Ich würde bei meinem Lehrerbesuch gerne mit den jüngsten Kindern der Gruppe an Aktionstabletts arbeiten. Ich weiß allerdings nicht wie ich das thematisch anstellen soll. Wie ich die Kinder an das Angebot heranführen soll usw. Auch ein passender Abschluss fällt mir nicht ein. Bin am verzweifeln. Das Angebot soll 30 min c.a gehen. Die Kinder sprechen nicht so viel und zwei davon sprechen hauptsächlich polnisch. Kann mir irgendjemand Tipps geben wie ich das vom Ablauf her gestalten könnte und ob die Tabletts alle thematisch zu einander passen müssen ? Wäre für Hilfe sehr sehr dankbar.

Hallo, ich bin 21 Jahre alt und meine Nichte hat bald Geburtstag auf der Suche nach einem Geschenk stieß ich auf die Idee ein Buch für sie zu schreiben, nur habe ich leider keinerlei Idee, hätte gerne irgendeine Geschichte bei der am Anfang ein Problem Auftritt was sie als Hauptcharakter hat und ich ihr zeige wie sie dieses eigenständig löst. Hat jemand zufällig eine Idee? Es ist auch nicht zum Verkauf oder sonst irgendwas gedacht, würde ihr nur gerne ein einmaliges Geschenk machen.
Sie ist übrigens 3 Jahre alt.

Hallo ihr lieben

ich hätte da fragen:

ob ihr mir helfen könnt mit einer Gliederung zur meiner Facharbeit ich schreibe über die Übungen des täglichen Lebens nach Maria montessori und ich bin langsam am verzweifeln

also der hauptteil in der theorie würde ich eben die begriffsbestimmungen machen was sie nach montisorri sind, warum die wichtig sind und auch die Unterschiede zwischen früher und heute

praxis wäre eben die Umsetzung in meiner einrichtung und auch Beispiele dazu

ich hoffe ihr könnt mir weiter helfen 🥺

Hallo zusammen:)

kann mir jemand helfen Aspekte für meine kritische Würdigung für die sensiblen Phasen nach Montessori zu finden ? Also mir fällt halt ein dass die Phasen nicht universell auf alle Kinder bezogen werden können.. habt ihr noch Ideen ?
und danach soll ich daraus pädagogische Konsequenzen ziehen..

ich bin sehr dankbar für Hilfe !

Um in einer Montessori Schule den Hauptschule/realschul/gymnasial Abschluss zu machen, braucht man da wie auf einer staatlichen schule regulär 9/10/12 Jahre oder länger bzw kürzer?

Hallo liebe Community, ich muss morgen ein Referat über die Montessoripädagogik halten. Nur ein Punkt lässt mich nicht los. Bei der Pädagogik gibt es ja 5 Lernbereiche. (Auf das Material bezogen) • Übungen des täglichen Lebens • Sinnesmaterial • Mathematikmaterial • Sprachmaterial Und • Material zur kosmischen Erziehung

Mir fehlen da Beispiele falls jemand fragt.. Ich könnte es frei und grob erklären, aber ob das so richtig ist, weiß ich nicht.

Kann mir bitte jemand zu diesen 5 punkten ein Beispiel nennen oder mir erklären was man darunter versteht? Es wäre wirklich sehr lieb. Danke im Voraus

Kann mir jemand den Unterschied zwischen Konzentration und Polarisation der Aufmerksamkeit erklären ?

Hallo Leute :),

ich hab da mal eine Frage..... Warum wird der absorbierende Geist mit einem Fotoappertat verglichen? Im Text steht: Der absorbierende Geist ist vergleichbar mit einem Fotoapperat, da die Erinnerugen im Unbewussten abgepeichert werden und duch Sensibiliäten fixiert werden müssen. Warum der Vergleich mit einem Fotoapperat? Und ist mit den Sensibilitäten die sensible Perioder gemeint? Kann mir jemand helfen? Ich fang an zu verzweifeln...

Liebe Grüße, Nailpolish

Hey Leute!

Ich hab mich mit den Prinzipien der Montessori Schule beschäftigt. Das Kind soll scheinbar die Wahl haben, womit (mit welcher Arbeit) es sich beschäftigen will. Gibt es auf dieser Schule etwa keinen Stundenplan und jeder kann das machen, was er gerade will? Das heißt, wenn einer "Deutsch" machen will, dann macht er das und der andere "Mathe" oder so? Ich bin echt verwirrt. Kann mir jemand den "Vorgang" an so einer Schule erklären?

Hey Ihr! :) Ich befinde mich gerade im 3ten Ausbildungsjahr zur Erzieherin und muss eine Facharbeit schreiben. Mich würde das Thema Maria Montessori total interessieren... Hat jmd von euch zufällig eine Facharbeit geschrieben, oder könnt ihr mir Punkte/Themen nennen, die unbedingt in meiner Facharbeit enthalten sein sollten??

Viiielen Dank im Voraus!!! :)

1. Hat das Kind nach Montessori eine deviate sowie normale Natur von der Geburt an, oder kann sich eine deviate Natur in der Entwicklung ausprägen?
2. Man sagt die Montessori-Pädagogik ist im Gegensatz zur Reggio-Pädagogik unveränderbar. Aber in wie weit? Weil ich gelesen habe, dass Lehrer und Eltern zusammen neue Entwicklungsmaterialien entwerfen, auch das Einbringen von Medien z.B. Computer ist doch auch neu? Versteh ich nicht so ganz..
3. Maria Montessori sagt, dass Kinder selber entscheiden dürfen, mit was sie lernen möchten. Da frage ich mich, was passiert, wenn das Kind sich nur mit dem beschäftig, was ihm gefällt, also was seine Interessen entspricht.. Und die Sachen, die ihm nicht so liegen gar nicht berührt und lernt?? Ich kann mir schon gut vorstellen, dass der Lehrer, also Beobachter da eingreifen muss, aber dann würde er das Kind ja dazu "zwingen" und das passt ja nicht zu Montessoris Konzept...
4. Danke an alle die sich Zeit genommen haben um sich das hier durchzulesen, und bereit sind mir zu Helfen :) LG

also der Zitat: Führen Sie das Kind indem Sie es freilassen!

was versteht man darunter,- wie ist das genau gemeint??