weil sie nicht mehr 13 jahre lang irgendwelchen nutzlosen müll zu lernen wollen und nicht weil sie einfach faul sind oder sowas. Dreizehn jahre lang jede woche kunstunterricht für was? Dreizehn jahre lang jede woche deutsch gedichte interpretieren für was? In keinem beruf braucht man mehr so etwas! Die schule macht noch genau das wozu sie ursprünglich geschaffen wurde: leute zu angepassten pflichterfüllern zu machen. Wenn ich mich in den schulen so umgucke dann frage ich mich wo überhaubt noch irgendwelche motivation her kommen soll wenn jeder kleinste spaß bestraft wird. Wenn lehrer wegen jeder kleinigkeit an der decke hängen und so tun als hätte man was unfassbar furchtbar schlimmes ja schon fast etwas kriminelles getan obwohl man nur einen papierflieger geworfen hat oder man eine hausaufgabe vergessen hat. Alleine aus diesem grund sollte homeschooling endlich legalisiert werden. So könnten kinder so lernen wie es ihnen am einfachsten fällt. In der schule muss jeder das gleiche im gleichen tempo und auf dem gleichem weg machen. Wenn homeschooling, und zwar richtiges homeschooling und nicht die als homeschooling getarnten schulmeetings auf bigbluebutton, legal werden würde dann währe dieses proplem aus der welt! Kein kind müsste mehr leiden. Die einen sind nun mal ruhig und brauchen nicht unbedingt soziale kontakte, die anderen lebhaft und müssen ständig in bewegung sein, die anderen verstehen dinge direkt und die anderen brauchen nun mal länger. Warum wird das in der schule nicht akzeptiert und/oder toleriert? Warum gibt man den kindern nicht zeit sich zu entwickeln? So viel zeit wie sie brauchen und nicht jedem die selbe egal ob es zu wenig oder zu viel zeit ist?
ich finde es furchtbar wie die schulen auf den kindern herrumhacken von wegen man solle sich benehmen! wie sehr soll man sich denn benehmen? soll man so still sitzen dass man als außenstehender meinen könnte dass das im klassenzimmer alles statuen sind? man sollte den kindern ein bisschen freiheit lassen. schließlich sind menschen keine industriemaschinen sondern lebewesen. und wie jedes andere lebewesen einer spezies ist jeder mensch anders! warum will man also in schulen dass sich alle gleich benehmen?
Jugendliche sind nicht dafür geschaffen 7 stunden am tag mit 20 anderen im stickigem klassenzimmer zu sitzen, wiederspruchslos zu machen was man ihnen sagt, und ja kein wort mit den anderen zu reden. Würden erwachsene unter solchen bedingungen arbeiten, käme es zu einer massiven kündigungswelle und zu vielen, vielen protesten. Würden katzen unter solchen bedingungen gehalten werden, würden die tierschutzvereine alle auf die barrikaden gehen!
Aber mit kindern, mit denen kann man es machen! Warum? Alleine das viele mobbing zeigt dass hier etwas nicht stimmt! Die kinder werden unter bedingungen festgehalten die nicht "artenfreundlich" sind. Einige davon wissen nicht wie sie ihren frust am system auslassen sollen und fangen dann eben an zu mobben!
leute! glaubt euren kindern! "ich will nicht zur schule" ist nicht blos eine pupertäre phase, wie oft suggestiert wird!
die kreativsten und intelligentesten schüler werden in diesem schulsystem zu arnungslosen, nichtshinterfragenden robotern erzogen und da helfen auch handys mit internet nicht wenn wir es nicht als hilfsmittel nutzen können! wieso muss ich wissen, wie man das volumen der sonne ausrechnet, währent ich mich frage, wie ich mich gegenüber anderen durschsetze? es tut weh, zu zu sehen wie es die Schule schafft, die spannendsten Themen auf das Auswendiglernen von ein paar unnützen Trivialfakten, mit denen man höchstens noch in Quizshows punkten kann, zu reduzieren. was vor 5000 Jahren irgendwo in Ägypten passiert ist, bringt, besonders in Zeiten der schnellen Informationsbeschaffung durch das Internet, niemandem irgendwas. Jedes Kind wird mit der Lust am Lernen und Entdecken geboren. Diese für das 21. Jahrhundert unglaublich wichtige Eigenschaft wird ihm jedoch wenn es in die Schule kommt nach und nach ausgetrieben, indem es als Objekt behandelt wird, und das ist absurd! Und dann wird sich noch darüber beschwert, die Schüler wären "faul" und "wollten nichts lernen". Kein Wunder, wenn sie im Unterricht nur Probleme lösen, die es ohne ihn gar nicht gäbe und ihnen jede Stunde eingeredet wird, sie wären "zu langsam", wenn sie eine Aufgabe nicht in der vorgegebenen Zeit abgeschlossen haben. dass die schule nichts mit lernen zu tun hat versteht niemand. wie denn auch wenn einem ständig das gegenteil eingeredet wird? was man in der schule tut ist pauken und büffeln, nicht lernen! Wir müssen uns endlich von der absurden Vorstellung verabschieden, dass diese Unterrichtvollzugsanstalten, die wir vollkommen irreführend Schulen nennen, Wissen vermitteln müssten. du musst dich für den lehrer verstellen. was ich mit verstellen meinte ist z.b dashier: aufgabe: was ist deine meinung zu dem bild. Die ehrlichste Antwort zu dieser Aufgabe wäre vermutlich, »Ich habe keine Meinung zu diesem Bild.« Wenn alle Kinder und Jugendlichen in der Schule immer das sagen würden, was sie denken, dann hätten die Lehrer längst mit ihrem anmaßenden Verhalten aufgehört, von den Schülern etwas zu verlangen, was die nicht tun wollen. in der schule gibt der lehrende dem lernendem aufgaben aber es sollte genau andersrum sein: der lehrnende gibt den lehrendem eine aufgabe, z.b in form einer frage die mit dem interessen des lernendem zu tun hat. so funktioniert das lernen! auch muss man sich mit themen ausseinander setzen die einem garnicht interessieren und so hat man nur wegen einem fach später keine chancen mehr. dass man in Deutschland auch noch entmündigt und dazu genötigt wird, dieses Schulsystem zu durchlaufen und am Ende dann noch so getan wird, als hätte der Staat den Menschen etwas Gutes getan, ist wirklich das allerletzte! deutschland ist der bezeichnung "freier staat" meiner meinung nach nicht würdig! und wenn das Schulsystem doch so gut ist, warum braucht man dann einen gesetzlichen schulzwang? Warum würden nur so 20% der kids in die Schule gehen wenn es keinen schulzwang gäbe? warum wird ein kind als krank abgestempelt und mit aller kraft versucht es um zu "programmieren" (z.b durch psychotherapeuten) wenn es versucht sich gegen die schule zu wehren weil er der meinung ist er braucht sie nicht? Merkst du was?
wir müssen die welt darauf aufmerksam machen dass dieses schulsystem ein proplem der gesellschaft ist und uns alles was an geht da wir bzw aus erwachsenen sicht unsere kinder alle da hin müssen ob sie wollen oder nicht! und das darf meiner meinung nach in einem demokratischen staat nicht sein! aber die gesellschaft will das nicht einsehen und sucht die schuld an demotivation, schwänzen und co immer bei den eltern, den videospielen und bei den kindern selber! es wird zeit das wir der nackten wahrheit ins auge sehen und den proplemen nicht mehr blos wegrennen! die tatsachen werden nicht besser wenn man die augen verschließt!
- einheitliches Schulsystem statt 16 verschiedenen "Bundesland-Schulsystemen"
- freiere Fächerwahl oder Möglichkeit Fächer früher abzuwählen
- Statt Fächer zusammenhanglos hintereinander zu unterrichten, sollte es fächerübergreifende Projekte geben
- kleinere Klassen (max. 24 Schüler)
- individuellere Leistungsbeurteilung (mündlich/schriftlich)
- Ethikunterricht für alle statt nach Konfession getrenntem Religionsunterricht
- Schulzeit an das höhere Renteneintrittsalter anpassen anstatt sie zu verkürzen
- Digitalisierung der Schulen vorantreiben, auch für evtl. erneut benötigtes flächendeckendes Homeschooling
Das kann man dann nicht auf das gesamte Schulsystem schieben, sondern ist individuell zu Schule anders.
Unsere Schule war komplett renoviert wurden, Digitalisierung wird immer besser (White Boards in jedem Klassenraum, viele Schüler benutzen Tablets), Lehrkräfte gehen bei uns stark gegen Mobbing und Ausgrenzung vor, auch besonders gegen Extremismus. Es gibt viele Präventionen. Unsere Lehrer sind sehr freundlich und locker im Umgang mit Schülern.
Ich denke es kommt stark auf die Schule an, aber die Politik sollte da selbstverständlich was tun, damit sowas einheitlich ist.