Nachhilfe bringt nicht die gewünschten Ergebnisse. Was kann ich tun?
Ich bin Nachhilfe Lehrer einer Schülerin in der 9. Klasse in Mathematik.
Sie ist eigentlich sehr schlau und weiß die meisten Dinge wenn es um die Lerninhalte geht. Allerdings versagt sie regelmäßig in Klassenarbeiten.
Auch wenn wir Nachhilfe machen und ich ihr eine Frage stelle, antwortet sie sehr schnell und das ist meistens falsch. Erst nach der dritten oder vierten Antwort kommt das richtige Ergebnis. Ich habe das Gefühl sie denkt nicht richtig nach und hält kurz inne.
Meine Verdacht ist sie kann sich nicht so gut konzentrieren und sie ist nicht aufmerksam genug, wenn es z.b. darum geht, die Aufgabenstellung korrekt zu verstehen. Auch eine fehlende Achtsamkeit würde ich vermuten, zb wenn es um die Organisation ihrer Blätter/Unterlagen geht, das dies Einfluss darauf haben könnte.
Ob Ängste bei ihr eine Rolle spielen kann ich schlecht abschätzen, ich würde vermuten, eher weniger. Aber das möchte ich beim nächsten Termin mal erfragen. Sie meinte aber heute dass sie auch nicht weiß woran es liegt.
Kurz zu mir, ich bin KEINE pädagogische Lehrkraft, sondern Ingenieur und mache diese Nachhilfe ehrenamtlich, aber mir macht es sehr viel Spaß wissen zu vermitteln. Und laut Aussage der Eltern versteht sie den von mir vermittelten Stoff wohl sehr gut und es macht ihr Spass.
Was kann ich tun, damit sie das gelernte auch in solchen Situationen anwenden kann und sich nicht selber im Wege steht?
Gibt es Übungen die ich in die Nachhilfe mit einbauen kann, damit wir dieses "Problem" angehen können?
Vielen Dank für eure Hilfe :)
2 Antworten
Mach ihr klar, wie viele Fehler sie macht, weil sie die Aufgabe nicht richtig liest/ die Fragestellung nicht versteht.
Übe mit ihr, Aufgaben genauer zu analysieren, sich erst mal aufzuschreiben, was gegeben ist und was gesucht wird. Ein paar Notizen auf einem Schmierzettel können auch helfen, wieder zur Aufgabe zurückzufinden, wenn ein Lösungsansatz scheitert. Außerdem kann eine Liste mit vorgegebenen Infos helfen, passende Formeln ausfindig zu machen.
Achte aber auch mal darauf, ob sie nur deinen Erklärungen folgen kann oder wirklich selbständig anwenden kann, was du ihr beibringst. Sollte sie nicht in der Lage sein, den Rechenweg selbst herauszufinden, musst du mehr Wert auf die Basics legen, und auch den Lehrstoff aus vorangegangenen Jahren prüfen.
Mathe baut konsequent auf frühere Themen auf, ungefüllte Lücken schaffen immer neue Probleme.
Ich habe die Erfahrung bei Jurastudierenden gemacht (die müssen im Studium immer wieder Rechtsfälle lösen), dass es sehr hilfreich ist, wenn Studierende eine Arbeitsgruppe bilden und gemeinsam in dieser Gruppe Übungsaufgaben bearbeiten. So etwas könnte auch bei Mathematik passen. Sie soll mit 2 anderen prüfungsschwachen Schülern eine Arbeitsgruppe bilden. Du gibst Übungsaufgaben, die diese Gruppe in einer bestimmten Zeit bearbeiten soll und lieferst die Musterlösung. Wie dann die Bezahlung geregelt wird, kann ich nicht sagen (das hängt natürlich davon ab, ob die beiden anderen Gruppenmitglieder sich auch an den Nachhilfekosten beteiligen wollen/können).
