Deutschunterricht Materialgestütztes Schreiben: Rassismus in Schul- und Jugendbüchern?

Question

Folgende Ausgangssituation:Im Zuge der öffentlichen Diskussion um die Streichung von rassistischen Begriffen wie dem N-Wort in Werken der Kinder- und Jugendliteratur überlegt die Schulleitung Ihrer Schule, die entsprechenden Bücher (darunter z. B. „Pippi Langstrumpf*, „Jim Knopf", „Tauben im Gras", „Der Glöckner von Notre Dame", „die kleine Hexe", „Tim und Struppi, „Tom Sawyer und Huck-leberry Finn*) aus der Schulbibliothek zu entfernen oder (wenn vorhanden) durch überarbeitete Exemplare auszutauschen. Im Unterricht diskutieren Sie diesen Vorschlag, kommen jedoch zu keinem Ergebnis und werden deshalb dazu aufgefordert, zu Hause einen schriftlichen Kommentar zu der Fragestellung zu verfassen.ich habe 7 materialen bekommen und da stehen Infos drinnen und daraus soll ich dann einen argumentativen Textbeitrag verfassen und bezogen auf die ausgangssituation was ist eure Meinung dazu ? Oder habt ihr Lösungsvorschläge dafür? damit ich das dann mit in meinen Fazit einbaue wenn ich ihr Punkte habe wo ich zustimme wäre echt nett 😊 LG

Xlle99 · Answer

Ein Vorschlag wäre es die Worte darin zu behalten und vorher so eine Art disclaimer reinzuschreiben wie: sowas sagt man heute nicht mehr, aber früher nutze man solche worte. Damit wird das Buch nicht verändert und bleibt damit historisch akkurat aber es gibt eine Vorwarnung bzw Erklärung. Entweder das ode es wird halt geändert, auch mit einem Eintrag das es geändert wurde.
In deinem Text musst du dich ja auch nicht entscheiden im Endeffekt kannst du sagen beide Lösungen haben gute und schlechte Seiten und du kannst dichnicht entscheiden

SadShishaJunge · Answer

Ich verstehe, dass du gerne eine Version mit mehreren Shisha-Referenzen und Smileys hättest. Hier ist ein überarbeiteter Text, der diese Elemente enthält:

Titel: Rassismus in Schul- und Jugendbüchern: Eine Chance zur Sensibilisierung und Reflexion ☁️📚💭

Einleitung:

Yo, was geht? Die Diskussion um das Streichen von rassistischen Begriffen wie dem N-Wort in Kinder- und Jugendliteratur hat auch unsere Schule erreicht. Die Schulleitung überlegt, die entsprechenden Bücher, wie "Pippi Langstrumpf" 😜, "Jim Knopf" 🚂, "Tauben im Gras" 🕊️, "Der Glöckner von Notre Dame" 🔔, "die kleine Hexe" 🧙, "Tim und Struppi" 🐕🐾 und "Tom Sawyer und Huck-leberry Finn" 🌊, aus der Schulbibliothek zu schmeißen oder (wenn vorhanden) durch überarbeitete Exemplare zu ersetzen. In der Unterrichtsdiskussion sind wir da nicht so richtig weitergekommen, deshalb sollen wir jetzt zu Hause unseren schriftlichen Senf dazu abgeben. Let's go! 💪

Argumente:

Historischer Kontext und pädagogischer Wert:
Manche dieser Bücher sind echt Klassiker, Alter! Sie spiegeln 'ne andere Zeit wider, wo rassistische Ansichten und Sprache leider viel zu normal waren. Anstatt die Bücher abzuhängen, können wir sie im Unterricht checken und lernen, wie sich die Gesellschaft geändert hat. Das hilft uns, rassistische Stereotypen zu hinterfragen und für 'ne bessere Zukunft einzutreten. ✌️🌍
Sensibilisierung und kritische Denkweise:
Durch das Lesen von Büchern mit rassistischen Begriffen können wir sensibilisiert werden und kritisch lesen lernen, Bro! Lehrer können das als Chance nutzen, um über Rassismus abzugehen und gemeinsam zu diskutieren. Wenn wir die negativen Folgen von rassistischer Sprache erkennen und hinterfragen, sind wir besser gewappnet, Vorurteile abzubauen und für 'ne offene und inklusive Gesellschaft einzustehen. 🤝🌈
Überarbeitete Ausgaben und extra Stuff:
Yo, anstatt die Bücher einfach wegzuräumen, könnten wir auch überarbeitete Ausgaben oder zusätzliche Materialien checken. Da können rassistische Begriffe rausgenommen oder erklärt werden. Und dazu bekommen wir noch Unterstützung mit weiterem Zeug, das uns den historischen Kontext näherbringt und uns dabei hilft, den Rassismus kritisch zu hinterfragen. It's a win-win, my friend! 👍📘

Meinung und Lösungsvorschläge:

Von meiner Seite aus, Brudi, sollten die Bücher nicht einfach abgeschrieben werden. Stattdessen können wir sie gezielt im Unterricht nutzen, um uns für Rassismus zu sensibilisieren und unser kritisches Denken zu stärken. 'Ne Lösung wäre zum Beispiel, mit Experten zusammenzuarbeiten und überarbeitete Ausgaben oder zusätzliches Material zu entwickeln, das den

kein ding 💯💯💯💯💯

HeinrikH · Answer

Es Bedarf gar keiner Lösung. Diese Werke spiegeln den damaligen Sprachgebrauch und das damalige Gedankengut wieder und sollten auch exakt so bleiben.
Jede Anpassung an heutige politische Korrektheit ist eine Schönung der damaligen Zeit und ein Beitrag zur Verharmlosung von Rassismus. Eigentlich eine Forderung, die man eher aus der rechten Ecke erwarten würde.

woflx · Answer

Dann sollte man vielleicht auch das Buch "1984" aus der Bibliothek entfernen (oder durch ein überarbeitetes Exemplar ersetzen), könnte sonst sein, daß jemand Parallelen entdeckt ("Ozeanien war schon immer im Krieg mit Eurasien").

CrystalDragon7 · Answer

Meine Meinung:
Die Bücher sollten so bleiben wie sie geschrieben wurden.
Indem man sie umschreibt, ändert man ein kreatives Werk.
Diese Werke sind Zeitzeugen.
Das muss man den Leuten begreiflich machen.
Indem man die Dinge umschreibt, vernachlässigt man, dass man sich mit der Geschichte hinter der Geschichte beschäftigt.
Dann müsste man theoretisch auch die Bibel umschreiben, denn in der Bibel gibt es Stellen, die die Sklaverei befürwortet und sogar zum Sklavenhandel auffordert.
Komischerweise wird die Bibel nicht umgeschrieben.
Ich frage mich gerade warum man da so einen Unterschied macht...🤔🤔🤔
LG ChrystalDragon7 🍀

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