Hallo zusammen, ich würde gerne die EW von dieser Matrix berechnen.
Wenn ich den Laplace´schen Entwicklungssatz o. Sarrus anwende, komme ich nicht an einer Polynomdivision vorbei.
Meine Frage:
Wenn ich jetzt die Matrix aufschreibe mit -lambda auf der Hauptdiagonalen. Darf ich dann Zeilenumformungen durchführen? Dann könnte ich nähmlich Zeile 1 - Zeile 2 machen und hätte in der ersten Zeile nur noch -lambda. Dann könnte ich ganz entspannt entwickeln.
Gibt es da Regeln, ich finde leider nichts dazu...

Würde mich sehr freuen wenn mir einer von euch helfen könnte. Keine Ahnung wie ich da ambesten dran gehe

Hey, es geht um folgendes: Ich bin gerade beim Thema Betragsgleichungen und die in meinem Kurs gelehrte Vorgehensweise sieht dabei so aus:

|x - 4| = 3 (Bsp.)

Betragsterm = 0 setzen und daraus dann die Fälle 1. x => 4 und 2. x < 4 bilden. Anschließend dann den Betrag für 1. ohne Vorzeichenwechsel und für 2. mit (-) auflösen und mit den anfangs gebildeten Bedingungen abgleichen.

Jetzt habe ich aber eine verschachtelte Betragsfunktion erhalten

und hier wird der Betrag nicht = 0 gesetzt, um die Bedingungen zu bilden, sondern es werden einfach direkt alle Fälle als Gleichung mit entsprechendem Vorzeichenwechsel aufgelöst

Bei einer anderen verschachtelten Betragsfunktion

werden allerdings wie zuvor gelehrt auch ganz "normal" die Fälle gebildet.

Ich wollte jetzt mal fragen, wieso in diesem Fall anders als üblich vorgegangen wird. Kann das jemand hier nachvollziehen?

Meine Vermutung ist, dass man durch die 2. Variable sowieso nicht unmittelbar durch die Bedingung ablesen kann, ob die Bedingung zutrifft und deswegen jedes Mal eine Prüfung durch Einsetzen vornehmen muss. Macht das Sinn? :D

Wie könnte man sich das bildlich vorstellen bzw. auch rechnerisch herleiten?

Ich habe das Gefühl, dass ich die Eigenwerte viel zu umständlich berechne.
Habt ihr evtl. Tipps/Tricks?

Mein Vorgehen:
Nach der zweiten Zeile entwickeln (siehe Foto).
Daraus bekomme ich schon mal λ1=1.
Dann Nullstelle erraten für Polynomdivision. Gibt mir λ2=1.
Dann Polynomdivision.
Dann Mitternachtsformel. Gibt mir λ3=1, λ4=13

Ich weiß wie man DGLs berechnet, aber ich weiß nicht wie ich es in die Standartform umwandeln kann also in

y' = f(x) * y + h(x) * y^a

Gegeben ist eine Matrix und ich brauche dazu die Eigenvektoren.
EW sind 4, 4, -2
Der EV zum EW -2 ist kein Problem.
Wie kommt man aber in der Lösung auf die EV zum EW 4???
Ich komme nämlich auf L((1,0,2),(1,2,0))...

Kann mir jemand erklären wie man in Zeile 5 auf die Umformung beim rechten Term kommt? Müsste da nicht A/(z-1)+B/(z-1) hin? Woher kommt das (z-1)^2. Links sind ist ja auch nur (z-1)^2. Woher kommt das dritte (z-1)?

Wie löse ich diese DGL

Die Anfangsbedingung ist y(1) = 1/2

Primär habe ich Probleme das ganz in die Form:

y' = f(x) * y + h(x) * y^alpha

Hey, ich absolviere gerade einen Mathe-Aufbaukurs und bin beim Thema Betragsgleichungen. Leider wurde im Kapitel über Gleichungen das Thema Koordinatensysteme noch gar nicht angeschnitten, sondern nur, wie man Gleichungen aller Art nach x auflöst.

Jetzt schaue ich im Kurs ein Video zum Erklären von Betragsgleichungen und der Tutor ermittelt am Anfang die Nullstelle des Betrag-Terms.

Dann setzt er + 1 für x ein, um y zu ermitteln. Das ist der Punkt, dem ich gerade nicht so ganz folgen kann. Im Koordinatensystem sehe ich die Gerade für den Term auf der rechten Seite (in blau) und den Betragsterm auf der linken Seite (in rot). Die sehen ja ganz unterschiedlich aus. Wieso kann ich also b = +1 von rechts einfach in meinen Term links einsetzen, um dort y zu ermitteln? Also dass die +1 aus 2x +1 stammt, ist meine Schlussfolgerung. Bin mir nicht sicher, was da überhaupt passiert. :D

https://www.ombplus.de/ombplus/link/GleichInEinerUnbeka/LoesenVonBetrag

Hier ist das Video, in dem es erklärt wird und die Stelle, die ich nicht verstehe, beginnt ab 1:00.

Was mich weiterhin interessiert: Ist das Ermitteln von y für das Lösen einer Betragsgleichung überhaupt relevant, oder passiert das im Video nur, um die Gleichung grafisch zu veranschaulichen?

Kann mir das möglicherweise jemand erklären? :)

Der Graph einer ganzrationalen Funktion 3. Grades geht durch den Punkt A (1/4), hat an der Stelle x=4 einen lokalen Extremwert in P(3/6)einen Wendepunkt. Es geht mir nur um die Aufstellung der Gleichung, das Gauß-Verfahren kann ich.

Bei der c,

Die anderen sind mir klar, die c versteh ich aber irgendwie nich.

y= 3(x+6)²-8 ( in allgemeine form umwandeln)

Nur so als beispiel

Und y= 3x²+6x-8 (in scheitelpunktform umwandeln

Bitte mit rechenweg! Ich verstehe nämlich nicht genau wann und wie man die 3, also die erste zahl der beiden funktionen, verwenden muss (wenn statt der 3 eine 2 da steht, verstehe ich es und kann es)

Vielen Dank für die hilfe!! Würd mich sehr freuen

Was ist das für ne Rechenregel?

Ich habe diese Gleichung mathematisch umgestellt, aber komme auf falsches Ergebnis. Das grün Umkreiste scheint falsch zu sein, nachdem ich bei dem grün Umkreisten vor dem Ausklammern die im Nenner stehende Variable multipliziert habe, kam ich durch weiteres Vorgehen zum richtigen Ergebnis, davor nicht. Wieso?

Hi, könnte mir jemand bitte ausführlich erklären wie man eine Zahl mit 5 stellen durch eine andere Zahl mit 5 Stellen schriftlich dividiert? Zum Beispiel 25.080: 27500?
Dankeschön.

Warum wird, wenn ich bei der nachfolgenden Formel nach m ableite, der zweite Term zu - (Kf*B)/m^2 ?

Ich meine wo kommt das Minus her. Bei der Quotientenregel sehe ich kein Minus und außerdem müsste ich ja auch noch den Zähler mit der Ableitung von m multiplizieren.

Kann man es so formulieren?

Kann mir jemand erklären wie man auf das Ergebnis kommt?

Eine eklige Matrix mit sinus und so weiter..

Bei der Aufgabe soll man den Term vereinfachen und mein Lehrer hat gesagt:,, variablen mit ,,normalen“ Zahlen darf man nicht zusammenfassen“

bei der Aufgabe

also bei der a) haben wir besprochen und der zusammengefasste Term lautet: 2d+5d

bei der e), darf ich da die variable kommazahl mit der ,,normalen“ Zahl einfach multiplizieren??

ich verstehe das nicht😨😰

ich bin so dankbar für eure hilfreiche,einfach erklärten Anrworten!! Wenns geht bitte mit Beispiel

Folgende Aufgabe:
Stelle ein Lineares Gleichungssystem zur Lösungsmenge {(2,2,-1)+t*(1,-2,-1)} auf.
(Das Gleichungssystem soll 3x3 sein und keine Parameter enthalten)

Das war mein Ansatz:
x=2+t
y=2-2t
z=-1-t

Durch umstellen werden die t eliminiert, durch umstellen kommen wir auf
x=2+t
2x+y=6
x+z=1

Aber wie bekomme ich jetzt das letzte t weg? Oder funktioniert mein Ansatz erst gar nicht?

Wie löst man diese Aufgabe?

Die markierten Buchstaben sind die Variablen.

Hier geht es um Aufgabenteil c. Wie kommt man auf die beiden Eigenwerte?
Ich verzweifle...

Was ich nun hier nciht kapiere, bilde ich die charakteristische matrix und von der die Determinante erhält man:

Das ist ja nicht äquivalent zu:

dementsprechedn muss das doch falsch sein?

Wie löst man die aufgabe?

hallo,

unten hab ich den Lösungsweg beigefügt. ich hab 2 Fragen dazu. zum einen wolle ich wissen, wieso man den einen Teil so zerlegt dass im Zähler A+Bz... im Nenner steht ja z^2 +1. gibt es da eine Regel dass man es dann so zerlegt? ( bei (z-1)^2 ist es ja klar wie man es zerlegt.)

die 2. Frage wäre bezieht sich auf das Ende, wo man dann schlussendlich die Zahlen für C1 C2 etc. einsetzt. bei den Brüche mit den Nennern z-1 und (z-1)^2 ist es mir klar, aber wie sieht es dann bei dem bruch aus wo im Zähler eben die A = Bz steht... mich verwirrt das ein bisschen weil z da dann auch im Zähler vorkommt, kann mir das jemand erklärem? Ich hoffe meine Fragen waren verständlich gestellt.

Wie löst man diese Aufgabe?

Eine Erklärung dazu wäre sehr nett.

Guten Abend liebe Mathematiker,

ich muss die Parameter für die Gleichung y=a×2ˣ+c anhand der Punkte P(1/4) und Q(2/10) herausfinden. Ob man es dabei in form von einer Exponentialfunktion, eines Gleichungssystems oder einer quadratischen Gleichung lösen muss, ist ungewiss. Hier ist ein Bild, es handelt sich um die Aufgabe 7:

Wenn jemand zufällig besonders hilfsbereit ist, dann wäre zumindest eine kurze Erklärung für die b) und c) auch hilfreich, wobei Hilfe für wenigstens eine der Aufgaben schon mehr als genug ist.

Zwischen der inneren Klammer bei c) und der 2 steht ja ein * also 2* die innere Klammer. Ist zwischen der -5 und dieser Klammer auch ein * und wenn nicht, warum nicht?

Hallo, kann mir wer von euch helfen die quadratische gleichung schnittpunkt/Nullstelle zu berechnen, denn ich weiß nicht genau wie ich die anwenden soll evtl. Habt ihr auch Aufgaben mit Lösung

Danke im voraus

Lg

LG :)

Ich verstehe Lineare Gleichungen nicht. Woher kommt plötzlich das y=…?

Kann es mir jemand vorrechnen?

Das ist doch eine nach unten geöffnete Parabel also heißt die Formel doch y=-x2+p*x+q

Hey, Ich muss eine Präsentation über Variablen machen und wie man mit denen rechnet.

Wie dividiert man Variablen? Ich weiß, dass das eine dumme Frage ist LOL.

Ich soll diese Gleichung hier in neun Schritten lösen. Wir haben neu mit diesem Thema begonnen und haben zunächst diese Gleichung bekommen:

413a1+9a2-37a3=826

361a1+8a2-39a3=722

-42a1+1a2+280a3=188

mein Lehrer hat die Lösung vorgegeben, damit wir alles richtig rechnen können: a1=1, a2=50 und a3=1

Kann mir bitte jemand helfen und sagen was ich in jedem schritt rechnen muss?😭

Hey kann mir bitte jmd helfen die DGL zu lösen? Komme einfach nicht weiter. Iwie funktioniert mein bisheriger Ansatz nicht mehr.. Zur Übung steht auch, man könne einen integrierenden Faktor nutzen, aber checke das nicht

Hallo, ich muss in Mathe eine Präsentation über Variablen halten. Hat jemand eine Ahnung, wofür Variablen im Alltag verwendet werden?

Bisher hatten wir gelernt, dass die Basis U alle lin unabhängigen Vektoren, die durch Anwendung des Gauß Algorithmus entehehen. Also sozusagen (1,0,0) (0,1,0) (0,0,1) z.b

in unserem Beispiel ist es aber so bzw. in der Lösung steht, dass die Basis U = die Vektoren sind aus der lösungsformel (im Bild unten rechts)

Was ist jetzt richtig. Gerne mit Erklärung. Danke :)

Moin,

kann mir jemand sagen, welchen Wert für a man dort rausbekommt, sodass der Abstand zwei ergibt, weil drei TR haben mir bisher eine anderen Lösung ausgespuckt.

Ich dachte die Basis würde alle linear unabhängigen Vektoren aufspannen. Was von beiden ist richtig?

Hey, nur eine ganz kleine Frage :)

Mir ist aufgefallen, dass, obwohl hier x1 = 3 und x2 = 1 ist, dies in der Lösungsmenge umgekehrt dargestellt wird. Deswegen meine Frage: Spielt es eine Rolle, in welcher Reihenfolge man die Lösungsmenge auflistet und wurde hier nach Größe sortiert (1, 2, 3) oder nennt man die Lösungen in umgekehrter Reihenfolge?

Hey, ich bin auf folgende Matrix gestoßen:

Wenn man Df(x) = 0 auflöt bekommt man die lokalen Extremstellen, nun sehe ich, dass dieser Matrix wie der Gradient aussieht. Handelt es sich bei der Matrix um den Gradienten?
Lg

Hey, eine kurze Frage zu quadratischen Ergänzungen bzw. Rechenregeln allgemein.

Gegeben sei 3x² - 12x = 36

Nun könnte ich natürlich einfach durch 3 teilen, um den Koeffizienten vor x² zu entfernen. Mal angenommen, ich will dies nicht, und klammere ihn stattdessen aus, um die quadratische Ergänzung anzuwenden.

3(x² - 4x) = 36

3(x - (4/2))² - (-4/2)² = 36

Darf ich an dieser Stelle die 3 wieder mit der Klammer ausmultiplizieren, sodass (3x - (2x - 6)² oder welche Regeln gelten hier? Eigentlich wäre es ja Klammer -> Potenz -> Multiplikation, oder?

Darüber hinaus: Macht es irgendeinen Sinn, den Faktor vor dem x² auszuklammern und nicht gleich durch Teilen zu entfernen, wenn man die Gleichung lösen möchte?

Ich habe die quadratische Ergänzung mithilfe eines Videos zum Scheitelpunkt angeschaut und da man die Gleichung hier nicht vollständig auflösen muss, ist es einfacher, den Faktor auszuklammern. Ich bin mir aber nicht sicher, ob es Fälle gibt, in denen es sinnvoll ist, auf diese Weise eine Gleichung aufzulösen, da ich den Faktor anschließend ja wieder loswerden muss, um meine Lösungsmenge zu erhalten. Was sagt ihr?

So wurde es im Video zum Scheitelpunkt gemacht:

Kann jemand bitte diese Gleichung lösen?

Ich habe bereits b=8, aber gibt es noch andere Lösungen?

Danke!!!

Hey Leute, wie gehe ich da vor, wenn ich nur nach t ableitung will? Was mache ich mit den anderen Variablen?

Kann jemand das Beispiel lösen

Das Höhenprofil einer Bergtour (6km lang, 1LE entspricht 100m) kann durch die Funktion 1/9x^3 - x^2 + 8/3x beschrieben werden.

Welcher Höhenunterschied wird bei den Anstiegen insgesamt überwunden?

Hey, wie finde ich eine Lösung der folgenden Differentialgleichung:
y'(x)-y(x)=0
Ich habe versucht:
y'(x)= y(x)
Meine Recherche schreibt man:
dy/dx = y(x)
dy = y(x) * dx
ich komme aber nun nicht weiter, da in den Beispielen die ich gesehen habe x auf eine Seite und y auf die andere gepackt wird. In meinen Beispiel habe ich aber nur y.
Was ist nun zu tun?
Danke

Ich bräuchte Hilfe bei folgender Aufgabe da ich einfach nicht weiß, wie ich auf die Lösung kommen soll.

Ermittle die gesuchte positiven ganzen Zahlen.

Die Summe der Quadrate zweier aufeinanderfolgender ganzer Zahlen x und x + 1 ist um 10 größer als die größere der beiden Zahlen.

Hey, folgende Frage:

In meinem Kurs gibt es zur Lösung quadratischer Gleichungen - unmittelbar hintereinander erläutert - die pq-Formel

und dann einen anderen Fall, in dem die quadratische Ergänzung verwendet wird, um eine quadratische Gleichung zu lösen

Soweit ich das verstehe, sind es zwei unterschiedliche Methoden, die zum selben Ergebnis führen. Ist das korrekt? In welchen Fällen sollte ich nun vorzugsweise die eine und in welchen Fällen die andere anwenden?

Wie löse ich hier nach p?

Für 100 Drachmen sollen 100 Vögel gekauft werden: Enten, Sperlinge und Hühner. Eine Ente kostet 5 Drachmen, 20 Sperlinge kosten 1 Drachme und ein Huhn 1 Drachme. (China) Tipp: Die Lösungen müssen natürliche Zahlen sein!

Wie löst man die Aufgabe??

Wie löst man Aufgabe zwei? Und was soll * bedeuten?

Moin Leute!

Ich habe eine kurze Frage bezüglich des Lösens einer inhomogenen DGL 2. Ordnung. Bei meiner Lösung kommt es nämlich wie im Bild zu sehen dazu, dass meine partikuläre Gleichung bereits in der homogenen Lösung vorkommt und ich so keine partikuläre y Gleichung erstellen kann. Wie sieht dann die allgemeine Lösung aus? Ist die Aufgabe mit der homogenen Lösung bereits beendet?

Danke für eure Hilfe

Wie löst man diese Frage? Geht das einfacher?

Vielen Dank!

Physik..

Aufgabe ganzrationale funktionen

Wie löst man diese aufgabe

Der abc- Formel dann ein Minus oder? Geht um quadratische Funktionen der form: f(x)= x2 +4x -6 . In diesem Beispiel steht vor dem +4x ja ein Plus. Also gebe ich bei der pq- Formel keinen vorzeichenwechsel ein, richtig? Ändert sich aber dieses Vorzeichen vor dem Koeefizienten, dann werden aus dem -p/2 in der pqformel und dem -b in der Mitternachtsformel ja plus oder?? Also ändert sich die Formel an diesen Stellen nur wenn ich ein - habe?

Der pq- Formel. Gilt hier auch + und - ergibt - oder + wenn für bx ein - steht??

Hallo, ich gehe in die neunte Klasse eine Gymnasiums und brauche dringend Hilfe bei meiner Mathehausaufgabe.

Die Summe der Quadrate zweier aufeinanderfolgender ganzer Zahlen x und x + 1 ist um 10 größer als die größere der beiden Zahlen.

Wir sollen das mithilfe von quadratischen Gleichungen lösen.Die Lösung soll eine ganze, natürlich Zahl sein.

Vielleicht kann mir jemand helfen. (:

Ich kriege da redundante Gedanken. Danke für eure Hilfe ihr lieben

Folgendes bestimmtes Integral soll berechnet werden

Für k größer 0

Integral von 2 bis k (x^2+1) dx = 4/3

Folgende Gleichung dritten Grades kommt raus

0= k^3 + 3k - 18

Hat jemand eine Idee, wie man die Gleichung ohne Polynomdivision lösen kann oder die Aufgabe anders lösen kann

Was ist die Ableitung von 5^x/z nach z abgeleitet? Ich habe da x/z • ln(5) • 5x/z raus.

Chat gpt sagt mir, dass vor dem x/z noch ein minus stehen muss.

wie kommt das zustande?

Das grüne ist das, was ich gerechnet habe, das rote ist die Rechnung aus der Lösung. Was ist bei mir falsch gerechnet?

Hallo. Den Schnittwinkel habe ich bereits ausgerechnet und denke/hoffe, dass es 30° sind. Jedoch weiß ich nicht wie man einen Schnittpunkt ausrechnet. Kann mir hierbei jemand bitte helfen?

Ich würde einfach die Punkte für x und y in ein additonsverfahren einsetzen aber ich weiss nicht so recht wie ich das umstellen..

Die Aufgabe ist

Wie viel prozent beträgt die durchschnittliche steigung auf dem ersten streckenabschnitt, bevor es bergab geht.

Die Funktion lautet. 1/8x^3 - x^2 + 8/3x

Dies ist die Aufgabe:

Vielen Dank.

Hi, in Mathe sind wir gerade beim Thema Lineare Gleichungssysteme. Oft gibt es Aufgabenstellungen wie: geg. y=2x+4, Stelle eine zweite Gleichung so auf, dass das Gleichungssystem eine/keine/unendlich viele Lösungen hat. Meine Frage: wie soll man bei solchen Beispielen vorgehen bzw. was muss man beachten.
Danke schonmal für eure Hilfe:)

Hey, im folgenden Beispiel sollte man eine quadratische Gleichung normieren, die Lösungen aus dem Buch unterscheiden sich von meiner Antwort. Was habe ich falsch gemacht. Würde mich freuen, wenn mir jemand helfen könnte:)

Dankeschön

Servus, ich bin gerade in der 9.Klasse und wir behandeln in Mathe gerade quadratische Gleichungen. Eigentlich finde ich das Thema relativ einfach, aber an dieser einen Hausaufgabe zerbreche ich mir grade den Kopf. Hier die Aufgabe:

Die Flugbahn eines Feuerwerkkörpers kann durch die Funktionsgleichung y=-0,488x2 + 24,4x + 0,5 beschrieben werden, wobei y die Höhe und x die horizontale Entfernung zum Abschusspunkt jeweils in Metern angibt.

a) In welcher Höhe wird der Feuerwerkskörper abgeschossen?

b) Wo könnten Reste der Rakete landen? Ist das Ergebnis realistisch? Begründe.

c) Wie hoch fliegt die Rakete?

Ich habe es schon mit ChatGPT versucht, dieser sagt mir dass a) 12,2m, b) 50m und c) 25m ergibt. Bitte helft mir, wir schreiben morgen einen Test! :(

Hallo liebe Nutzer,

ich habe übermorgen Klassenarbeit und ich würde gerne eine Erklärung bekommen, wie man bei solchen Textaufgaben ein lineares Gleichungssystem (LGS) erstellt? Vielen Dank an alle Leute, die es erklären können.

Hallo zusammen!

Ich habe versucht, diese Gleichung zu lösen, es kommt aber nicht zu der Antwort, was nach der Textaufgabe steht. Kann jemand mir bitte die Schritte genauer erklären? Wie erstellt man hier eine LSG? Habe Klassenarbeit in 2 Tagen! Vielen Dank sehr an die Menschen, die mir es erklären können.

Hallo,
ist diese Gleichung mit der PQ-Formel (Lösungsformel) lösbar:

4х^2 - 3x + 1 = 0

VG

Wie löst man diese gleichung nach Um auf? Es soll auf Um= umgeformt werden

Die Aufgaben Stellung ist:

F1: y= - log(2,(x+4)) - 3

F2: y= log(2,(x+5)) - 1

Die Graphen zu f1 und f2 schneiden sich im Punkt S. Berechne die Koordinaten des Schnittpunktes S.

Ich habe versuche die beiden Funktionen gleichzusetzen und nach x aufzulösen um die x-Koordinate von S zu bekommen.

Dann wollte ich das Ergebins in die zweite Funtion für x einsetzen um y rauszukriegen. Aber man kann ja nicht den Logarithmus von -3,5 zur Basis 2 rechnen. Was habe ich falsch gemacht?

Ln(x+2) + C = Ln(y+2)

C ist einfach eine Konstante

Hey ihr lieben, wir hatten mal auf nem Übungszettel folgende DGl, die es zu lösen gilt. Betont wurde dabei, man solle dies mithilfe eines integrierenden Faktors tun, Außerdem solle man die imaginäre Einheit nutzen.

y''(x) +y(x) =0

Ich habe das wie folgt gelöst, in der Musterlösung sind sie jedoch einen ganz anderen Weg gegangen, welchen ich aber nicht wirklich verstehe. Aber habe ich acuv einen integrierenden Faktor verwendet?

Weiß jemand, wie ich diese Textaufgabe lösen kann? Wir schreiben nämlich bald deine Mathearbeit:/

Bei dieser Aufgabe habe ich einen anderen Rechenweg und damit auch ein falsches Ergebnis bekommen. Ich kann den richtigen Rechenweg auch nicht nachvollziehen.

Das ist meiner:

Das hier ist der eigentliche:

Hallo, könnte mir jemand bitte verraten wofür die Ausrufezeichen bei Aufgabe (d) zu gebrauchen sind? Danke schonmal im vorraus :)

Wir schreiben bald eine Mathearbeit (7.Klasse) und es geht um Lineare Funktionen und Graphen.
Meine Frage ist, ob ein Graph und eine Lineare Funktion das selbe sind oder ob es da einen Unterschied gibt (wenn ja, welchen?).
danke für alle Antworten 🫶🏼

Ich soll die fehlende Koordinate in der Geradengleichung berechnen, sodass der Punkt P auf der Geraden g liegt.

die Geradengleichung zur Gerade g ist

g:x= (-5/ 9/ 4) + t • (6/ Fehlende Koordinate/ 3)

der dazu gegebene Punkt P ist (4/ 6 / 6)

ich weiß leider nur wie man die fehlende Koordinate im Punkt berechnen würde, aber wie gesagt nicht in der Geradengleichung selbst. Weiß jemand weiter?

Hallo,

wir haben in Mathe die Aufgabe bekommen: 3x hoch 2 - 27 = 0.

Dazu sollen wir jetzt die Lösungsmenge bestimmen, aber wie bekomme ich das raus wenn vor dem x halt eine Zahl steht?

Es sei eine binäre Zahl 1,1101

Diese multipliziert man mit zwei ( 1,1101 * 2)

Das Ergebnis ist 11,101

Ich verstehe nur nicht, wieso man die Zahl um eine Stelle nach links shiftet, statt zwei Stellen.

Hallo, ich habe dieses Charakteristische polynom einer unbekannten Matrix gegeben, und soll die eigenwerte, Spur und Determinante berechnen.
Als Hinweis habe ich, dass Lambda 1 als minus 1 oder 0 betrachtet werden kann.
Ich weiß nicht, wie ich da vorgehen muss.

Liebe Comunity könntet ihr mir bitte bei Übung C helfen.

Danke