Haben Klöster den Wissensstand im Mittelalter wesentlich erweitert?
Hey leute,
ich schreibe momentan eine Facharbeit im Fach Geschichte und möchte gerne eine Umfrage machen für meine Eigenleistung. Ich behandel das Thema: Ein Platz für Bildung und Wissenschaft: Klöster im Mittelalter - Welche Bedeutung hatten sie für die gesamte Bevölkerung
14 Stimmen
7 Antworten
Die Klöster waren für die gesamte Bevölkerung außerordentlich wichtig und erfüllten eine Vielzahl verschiedener Aufgaben, die Erhaltung des Wissens, aber auch die Vermehrung und Verbreitung, war eine davon.
Zunächst haben die Klöster in mühevoller Handarbeit unzählige Texte aus der Antike kopiert und somit vor dem Vergessen bewahrt und das darin enthaltene Wissen und Gedanken weiter verbreitet. Die Klöster waren auch Lehrorte zur Wissensvermittlung, die auch einfachen Menschen offenstand, wenn diese sich als begabt erwiesen. Viel Wissen wurde aber nicht nur bewahrt, sondern auch erweitert. Das Wissen um Heilkräuter, Medizin und dergleichen wurde in den Gärten und klösterlicher Krankenpflege erweitert und praktisch umgesetzt, neue Erkenntnisse wurden festgehalten und verbreitet - siehe Hildegardt von Bingen u.v.a.
Im Grossen und Ganzen wurde nur das antike Wissen bewahrt, aber nicht erweitert.
Nein, sie haben das Wissen nur bewahrt, aber es nicht bedeutend erweitert. Dort wurde nicht geforscht und vieles war den Nonnen und Mönchen verboten. In vorauseilendem gehorsam haben die meisten sich auch gar nicht bemüht, neues Wissen zu erlangen, eben weil das gefährlich war. Nur zu leicht konnte man auch als Kleriker ins Fadenkreuz der Kirche geraten, wenn man alte Dogmen über den Haufen warf.
Für die damalige Zeit schon. Das Problem war halt nur, dass im frühen Mittelalter sehr viel Wissen aus der Antike verloren ging
Das haben sie, aber nicht für das einfache Volk. Klosterschulen waren quasi die einzigen Schulen im Mittelalter, die Kinder des Adels und des Klerus waren quasi für sie bestimmt, eine allgemeine Schulpflicht gab es nicht im Mittelalter. Aus den Klosterschulen entwickelten sich später auch die meisten Universitäten.