Klavier Vorspiel vor Klasse?
Hey, ich muss eine Woche vor Weihnachten (hab also noch genug Zeit) vor meiner Klasse etwas am Klavier Vorspielen und wollte euch mal fragen, was ihr gut finden würdet. Es sollte nicht zu einfach sein, da ich schon seit 7 Jahren Klavier spiele. Zu schwer sollte es aber auch nicht sein, weil ich dann Angst habe, mich zu verspielen.
Die Liede hab ich schon mal gespielt (damit ihr wisst auf welchem Stand ich so bin):
https://m.youtube.com/watch?v=aeEmGvm7kDk
https://m.youtube.com/watch?v=t0A3zvqUZuw
Danke für eure Hilfe!
5 Antworten
Wie wäre es mit Debussys Doctor Gradus Ad Parnassum, der erste Satz aus den Childrens Corners. Ist nicht schwer, macht was her (das reimt sich 😊).
lg up
Die Tarantella von Pieczonka
Klingt unglaublich schwer und krass - ist sie aber nicht. Im Gegenteil. Sie ist vergleichsweise leicht. Perfekt zum bluffen XD
Ok, Danke
Dann werd ich mir mal die Noten davon raussuchen :)
Also, ich mag den Türkischen Marsch von Mozart sehr gerne, welchen ich dir auch an Herz legen würde, wenn du deine Klasse mit deiner Technik beeindrucken möchtest, und du glaubst dies sei dein Schwerpunkt. Bist du der Auffaussung, du bist eher musikalisch beeindruckender als technisch solltest du Schuberts Stück nehmen. Aber ich würde den Türkischen Marsch empfehlen. Als ein Mitschüler von mir den mal gespielt hat, waren alle sehr begeistert.
Ich hoffe ich konnte helfen
LG
Also, es ist zwar kein klassisches Stück, aber ich mag es sehr gerne. "He's a Pirate" also das Hauptthema von Fluch der Karibik. Ich finde es macht sehr viel her, wenn man sich ins Zeug legt. Aber es ist Filmmusik, das ist nicht jedermanns Sache, also wenn du lieber klassische Stücke magst, dann ist das vielleicht nicht das richtige für dich!
Ich hoffe ich konnte helfen, wenn mir noch etwas einfällt werde ich mich nochmal melden!
LG
Ja, das hab ich auch schon einmal gespielt, das müsste ich bis dahin auf jeden Fall wieder hinbekommen. Und eigentlich spiele ich gar nicht so viel klassische Musik, ich hab die zwei Lieder nur genannt, weil man daran ganz gut sieht, wie weit ich bin, da es von moderneren Liedern ja alle möglichen Schwierigkeitsgrade gibt. Auf jeden Fall Vielen Dank, an das Lied hab ich überhaupt nicht mehr gedacht!
Meine MitschülerInnen standen auf Bachs Wohltemperiertes Klavier.
Mir wurde nie so ganz klar, wieso, aber ich wurde jedes mal, wenn der Lehrer vorschlug, dass jemand musiziert (wenn ihm also der Unterrichtsstoff ausging...), um ein Präludium oder eine Fuge gebeten, gerne auf 3 mal hintereinander die gleiche (die Mädchen standen auf C-Dur, die Jungen auf C-Moll, lieber die Präludien als die Fugen. Praktischerweise sind die leicht auswendig zu spielen und so war ich ohne Noten einsatzbereit. Auf "wollt ihr nicht mal was anderes hören?!" bekam ich ausweichende Antworten. So entstand der Ausdruck "Bachschlampen".
Nimm doch WALTZ IN A MINOR ~ CHOPIN
Klar ist jetzt keins von dir.
Ich finde deine Lieder schön aber sie klingen einwenig zu einfach.
Ich bin der Meinung, wenn du richtig beeindrucken willst, dann kannst du auch dieses eher romantisches Lied nehmen.
Wenn es dir allerdings ein wenig zu schwer ist, dann kannst du bei dem ersten Lied bleiben. Es hört sich niedlich an und ist nunmal sehr bekannt.
Das zweite ist ein wenig schwieriger für manche zu "verstehen". Ich, als Pianist, höre soetwas natürlich auch "anders", bzw. mit Herz. Wenn du verstehst, was ich meine.
Du kannst ja auch mal überlegen, ob du vielleicht die nochmal komplett anstrengst. Also alles gibst und op 64 no 1 spielst. Bin selber gerade bei dem Stück und es ist nicht wirklich schwer vom Aufbau her.
Danke, ich werde das mal ausprobieren. Aber mir geht es eigentlich nur darum, dass es der Klasse gefällt und deshalb spiele ich lieber was, wo ich eher keine Fehler spiele, als was zu schweres. Unsere Lehrerin meinte nur, dass es schön ist, wenn wir was vorspielen würden, also denke ich mal, dass sie nichts so schweres erwartet.
Aber auf jeden Fall Vielen Dank 😊
Vielen Dank, kennst du noch andere Lieder, die ich auch spielen könnte?
Ich hab ja bis dahin noch Zeit ein neues Stück zu lernen