Wie erkennt man die Satzglieder eines Satzes?

3 Antworten

Nach den Satzgliedern fragt man:

- Subjekt - wer oder was?

- Prädikat - macht / geschieht?

- Objekt - wem (Dativ) / wen (Akkusativ) / was?

- adverbiale Bestimmung der Art und Weise - wie?

- adverbiale Bestimmung des Ortes - wo?

- adverbiale Bestimmung der Zeit - wann?

- adverbiale Bestimmung des Grundes - wieso / weshalb / warum?

Nicht jeder Satz hat alle Satzteile.

AstridDerPu

Wollen wir doch Bastian Sick die Freude tun und auch das Genitivobjekt nicht vergessen. Frage: wessen tut?

ich gedenke der Ahnen

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@Volens

Stimmt, habe ich ausgelassen. Ich füge es aber gleich in meine Liste ein. Danke.

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Du musst einfach alle Möglichkeiten finden, wie man den Satz mit nur diesen Wörtern formen kann. Das, was zusammengehört, sind die Satzglieder. Diese Satzglieder kann man dann erfragen (Wer/was: Subjekt oder Gleichsetzungsnominativ)

Bsp.: Meiner Mutter und meinem Vater erzähle ich jedenfalls nicht, dass ich einen Freund habe.

Eine Möglichkeit: Ich | erzähle | meiner Mutter und meinem Vater | jedenfalls (|) nicht, | dass | ich (| wirklich) (|) einen Freund | habe.

Da beim Nebensatz nicht genug Satzglieder für eine Umstellprobe sind, denken wir uns eines (oder mehrere) hinzu.
Die eingeklammerten Striche sind die Abtrennungen der Satzglieder, für die wir eine zweite Probe brauchen, um festzustellen, dass sie nicht zusammengehören.

2. Probe: Jedenfalls | erzähle | ich meiner M. u. meinem Vater | nicht, dass | wirklich | ich | einen Freund (in ...) | habe.

http://satzglieder-bestimmen.de/

Mit der Seite lernst Du es selbst.

Ist immer besser, als wenn einem was vorgesagt wird.

Brauchbare Seite zur Satzanalyse auf Einsteiger-Niveau. Aber grausige Rechtschreibung ("Kasus Übungen"), "gewöhnungsbedürftige" Grammatik und miese Zeichensetzung. Das sollte man im Hinterkopf behalten und sich bloß nicht angewöhnen ... :)

Das Beste (oder Mieseste, je nach Perspektive) ist der Versuch des Betreibers, Zeichensetzung zu lehren, wo er selbst kaum ein Komma richtig setzt ...

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