Dreidimensional – die meistgelesenen Beiträge

hallo leute.

Ich habe große schwierigkeiten dabei, mir "Figuren" (?) dreidimensional vorzustellen. Ich schreibe die Tage eine Klausur; eine Aufgabe wird sein, die vorgegebenen Vorder,- Drauf- und seitenansichten zuzuordnen. Wie gehe ich dabei am besten vor? Gibt es einen Trick oder ist die einzige Möglichkeit die Aufgabe zu lösen, sich dass mit viel Fantasie vorzustellen? Unten habe ich euch eine Vorderansicht (1. bild), die dazugehörige Draufsicht (mitte) und die seitenansicht (letztes bild) eingefügt. Das weis ich aber auch nur, weil wir das Lösungsblatt haben.

Bin über jede hilfe unendlich dankbar.

Hallo, da bin ich wieder mit einer weiteren Frage! Wie ich bereits in meiner vorigen Frage geschrieben habe, halten wir eine Präsentation über perspektivisches Zeichnen. Im Mathebuch ist das Thema dem Kapitel der Strahlensätze zugeordnet. Da in der Präsentation auch die Einbettung in den Themenbereich vorhanden sein muss, hier meine Frage: Was hat perspektivisches Zeichnen mit den Strahlensätzen zu tun?

In Hoffnung auf eine baldige und hilfreiche Antwort Lucy12ly

Hallo zusammen,

ich habe eine Frage zu Mathe, da wir bald Klausur schreiben...

Folgendes steht in meinem Buch:

"Von einem Oktaeder ABCDEF sind die Koordinaten folgender Eckpunkte gegeben:

A(0/0/0); B (0/4/0); C (-4/4/0) und D (-4/0/0).

b) Bestimmen Sie die Koordinaten der Punkte E und F durch Rechnung. Nutzen Sie hierfür die Symmetrieeigenschaften des Oktaeders."

Aufgabe a war dass man den Mittelpunkt des Vierecks ABCD bestimmen soll. Das habe ich noch geschafft, aber bei b) stehe ich echt voll auf dem Schlauch.

Es wäre super toll, wenn mir jemand diese Aufgabe erklären könnte!

Hey,

ich kann leider wegen schielender Augen kaum bis gar nicht dreidimensional sehen. Ich wollte mal fragen, wie ihr denn dreidimensional seht.

Wenn man ja nur mit einem Auge sieht, ist ja alles zweidimensional. So sehe ich immer. Wenn ihr mal ein Auge zumacht und dann beide wieder auf, gibt es da für euch einen Unterschied im Sehen?

Ich kann mir das nicht vorstellen, wie das ausschaut, wenn man eine Kugel macht, die innen komplett verschlossen ist und innen rundherum ein durchgehender Spiegel ist. Eigentlich wie ein löffel in der Hohlen Seite, jetzt liegen sich aber von diesen hohlen Seiten 2 gegenüber, was

Sieht man denn wenn man dann in der Kugel steht? Angenommen man hat eine Licht Quelle. Diese Frage quält mich schon seit Jahren, habe aber noch nirgendwo irgendeine Antwort bekommen.

Hey Leute, ich habe bald ein Vorstellungsgespräch für eine Ausbildungsstelle zur Technischen Produktdesignerin. Da das Unternehmen relativ groß ist und viele Bewerber hat aber für Technische Produktdesigner nur 2 Ausbildungsstellen anbietet, will ich mich so gut wie möglich vorbereiten. Ich vermute das ich beim Vorstellungsgespräch eine Aufgabe zum produkdesignen habe und dort auf dem PC vermutlich eine Aufgabe zum technischen Zeichnen bekomme. Leider könnte ich bei meinem Praktikum nur wenige Aufgaben machen und habe also nicht viel Übung im technischen Zeichen. Daher würde ich das gerne Zuhause üben nur ich habe das benötigte Programm dazu nicht. Deshalb meine Frage: Kennt jemand ein typisches Programm für technische Produktdesigner, welches man sich Zuhause auf den PC übers Internet runter laden kann? (Kostenlos)

Also, wenn man z.B. die Vektoren g1 : x = (2|2|-3) + r * (2|1|-1) und g2 : x = (3|0|-1)+ r * (1|-2|2) gegeben hat? Wie finde ich heraus, ob sie identisch, parallel oder windschief sind? Und wie würde ich ihren Schnittpunkt bestimmen, falls sie einen haben?

Ich kenne die entsprechenden Formeln, also inkl. Nabla und Vektorprodukt, aber bei der tatsächlichen Bedeutung der Rotation im Dreidimensionalen hänge ich - die Rotations"achse" ist ja im Zweidimensionalen die z-Achse, dementsprechend müsste die Rotation im Dreidimensionalen die Existenz einer neue Dimension bedingen (was dann natürlich zeichnerisch nicht mehr darstellbar ist), oder nicht?

Danke im Voraus schon für die Hilfe!

Hi leute, Wir haben in mathe eine figur, die aus zwei rechtecken besteht die schräg über einander gesetzt wurden, sodass sozusagen ein dreidimensionales parallelogramm entsteht. Also zwei rechtecke die zu einander verschiben wurden

Hey, könnte mir eventuell jemand bei der Aufgabe c) helfen? Wir sollten nichts berechnen, sondern die Punkte nur ablesen, doch wie mache ich dies?:

Vielen Dank.

Wenn man ein Geräuscht hört, kann man auch erkennen ob dies von oben oder von unten kommt, obwohl unsere Ohren nur nach links und rechts gerichtet sind. Wieso erkennen wir wo genau die Geräusche herkommen? (Ohne das wir es wie ein Radar rundum bewegen müssen um es aufzuspüren)

Hey ich verstehe die Aufgabe 9 und 11 nicht, kann mir jemand helfen und es erklären?