Wie findet ihr meine Meme-Analyse?
Ich habe ein Meme für die Schule analysiert. (Wir sollten kreativ werden und uns selbst Bilder zum Analysieren suchen) Habe das für den Deutschunterricht gemacht und bin in der achten Klasse. Der Text ist ein bisschen lang so als Vorwarnung. Das Meme füge ich auch hinzu, damit man es besser versteht. Kritik nehme ich gerne an. Hab mir viel Mühe gegeben, um das vor der Klasse lesen zu können und meine mündliche Note damit ein bisschen zu verbessern.
Das sind die zwei Aufgaben, die gegeben waren: a) Beschreibe das Bild. b) Analysiere das Bild.
a) Auf dem Bild sieht man zwei Personen, die in einem Bus sitzen. Eine Person sitzt auf der linken Seite in einem lila Pullover. Sie sitzt am Fenster und sieht eine dunkle Steinwand, während sie traurig aus dem Fenster schaut. Über ihr ist eine Sprechblase, in der ,,Nothing matters’’ steht, was auf Deutsch übersetzt ,,Nichts ist von Bedeutung’’ bedeutet. Auf der rechten Seite schaut eine weitere Person glücklich aus dem Fenster und bekommt viele Berge, Pflanzen und die Sonne zu sehen. Sie trägt einen gelben Pullover und macht Fotos mit einer Kamera. Über ihr ist außerdem eine Sprechblase, die auch ,,Nothing matters’’ aussagt.
b) Das Foto symbolisiert, dass es auf die eigene Einstellung ankommt, wie man die Dinge sieht. Die Person auf der rechten Seite sieht Bedeutungslosigkeit als etwas Schlechtes und denkt, dass weil nichts von Bedeutung ist, sie auch nichts tun sollte, da es dann gar keinen Sinn hat. Die Steinwand, die die Person sieht, verdeutlicht, dass sich die Person gefangen fühlt und einen schlechten Blick auf das Leben hat. Die andere Person hingegen sieht Bedeutungslosigkeit als etwas Gutes, denn wenn nichts von Bedeutung ist, hat diese Person ihrer Meinung nach unendlich viele Möglichkeiten, was ihr einen positiveren Blick auf das Leben verschafft. Die Kamera symbolisiert hier, dass die Person Momente hat, die ihr wichtig sind und die sie festhalten will. Die linke Person hat deshalb keine Kamera, weil ihr das Leben sinnlos erscheint und sie deshalb keinen Grund sieht, irgendetwas festzuhalten. Die verschiedenen Lebenseinstellungen der Personen werden auch durch ihre Klamotten verdeutlicht, denn die linke Person trägt eine dunkle und kalte Farbe, während die rechte Person eine helle und mit Glück und Fröhlichkeit verbundene Farbe trägt. Dieses Bild zeigt außerdem auch, dass niemand in seiner Lebenseinstellung gefangen ist, denn der Bus ist in diesem Fall fast leer. Wenn die linke Person wollen würde, könnte sie aufstehen und auch die große Landschaft beobachten, aber das tut sie nicht. Genauso könnte auch die rechte Person aufstehen und auf die Steinwand schauen, aber sie entscheidet sich bewusst dazu, die Bedeutungslosigkeit des Lebens als etwas Gutes zu betrachten.
6 Antworten
Das ist wirklich gut geschrieben!
Bei a) würde ich ein bisschen am Ausdruck feilen:
Auf dem Bild sieht man zwei Personen, die in einem Bus sitzen und jeweils aus dem Fenster schauen. Über beiden Figuren steht in einer Blase "Nothing matters", was auf deutsch übersetzt "Nichts ist von Bedeutung." bzw. "Alles ist egal." bedeutet. Die Person auf der linken Seite trägt einen lila Pullover, hat einen traurigen Gesichtsausdruck und blickt auf eine Felswand. Die Figur auf der rechten Seite trägt einen gelben Pullover, hat einen glücklichen Gesichtsausdruck und bekommt bei ihrem Blick aus dem Fenster viele Berge, Pflanzen und die Sonne zu sehen, die sie mit einer Kamera oder einem Smartphone aufnimmt.
Bei b) würde ich noch Berg und Tal dazunehmen. Die linke Person sieht vor sich den Berg, so steil, dass er nicht zu überwinden ist, während der rechten Person die Welt zu Füßen liegt.
Die linke Person hat deshalb keine Kamera, weil ihr das Leben sinnlos erscheint und sie deshalb keinen Grund sieht, irgendetwas festzuhalten.
Das finde ich eindeutig überinterpretiert.
Ich habe deshalb eine zweite Übersetzung dazugenommen, weil es nicht nur um die Bedeutungslosigkeit gehen muss. Ber Gedanke "es ist egal" lässt sich auf zwei Sichtweisen beziehen: "Es ist egal, das Leben ist sinnlos." vs. "Es ist egal, das Leben ist schön." Einmal drücken widrige Umstände das Leben nieder; einmal können widrige Umstände ausgeblendet und die Schönheit des Lebens und der Welt wahrgenommen werden.
Die Kamera als solche hast du ja hier legitim interpretiert:
Die Kamera symbolisiert hier, dass die Person Momente hat, die ihr wichtig sind und die sie festhalten will.
Nur das:
Die linke Person hat deshalb keine Kamera, weil ihr das Leben sinnlos erscheint und sie deshalb keinen Grund sieht, irgendetwas festzuhalten.
finde ich eindeutig überinterpretiert.
Dein Text ist wirklich gut, auch im Hinblick auf die Sprachrichtigkeit (und gerade das ist echt selten bei gf...).
Ach so, alles klar. Ich lasse dann nur den Teil mit der rechten Person und der Kamera drin und lasse die linke Person weg. Danke außerdem für die netten Worte. Ich mag es, mich manchmal mit Rechtschreibung und Grammatik zu befassen (egal ob in Deutsch, Englisch etc.)
richtig gut! Das mit der Fotokamera ist mir gar nicht aufgefallen, und der Schluss hat mir besonders gut gefallen. ⭐️
Richtig gut. Finde die Auswahl des Memes/der Karikatur auch gut. Vielleicht würde ich statt Klamotten Kleidung schreiben, aber das ist nicht so wichtig.
Ein Meme ist teilweise nichts anderes wie eine Karikatur. Ich find es gelungen. Ich muss aber dazu sagen das Meme kenn ich nichtmal.
Toll gemacht! Ich gratuliere.
Achte Klasse? Ich kann's kaum glauben.
(Hier stören mich nur die "Klamotten". Vielleicht sind die Farben und die Kamera ein wenig überinterpretiert? Andererseits: Der Pulli rechts ist sonnenfarben.)
Auch die Bildauswahl ist erste Sahne.
Gruß, earnest
Dankeschön. Ich habe leider eine Angewohnheit immer ,,Klamotten’’ statt ,,Kleidung’’ zu schreiben. Ich werde es noch umschreiben😅
Die Farben sind vor dem Hintergrund einer Bildbetrachtung auf keinen Fall überinterpretiert! Da könnte man sogar noch auf Licht und Schatten eingehen.
Ich bezog mich auf die Farben der "Klamotten".
Den linken Pullover finde ich nicht depressiv.
Danke für die ganzen Tipps. Die sind sehr hilfreich! Bei a) werde ich das noch verbessern und bei b) werde ich die genannten Sachen auch hinzufügen/umformulieren. Ich weiß auch, dass das mit der Kamera zu weit gegriffen ist, aber ich dachte, dass wenn ich ein Meme analysiere, dass gar nicht so tiefgründig gemeint ist, ich eh zu viel hineininterpretieren müsste und ich wollte vermeiden, dass meine Lehrerin fragt, was mit der Kamera gemeint ist und ich dann ideenlos bin.