Mathe Problem Hilfe?
Hallo, ich gehe in die 11 Klasse eines G8 Gymnasiums in RLP. Ich habe Mathe Leistungskurs und ein riesen Problem...
Wir haben heute eine Klausur über das Thema Stochastik geschrieben. Ich habe mich seit Anfang an so sehr konzentriert, alles mitbekommen und auch alles verstanden gehabt. Somit sollte man doch ein sehr gutes Ergebnis in der Klausur erzielen müssen, doch dies ist nicht der Fall bei mir... Als ich die Klausur schrieb, konnte ich 2 Aufgaben von 6 lösen... Die Lehrerin hat ganz andere, viel komplexere Aufgaben aufgegeben, von denen ich noch nie gehört/gesehen habe. Ich weiß jedoch, dass es nie am Lehrer liegt, ob die eigene Klausur schlecht oder gut war, sondern nur an einem selbst. Aber wie ihr sehen könnt, habe ich mich wirklich seit Anfang an angestrengt, mit dem Ziel, 13-14 Punkte zu erreichen. Ich habe mich jeden Tag nach der Schule zuhause hingesetzt und den Unterrichtsinhalt wiederholt etc. und hatte sogar Spaß dabei, doch in der Klausur habe ich alles verhauen... habt ihr Tipps o.ä., um wirklich 14 Punkte in der Klausur erreichen zu können?? Ich habe mir sogar ein Lernbuch bestellt, was mir jedoch nicht viel gebracht hat... habt ihr vllt Empfehlungen oder so? Ich bitte euch, mir wirklich gute Tipps zu geben, weil ich bin echt am Boden zerstört
Welche Themenbereiche behandelt ihr momentan
(behandelten) Stochastik, sprich, Kombinatorik, Binomialverteilung, Bernoulli-Experiment, Kumulierte Wahrscheinlichkeit... Kombinatorik ist mir schwer gelungen...
4 Antworten
Man kann den Eindruck haben, den Stoff verstanden zu haben, wenn man genau die Aufgaben nachvollziehen kann, die man in der Schule gelernt hat. Bei manchen Lehrern reicht das auch für die Klausur. Es ist aber sinnvoll, darüber hinaus zu denken, sich mit Sonderfällen etc. zu beschäftigen und der Frage nachzugehen, warum etwas so ist. Erst wenn bei der Beschäftigung mit einem Thema Aha-Erlebnisse entstehen, nähert man sich einem umfassenderen Verständnis, welches dann auch in der Klausur hilft.
Du hast versucht Mathematik zu lernen, wie man Vokabeln lernt. Das ist vergebliche Liebesmüh. Mathematik muß man verstehen. Alles andere hat keinen Zweck. Folgender Tip war schon mal erfolgreich aber es gibt dafür keine Garantie.:
Wenn du meinst ein Themengebiet verstanden zu haben und ein zwei drei Aufgaben gelöst und kontrolliert hast, dann mache noch eine Aufgabe, aber diese so lange, dass du nicht mehr fragen mußt ob deine Lösung richtig ist und (das ist das Entscheidende) du sollst dann auch nicht kontrollieren ob deine Lösung richtig ist. Die Sicherheit muß von dir selbst kommen und nicht aus den Büchern.
Ich bin seit etwa 10 Jahren nicht mehr im Dienst. Seither haben sich die Anforderungen etwas geändert. Meine alten Unterrichtskonzepte wurden früher auch von Kollegen verwendet. Sie sind unter https://www.dropbox.com/sh/x56zbd1s9h9s199/AACTraaBO6hPukv2PMkjFB-_a?dl=0 im Verzeichnis Mathematik_ frei verfügbar. Aufgaben mit Lösungen findest du unter http://www.raschweb.de/ .
Wie sind denn deine Mitschüler mit der Klausur klargekommen? Haben die auch Schwierigkeiten gehabt?
Was meinst du denn mit "ganz andere, viel komplexere Aufgaben"? Wurden Themenbereiche abgefragt, die ihr nicht besprochen habt? Ansonsten gilt doch in Mathe, dass wenn man das Prinzip verstanden hat, man dieses auf alle möglichen Probleme anwenden kann, auch solche, von denen man noch nie gehört hat. Hast du vielleicht doch Verständnisprobleme? Dass du dir ein Lernbuch gekauft hast ist schonmal ein super Anfang, ich finde es toll, wie viel Initiative du zeigst! Sind dort vielleicht auch etwas komplexere Aufgaben enthalten, mit denen du dich testen könntest?
Übrigens würde ich nicht sagen, dass es immer nur an einem selbst liegt, wenn man eine Klausur verhaut, denn auch Lehrer können Mitschuld haben (zB wenn Inhalte nicht richtig gelehrt wurden - leider ist nicht längst jeder Lehrer ein guter Pädagoge).
In meinem Freundeskreis sind alle nicht gut klar gekommen, was jedoch daran liegt, dass sie selbst 1 Tag davor angefangen haben, zu lernen... ansonsten gibt es spezielle Schüler, die überall 15 Punkte schreiben... ja es kann tatsächlich am Verständnisproblem liegen, ich denke ehrlich gesagt, dass ich das Gelernte nicht überall anwenden kann... in meinem Lernbuch waren derart komplexer Aufgaben leider nicht vorhanden (weswegen ich euch nach Empfehlungen frage für Lernbücher...)
hey, red doch einfach mit der lehrerin, die kennt dich am besten und kann dir bestimmt Tips geben
mh... bringt ehrlich nicht viel. Mit der zu reden ist so, als wenn man mit einer Wand spricht. Habe ich bereits hinter mir (sogar mehrere Male), sie meint, dass ich einfach "mehr lernen" muss... ja und was tat ich? Ich habe auch viel gelernt, bringt ja trotzdem nichts...
Danke für die Worte! Hättest du denn trotzdem eine Empfehlung für ein gutes Lernbuch?