Mathematik

Ich will für meine Mathe-GFS „Rotationskörper und ihr Volumen“ ein paar Beispiel-/Übungsaufgaben mit meiner Klasse machen und hab mir eine Aufgabe aus unserem Buch für die Berechnung von Hohlkörpern rausgesucht, mir ist während der Bearbeitung aber aufgefallen, dass ich mir sehr unsicher bin, ob Trinkgläser überhaupt mathematisch korrekt als Hohlkörper definiert werden dürfen. Da mein Mathelehrer relativ streng ist, ich hab keine andere Hohlkörper Aufgabe finde, bin ich gerade etwas verzweifelt. Online finde ich Definitionen, die einerseits mit Trinkgläsern übereinstimmen, andererseits aber auch nicht..

Guten Tag, ich habe eine Frage zu folgender Aufgabe: wie überprüft man, ob ein gegebener Punkt im Pyramideninneren liegt. Es handelt sich um folgende Pyramide: Daneben habe ich meinen Ansatz notiert, allerdings fehlt irgendetwas, da so wie ich es notiert habe, ja überprüft werden würde, ob der Punkt in einem Quadrat liegt. Über Ihre Hilfe wäre ich sehr erfreut. Mit freundlichen Grüßen

Hallo zusammen! Ich bereite gerade meine GFS zum Thema Schnittgerade einer Ebene berechnen vor und komme noch nicht ganz mir den Rechnungen zurecht. Kann mir bitte jemand relativ schnell die Aufgabe 1b), 2 und 5 erklären bzw rechnen? ( va. die 2 Aufgabe) - vllt auf einem Blatt und das abfotografieren? Ich wäre sehr dankbar- weil im Buch stehen nur die Lösungen ohne richtige Rechnung. Liebe Grüsse und danke!

Hallo, kann mir jemand die Wahrscheinlichkeit ausrechnen/erklären mit Lösungsweg. Und zwar spielen wir Karten 32er Blatt. Wir sind 5 Personen. Ich habe ein Karo ASS (spielt wahrscheinlich weniger Rolle). Wie hoch wäre die Wahrscheinlichkeit dass mindestens einer der anderen 4 Teilnehmer ein Kreuz auf der Hand hat. Müsste ja irgendwo in der Richtung von ca. 85% sein. Bin mir aber stark unsicher. Vielen Dank im Voraus

Ich bin am verzweifeln. Ich sitze seit 4 Stunden an dieser Aufgabe und versuche eine Lösung zu finden. Ich komm einfach nicht weiter und hoffe das mir jemand helfen kann da wir demnächst eine Klassenarbeit schreiben darüber. Wir sollen mit einem Strahlensatz und den 2 ten Satz des Pyhtagorus die Höhe berechnen. Sie sagte uns noch die Lösung = 9,6 Meter hoch. Keine Ahnung wie man auf diese Meter kommt. Kann mir jemand von euch da weiterhelfen bitte ?

Bei der Aufgabe 9 soll man kürzen wie bei der Aufgabe 6 mit Kemal indem man die Brüche durchstreicht. Kann mir das bitte jemand erklären und mir sagen wir das geht? Ich als Mutter checke das nicht. Danke im Voraus.

Auf dem Foto seht ihr eine Rechnung zum Thema Wahrscheinlichkeiten mit dem Binomalkoeffizient. Warum wird beim Gegenereignis 1 - P(x=0) - P(x=1) gerechnet? Ich hatte es eigentlich so: 1 - P(…) + P(…) gelernt. Woran erkenne ich, wann ich + und wann - rechnen muss?

Hi, ich bin gerade dabei für eine Mathe Prüfung zu lernen und hänge bei einer Übungsaufgabe. Könnte mir da einer vllt weiter helfen. Danke Im Vorraus