Sport, Musik und Kunst in der Schule

Ich finde die Fächer sollten tatsächlich nicht benotet werden, es macht gar keinen Sinn. Vor allem bei Sport. Man kann es nicht lernen, auch nach Jahren nicht.

Beim Singen oder Instrument spielen dasselbe. Entweder man kann es oder halt nicht.

Mathe kann man theoretisch lernen. Damit tut man sich vielleicht schwer, aber es ist MÖGLICH.

Und wenn jemand sagt: In Sport wird nicht die Leitung sondern Motivation bewertet. In Sport wird aber nur und ausschließlich die Leistung bewertet, ohne Rücksicht auf irgendwelche Einschränkungen oder sonst was

Wenn ihr sagt man kann Sport lernen: Sag ich aus Erfahrung: nein kann man nicht

Wenn ihr sagt in Musik wird nicht bewertet ob du jeden Ton genau perfekt triffst: Doch, genau das wird bewertet.

In Kunst wird tatsächlich mehr die Technik bewertet, und Bonus sozusagen wenn's schön ausschaut. Aber das lag glaube ich immer an diesem einen Lehrer. Woanders sagten auch alle, die gute Note gab's nur, wenn der Lehrer das Bild schön fand.

Ist btw nicht das einzige was ich am Schulsystem iwie doof finde. Oft ist der Lehrstoff auch veraltet und deshalb unnötig.

Buhu. Alles grundlegen falsch.

Wenn du körperlich einfach nicht sportlich bist - PECH GEHABT!

Die Grenzen die im Sportunterricht erreicht werden müssen, schafft ein Kind mit 40kg Übergewicht auch immer noch sofern es sich überhaupt bemüht es halbwegs zu schaffen.

Zum Unterricht zu erscheinen und mitzumachen reicht also.

Außerdem sind viele Schüler schon erschreckend unsportlich und Beweungslegastheniker. Sie da ein wenig zu motivieren sich doch mal zu bewegen, kann also nicht schaden.

Wenn du nicht musikalisch bist - PECH GEHABT!

Es wird nicht benotet, ob du einen Ton gerade singen kannst oder nicht.

Es wird benotet ob du anwesend bist und mitarbeitest und den Lernstoff korrekt beherrscht.

Wenn du künstlerisch unbegabt bist - PECH GEHABT!

Falsch. Es wird bewertet, ob du anwesend bist und mitarbeitest. Und nicht, ob dein Bild oder was auch immer "schön" ist.

Ja würde ich begrüßen. Unsere Sportlehrerin ist kein Mensch, was Freundlichkeit und Umgang mit Jugendlichen angeht. 💀

Ich halte das ganze Noten- und Leistungssystem sowieso für nicht sonderlich förderlich. Daher war mein Sohn auch auf der Waldorfschule und vorher schon im Waldorfkindergarten. Das ist ein ganz anderes Lernen und "bewerten" von den Kindern, unabhängig von Schwächen und Talenten, hin zu selbstbewussten Individuen, egal unter welchen Voraussetzungen. Eine Schulnote sagt kaum etwas über Talente, Stärken, Schwächen und Charakter aus. Kunst, Sport und Musik sind wichtige Fächer und sollten nicht freiwillig sein. Bei der Bewertung stimme ich dir aber zu, dass es da zu Ungerechtigkeiten kommt, wer eben aus welchen Gründen auch immer benachteiligt ist. Das war früher bei uns auch so. Die Jungs aus dem Fußballverein hatten in Sport die 1 fest gesetzt, während wir "unsportlichen" Mädchen trotz aller Anstrengungen nur eine 2 oder 3 bekommen haben. In Kunst hatten die immer eine 1, die malen konnten wie die Meister. Ich bin da eher mit einer 3 durchgerutscht, war dafür aber wieder besser in anderen Fächern. Daher sind für mich die Noten das Problem, nicht die Fächer an sich. Sport, Bewegung und musikalische Bildung sind auch wichtig, aber eben schwer zu bewerten.

Da gebe ich dir recht. Wenn die Eltern mal wieder sagen „Lerne endlich mehr für die Schule!", hat man immer die gute Antwort: „Mache ich ja, aber in den stumpfsinnigen Fächern kann man nichts lernen."
Immerhin haben wir zumindest in Musik 2x im Schuljahr auch einen schriftlichen Test geschrieben, wo man Noten ergänzen musste und Allgemeinwissen abgefragt wurde. Es ist mir schleierhaft, warum man das in Sport nicht macht. Auch da würde es durch-aus Möglichkeiten geben, theoretisches Wissen abzufragen. So könnten die weniger sportlichen Jugendlichen dann auch ihre Noten verbessern.