Ist dieser Test aussagend, bin ich zu dumm fürs Mathe Studium?
Das war so ein Test in der Arbeitsagentur und für Mathe war 60 Minuten Zeit. Das waren solche Aufgaben wo man jeweils eine Buchstabenfolge hatte und dazu je Aufgabe paar Regeln wie man eine Buchstabenfolge ersetzen kann (z.B. AB-> UF) also zu UF. Und Wiederholungen wie ABABAB werden mit AB^3 abgekürzt. Und jetzt sollte man die Fragestellung beantworten, ob man mit gegebener Buchstabenfolge und der Regel eine in der Fragestellung gegebene Buchstabenfolge erreichen kann.
Ich hab halt 20 Minuten lang (während der 60 Minuten Zeit) die Erklärung durchgelesen zur Aufgabe. Und ich hatte auch irgendwie keine Lust. Ich meine das war voll langweilig und ich versteh nicht was das mit Mathe zu tun hat. Das waren 40 Aufgaben und ich hab die erste richtig, die zweite falsch, die dritte richtig, die 4. falsch und das waren 40 Aufgaben und es stand auch, dass man das nicht schaffen kann in vorgegebener Zeit und die meisten nur die Hälfe der Aufgaben schaffen.
Davor hatte ich für Informatik einen 60 Minuten Test und hab da nur eine richtig, das waren 20 Aufgaben und ich hab nur eine Handvoll angeschaut, ich fand das einfach ungenau erklärt wie der Algorithmus funktioniert, obwohl man dafür kein Vorwissen braucht laut Psychologin habe ich ab der 2. Aufgabe Sachen nicht mehr so gut verstehen können, weil ich nicht verstanden habe was gemacht wird. Und danach war ich schon irgendwie bedrückt, weil ich gar nichts geschafft habe. der Mathe Test war direkt danach. Für den Mathe Test hätte man glaube ich 10 Richtig haben müssen für die Bewertung durchschnittlich.
Ich hab unterdurchschnittlich bekommen als Bewertung. Und sie hat gesagt, dass ich mir überlegen soll, ob ich mir das Mathe-Studium antue, und ob ich überhaupt mit der Konkurrenz mithalten kann, da sagt sie muss man auch in vorgegebener Zeit Sachen schaffen. Ich war auch bisschen müde.
Aber trotzdem wie aussagend ist das ganze. In der Schule habe ich in Mathe bei Integralrechnung 14 Punkte in der Klausur gehabt. Brauche ich zu lange zum Verstehen von Sachen oder wie? Bin ich ungeeignet?
2 Antworten
Da du keinen Bock hattest und dich nicht angestrengt hast würde ich nicht sagen, dass es aussagekräftig ist. Als Mathestudent will ich dich hier aber einmal warnen. Unimathe hat nichts mit Schulmathe zu tun. Es gibt quasi keine Zahlen, nur kleine und große Buchstaben, Mengen, Quantoren und so... Muss man mögen. Schau dir Vorlesungen auf YouTube an und entscheide dann ob du Bock hast. Es ist definitiv viel Arbeit und Stress. Aber: weniger Texte lesen als in anderen Studiengängen :)
ich hab gerade noch noch mal nachgeschaut tatsächlich habe ich sogar weit unterdurchschnittlich angekreuzt bekommen (das aller letzte), danach kommt unterdurchschnittlich, leicht unter unterdurchschnittlich, knapp unterdurchschnittlich und jetzt durchschnittlich
Das Test-Setting kommt mir ein bisschen komisch vor. Bei psychologischen Tests (wozu ich jetzt so einen Test auch mal zähle) sollte normalerweise vor Beginn der Bearbeitungszeit klar sein, was der Getestete zu tun hat. Bei Intelligenztests wird das bspw. durch eine Erklärung und eine Übungsaufgabe vor jedem Testteil sichergestellt.
Abgesehen davon: Nicht nur im Mathestudium scheitern viele Studierende an Mathe, von daher ist es nicht ganz falsch, mathematisch relevante Fähigkeiten für die Einschätzung der Studieneignung abzufragen (ja, die Aufgabe hat, so wie du sie beschreibst, durchaus was mit Mathe zu tun). Es ist ein ehrliches Feedback, wenn auch basierend auf einem eventuell falsch durchgeführten Test, das dir die Berufsberatung macht, darum ging es ja bei deinem Termin. Sie rufen ja mit dem Ergebnis nicht an den Mathe-Fakultäten an und sagen dort, dass man dich vom Studium sperren möge sondern geben ausschließlich dir eine Einschätzung basierend auf ein paar Tests, von denen sie glauben, dass sie Aussagekraft über akademischen Erfolg haben. Aber so ein Feedback sollte jeder ohne weiteres ertragen und verarbeiten können. Es steht dir immer noch frei, ein Mathestudium zu beginnen und zu sehen, wie weit du kommst.