Wenn du die 12 wiederholst, kannst du auch deine Leistungskurse im Rahmen der Möglichkeiten der Schule neu wählen, völlig unabhängig vom Grund, warum du wiederholst.

Ich will aber zu Bedenken geben, dass eine freiwillige Wiederholung der Zustimmung bedarf. Entweder durch die dich unterrichtenden Lehrpersonen oder an einer neuen Schule durch die Schulleitung. Du solltest also plausible Gründe angeben, warum du wiederholen möchtest, also warum es in letzter Zeit nicht so gut lief und warum du denkst, dass es im nächsten Schuljahr deutlich besser laufen wird.

Die Chancen an einem Gymnasium aufgenommen zu werden, hängen vor allem davon ab, ob sie Lehrer- oder Schülermangel haben und welchen persönlichen und leistungstechnischen Eindruck du dort vermittelst. Der Ablauf ist dabei ganze einfach. Du rufst da an, nennst deinen Wunsch und bittest um einen Termin. Du nimmst das letzte Zeugnis mit, führst ein Gespräch mit der Schulleitung und dann wird entschieden, ob du wechseln kannst. Mit der Aufnahmebestätigung kannst du dich bei deiner alten Schule abmelden.

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Nö, warum? Künstler präsentieren ihre Kunst. Wir hatten auch schon Theatergruppen und Musiker bei uns an der Schule. Soll das auch verboten werden? Kunst ist häufig kontrovers, man kann darüber streiten und es toll oder blöd finden. Aber alles zu verbieten, was irgendwer doof findet, ist in einer Demokratie wohl ziemlich deplatziert. Eine Grenze wäre nur da zu ziehen, wo eine Darbietung nicht altersgerecht wäre. Das kann ich hier aber nicht pauschal erkennen.

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  1. Alle Menschen sollten sich bei der Toilettenbenutzung wohlfühlen.
  2. Stehen mehrere Toilettenräume zur Verfügung, sollten Menschen den Raum wählen, in dem sie sich am wohlsten fühlen.
  3. Treffen in diesen Räumen mehrere Menschen aufeinander, so kann es vorkommen, dass sich eine Person durch die Anwesenheit einer anderen Person oder deren Handlungen unwohl fühlt.
  4. Während man Handlungen bei Bedarf untersagen kann, kann man einer Person nicht untersagen, sie selbst zu sein. Das Gesetz schränkt daher die Eingangsprämisse potenziell vor allem für transgeschlechtliche Menschen ein. Sie verlieren die Möglichkeit, sich bei der Toilettenbenutzung wohlzufühlen.
  5. Die Rechte einer Gruppe von Menschen einzuschränken, muss gut begründet sein. Von transgeschlechtlichen Personen geht aber keine überdurchschnittliche Bedrohung auf Toilettenanlagen aus. Das gibt weder die Datenlage her, noch lässt sich ein kausaler Zusammenhang herstellen. 
  6. Das Unwohlsein beruht also mutmaßlich auf Vorurteilen, die sich im Alltag nicht einmal direkt auf das Kriterium Transgeschlechtlichkeit beziehen, sondern am äußeren Erscheinungsbild einer Person festgemacht werden.
  7. Eine gute Politik sollte darum bemüht sein, solche Vorurteile abzubauen, damit sich alle Menschen wohlfühlen können.
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Nein, es gibt noch folgende Möglichkeiten, warum du trotzdem nicht versetzt werden würdest:

  1. Du bekommst in Mathematik eine 5, die du nicht durch eine 3 (oder besser) in einem anderen Hauptfach ausgleichen kannst.
  2. Du bekommst in Mathematik eine 6.
  3. Du bekommst noch zwei oder mehr weitere 5en oder 6en auf dem Zeugnis. Denn nur eine ungemahnte 5 wird bei der Versetzungsentscheidung nicht berücksichtigt. Jede weitere zählt dann wieder.
  4. Du bist in einem Jahrgang, in dem du einen Schulabschluss erwirbst. In der Regel ist das die Klasse 9 und 10. Hier werden auch alle ungemahnten 5en und 6en berücksichtigt.
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Bewegung.

Der Effekt, dass sich pflanzliche Stoffe wie Baumwolle nach dem Trocknen starr und rau anfühlen, entsteht durch Wasserstoffbrücken, eine elektrostatische Aufladung. Umso flauschiger das Material (feinere Fasern), umso stärker der Effekt. Wenn man die Wäsche während des Trocknungsvorgangs regelmäßig bewegt, können diese Wasserstoffbrücken nicht entstehen bzw. werden sofort wieder zerstört.

Aus dem Trockner kommen Handtücher daher immer flauschig, weil sie dort ständig hin und her bewegt werden. Beim Trocknen auf der Leine hilft es, wenn die Wäsche im Wind flattert, entweder der natürliche Wind draußen oder ein Ventilator.

Wenn die Wäsche schon trocken ist, kann man sie vor dem Zusammenlegen kräftig durchkneten. Auch das zerstört schon einen großen Teil der Wasserstoffbrücken.

Zuletzt gibt es noch Weichspüler. Wenn man diesen beim letzten Spülgang hinzugibt, verhindert er größtenteils, dass sich überhaupt Wasserstoffbrücken bilden können. Allerdings erkauft man sich das mit einigen Nachteilen: zusätzliche Kosten, Handtücher nehmen später schlechter Wasser auf, die Waschmaschine verdreckt schneller, nicht so toll für die Umwelt.

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In dem Fall würde automatisch in beiden Leistungskursen einen Nachprüfung angesetzt. Wenn du nach der ersten Nachprüfung bereits die Bedingungen erfüllst, würde die zweite aber wieder abgesagt. Du hättest also einfach zwei Chancen.

Du kannst übrigens grob sagen, dass du doppelt so viele Punkte über den 5 Punkten in der Nachprüfung brauchst, wie du aktuell unter den 5 Punkten liegst. In deinem ersten LK bist du 1 Punkt unterhalb von 5, bräuchtest also 2 Punkte oberhalb von 5, also 7 Punkte. Die Regel gilt aber nur ungefähr, da durch Aufrunden teilweise auch ein Punkt weniger in der Nachprüfung reicht. Deine Berater werden dir das aber im Vorfeld noch genau erklären.

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Es wird zwischen einfachen Zeugnissen und Abschlusszeugnissen unterschieden. Während du die Schule besuchst, kannst du von einfachen Zeugnissen (meist gegen Gebühr) eine Zweitschrift bekommen. Nach dem Ende des Schulbesuchs sind die Möglichkeiten dagegen eingeschränkt, weil in der Regel kein berechtigtes Interesse mehr besteht.

Denn: wann immer du eine Schule verlässt, bekommst du ein Abschluss- oder Abgangszeugnis. Wenn du das Abitur nicht schaffen solltest, bekommst du stattdessen ein Abgangszeugnis, auf dem der höchste Schulabschluss vermerkt ist, den du in deiner Schullaufbahn erreicht hast. Solche Zeugnisse werden im Anschluss auch je nach Bundesland ca. 30 bis 70 Jahre verwahrt.

Das heißt, das Zeugnis, welches deinen Schulabschluss ausweist, wirst du erst noch bekommen. Aber es kann nicht schaden, das Zeugnis aus der 10 zu haben. Vielleicht will doch mal ein Arbeitgeber einen Blick darauf werfen. Und aktuell kommst du noch in jedem Fall an eine Zweitausfertigung davon.

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These: Wassermelonen können keine Melonen sein, denn Honigmelonen sind Melonen und Honigmelonen können nicht zu Wassermelonen werden. Also müssen Wassermelonen Bananen sein. Das ist basicly dein Gedankengang. Ergänze „cisgeschlechtlich“ an den Stellen, an denen du ausschließlich cisgeschlechtliche Frauen meinst und dein logischer Widerspruch löst sich in Luft auf.

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Ich habe zuvor noch nie von Celia Shia gehört und ich weiß nicht, ob sich die Mühe lohnt, sich mit dieser Person auseinander zu setzen. Vor allem aber möchte ich mir kein Urteil auf Basis eines Persia-X-Videos dazu bilden. Persia X hat eine sehr begrenzte Sichtweise auf Transgeschlechtlichkeit. So wie sie ist und empfindet, ist okay, jede andere Ausprägung lehnt sie ab. So als müsse jeder Deutsche Sauerkraut lieben oder andernfalls wäre er kein echter Deutscher.

Also: Warum ist es dir so wichtig, dass wir uns hier über Shia austauschen und eine Meinung bilden sollen? Hast du vielleicht geeignetere Informationsquellen?

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Das Wort Gästin ist seit dem 19. Jahrhundert in der deutschen Sprache belegt und wird zum Beispiel im Wörterbuch der Gebrüder Grimm von 1876 geführt. Nur falls jemand glauben sollte, es handle sich um eine neumodische Erscheinung.

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Elektroauto

Tanken dürfte kaum jemandem Spaß machen. Es ist verlorene Zeit. Beim Benziner geht es aber nicht anders. Wenn der Tank leer ist, musst du tanken fahren. Denn Tankstellen sind teuer im Unterhalt und dürfen aufgrund der Umweltgefahren auch nicht überall gebaut werden. Deswegen gibt es die nur an wenigen, zentralen Orten. In zwei Minuten bekommt man vielleicht den Tank voll, aber man muss ja auch dahin fahren, anschließend bezahlen, vor der Zapfsäule oder der Kasse warten noch andere Kunden. Wenn ich direkt entlang meiner Fahrstrecke eine Tankstelle habe, brauche ich ca. 10 Minuten für alles. Die Pfennigfuchser, die noch 5 km Umweg in Kauf nehmen, um ein paar Cent zu sparen, dafür aber an der günstigen Tankstelle noch 5 Autos vor sich haben, brauchen vielleicht insgesamt 20 bis 30 Minuten. So megaschnell geht Tanken also gar nicht. Wir haben uns daran gewöhnt, dass man das von Zeit zu Zeit machen muss.

Wenn du nun mit einem E-Auto „Strom tanken fährst“, ist das natürlich super frustrierend. Bis das E-Auto vollgeladen ist, wartest du vielfach länger. Deswegen sind die beiden im Video auch zurecht genervt. ABER: im Gegensatz zum Benziner musst du überhaupt nicht tanken fahren. Vielleicht hast du zuhause eine Wallbox. Abends anschließen, morgens ist der Akku voll. Du musst nicht tanken fahren. Vielleicht hat dein Arbeitgeber auf dem Firmenparkplatz eine Ladesäule oder Wallbox. Morgens anschließen, nachmittags ist der Akku voll. Du musst nicht tanken fahren. Vielleicht hat dein Supermarkt einen Schnelllader auf dem Kundenparkplatz. Einstöpseln, einkaufen, ausstöpseln, Akku voll. Oder du hast eine Ladesäule beim deinem Arzt, beim Kino, am Wanderparkplatz, am Zoo, beim Shoppingcenter, am Baumarkt, bei deinen Freunden um die Ecke, whatever. Du fährst nicht zum Laden, du machst etwas, was du sowieso erledigen willst, und lädst dabei. Ja, so super reibungslos klappt das heute noch nicht, aber mit steigendem Anteil der Elektromobilität wird das zunehmend flächendeckend und reibungsloser verfügbar.

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Ich bin in der zehnten Klasse am Gymnasium in NRW und muss aufgrund meiner Wahl von zwei Fremdsprachen auch Mathe im Abi haben.

Ich weiß nicht, ob hier noch wichtige Informationen fehlen, aber zwei Fremdsprachen führen nicht automatisch zu Mathe im Abi.

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Im Laufe der 10. Klasse planst du mit Unterstützung von Infomaterial und Beratungspersonen deine Oberstufe. Dabei wird die gesamte Laufbahn von der EF über die Q-Phase bis zu den Abiturprüfungen geplant, damit sichergestellt ist, dass es einen passenden und gültigen Weg bis zum Abitur gibt. Entsprechend planst du auch schon deine Leistungskurse.

Du wirst aber im Laufe der Oberstufe immer wieder (in der Regel jedes Halbjahr) aufs Neue gefragt, ob du deine weitere Planung anpassen möchtest. Entsprechend legst du zwar jetzt schon Leistungskurse fest, kannst sie aber bis zum Ende der EF noch ändern, sofern dies durch deine vorherige Belegung möglich ist.

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Ja, bei der Defizitregelung werden die Noten aller Halbjahre in der Qualifikationsphase (Q1 und Q2) berücksichtigt. Es kann aber sein, dass du bestimmte Kurse nicht einbringen musst, weil sie keine Pflichtbelegung für dich darstellen. Ob dem so ist, musst du deine schulischen Berater fragen, da das von deiner gesamten Laufbahnplanung abhängig ist.

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Kunstleder besteht aus einem textilen Trägermaterial, das mit einem geschäumten Kunststoff, meistens Polyurethan, beschichtet ist. Damit der Kunststoff elastisch wird, werden Weichmacher zugesetzt. Diese Weichmacher zersetzen / verflüchtigen sich mit den Jahren. Der Kunststoff wird dadurch spröde und wird an stark belasteten Stellen brüchig, z.B. dort wo er stark gedehnt oder geknickt wird. Anfangs sind es nur feinste Risse, die größer werden, und schließlich löst sich die Beschichtung vom Trägermaterial.

Sobald diese Schäden da sind, kann man sie nicht mehr beseitigen. Man kann lediglich dafür sorgen, dass man den Abbau der Weichmacher verlangsamt. Kunstleder möglichst so lagern, dass es keinem direkten Sonnenlicht oder erhöhten Temperaturen ausgesetzt ist. UV-Strahlung und Hitze sorgt für eine beschleunigte Zersetzung der Weichmacher. Ebenfalls sorgen Lösungsmittel, Fette und Öle für eine Zersetzung der Weichmacher. Deswegen, wie Smartass67 schreibt, auf keinen Fall normale Schuhcreme benutzen. Reinigung einfach mit einer weichen Bürste oder mit einem feuchten Tuch. Mehr pflegen kann man Kunstleder nicht.

Im Handel gibt es noch spezielle Imprägniersprays für Kunstleder. Die sollen das Kunstleder vor den oben beschriebenen, äußeren Einflüssen schützen. Wie effektiv die sind, dazu habe ich keine Erfahrungen.

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[...] aber ich finde es eine schöne Art, zu erklären, warum manche Menschen trans sein könnten

Ja, von mir aus. Ebenfalls eine schöne Erklärung ist es, dass cisgeschlechtliche Kinder vom Klapperstorch und transgeschlechtliche Kinder von einem geflügelten Einhorn gebracht werden. Damit aus einer schönen Erklärung aber eine Theorie wird, braucht es eine solide, wissenschaftliche Basis. Daher habe ich zwei grundlegende Fragen:

  1. Wie willst du auch nur im Ansatz belegen können, dass an deiner Erklärung irgendetwas dran ist?
  2. Inwiefern sollte deine Erklärung irgendwem weiterhelfen?
[...] möchte damit Trans-Menschen unterstützen [...]

Da hätte ich noch einen sehr allgemeinen Tipp. Wenn du Menschen unterstützen möchtest, frage genau diese Menschen, was sie für Unterstützung benötigen.

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Gerade als Umsteiger finde ich das Mission Center sehr informativ und in der Optik gewohnt. Kannst du direkt über die Anwendungsverwaltung via FlatHub beziehen.

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