"Ihre Tochter/Ihr Sohn zehrt von auswendig gelerntem Wissen." Warum wird das gleich als Grund zur Sorge angesehen?

Das ist eine gute Frage - zumal "lernen" in erster Linie "auswendig lernen" ist.

Nur überlegt man mal, was sich dahinter verbergen könnte:
Die benannte Person ist nicht - oder nur im geringen Maße - befähigt, das gelernte dynamisch anzuwenden und kommt sobald eine nicht-der-Norm-entsprechende Situation vorliegt schnell durcheinander.

Weil Bücherbildung keine Lebenserfahrung ersetzen kann, und auch nicht die selben entwicklungstechnischen Meilensteine befördert- ganz im Gegenteil- oftmals ist die Flucht in Bildung und Spezialinteressen ein Hindernis, und isoliert betroffene Kinder und Jugendliche von Altersgenossen.

Grund dafür, ist dass solche Kinder mit den auswendig gelernten Phrasen und Konzepten (welche meistens auch niemals wirklich im Inneren realisiert, bzw, persönlich nachvollzogen werden konnten, und daher altklug und wenig authentisch wirken) sich von Gleichaltrigen und Fürsorgepersonen gleichermaßen entfremden-
die völlig andere Themen als Gruppeninhalt haben.

Resultat: Soziale Entwicklung stagniert oder nimmt die falsche Abbiegung,
oftmals mit zunehmendem Mobbing gepaart.

Hallo Bonzo240195!

Man sollte durchaus nach einer gewissen Lebensspanne, z.B. nach 30 Jahren, vom gelernten Wissen immer noch zehren können.

Andernfalls hätte man ein schlechtes Gedächtnis und evtl. eine entsprechende Erkrankung.

Wenn allerdings kein neues Wissen hinzukommt oder das Auswendiggelernte nicht verstanden wurde, ist das ein Grund zur Sorge, weil die autonome Lebensbewältigung (sich versorgen, Beruf ausüben, Geldgeschäfte regeln etc.) erschwert sein dürfte.

LG

gufrastella

Auswendig lernen bringt nicht viel, man sollte es verstehen

Auswendig gelerntes Wissen ist lediglich Niveaustufe 1.

Wichtig sind aber die Anwendung von Wissen, der Transfer und v.a. das problemlösende Denken (Niveaustufe 4).

In Mathe reicht es zu, Beispiel nicht, wenn man einfache +/- Aufgaben lösen kann, sondern man muss auch Sachaufgaben lösen können, bei denen problemlösendes Denken gefordert ist.

In HSU reicht es nicht, alle Bäume richtig benennen zu können, sondern man muss auch mit dem erworbenen Wissen auch Fragen, wie "Warum sollten deine Eltern keine Lärche als Weihnachtsbaum kaufen" beantworten können.