Frage
von maennlich2002
30.10.2023, 09:59
[Physik] Welche Basisgröße ist gemeint?

Guten Morgen,

ich habe derzeit Probleme damit, zu verstehen, welche Basisgröße mit dem jeweiligen Symbol wie z.B. „r“ und „d“ gemeint ist.

“r“:

  • Hierunter kann man den Radius eines Himmelskörpers verstehen oder aber auch die Entfernung der Massenschwerpunkte zweier Himmelskörper. Beides ist jedoch etwas völlig unterschiedliches.
  • Wieso verwendet man also manchmal r für den Radius und manchmal r für die Entfernung zwischen zwei Massenschwerpunkte zweier Himmelskörper?

„d“:

  • Wieso verwendet man manchmal r für den Radius und manchmal r für die Entfernung zwischen zwei Massenschwerpunkte zweier Himmelskörper?
  • Und manchmal verwendet man d für die Distanz der Entfernung zwischen den Massenschwerpunkten zweier Himmelskörper und manchmal verwendet man d für den Durchmesser.
  • Wie weiß ich, wofür die Symbole stehen, also für welche Basisgröße?

ALLGEMEIN:

  • Wie weiß ich, wofür die Symbole stehen, also für welche Basisgröße?
  • Wie weiß ich bei den Formeln, welche Basisgröße mit „r“ und „d“ jeweils gemeint ist?

Beispiele für Funktionen, wo ich nicht weiß, wofür „r“ bzw. wofür „d“ steht. Kann mir hier vielleicht helfen, woran ich das erkennen kann?

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Antwort
von AfDler550
30.10.2023, 10:19

Hallo maennlich,

die Basisgröße bei "r" und "d" hängt immer vom Zusammenhang und der Form des Problems ab.

Wenn es sich dabei um eine runde Form handelt, ist "r" meist der Radius, während "d" der Durchmesser ist.

Wenn es sich um eine längliche Form handelt, ist "d" meist die Länge, während "r" die Breite ist.

Im Zweifelsfall würde ich dir aber immer empfehlen, noch mal genauer in die Aufgabenbeschreibung zu schauen.

Ich wünsche dir viel Erfolg mit deiner Aufgabe!

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Frage
von iLucy2121
20.04.2021, 21:14
Wo siehst du dich in 20 Jahren?

Hallo 👋🏻

Wenn man mich das fragt, weiss ich praktisch nicht was darauf antworten.. kannst du dir das besser vorstellen? Wo siehst du dich denn in ca. 20 Jahren?

LG

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Antwort
von AfDler550
29.10.2023, 17:08
Verh. mit Kind und Haus

Moin! In 20 Jahren bin ich hoffentlich in Rente und kann mich in meiner Rente auf meinen Enkeln (falls ich welche habe) und meinem Leben genießen und schauen, was ich in meiner Zeit als Politiker alles erreicht habe! In einer perfekten Welt gibt es in 20 Jahren keine AfD mehr, aber leider bin ich realistisch.

LG

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Frage
von AvarageTrashbag
19.04.2021, 23:18
Warum sind Gewaltdarstellungen eigentlich jugendfreundlicher als Nacktheit bzw. sexuelle Inhalte?

Ein Film in dem Leute erschossen werden bekommt FSK 16, ein Film in dem sexuelle Inhalte vorkommen FSK 18. Ersteres lässt Leute abstumpfen und normalisiert Gewalt, Letzteres ist das natürlichste Ding der Welt.

Die Leute echauffieren sich auch mehr über Anzügliches als über rohe Umgangsformen, und die meisten Internetseiten greifen sehr hart gegen sexuelle Inhalte durch, so dass es quasi sofort zu sperren kommt, aber für Beleidigungen gibt es nur eine Verwarnung.

Verkehrte Welt? Warum die ganze Prüderie? Gibt es nichts wichtigeres?

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Antwort
von AfDler550
29.10.2023, 17:05

violence in films doesn't lead people to become violent.

sexual topics are just inappropriate for such a large audience and especially children! that's why we have ratings in Germany.

it's about protecting young people and to create a healthy development of our youth.

it's not just about what you define as *natural*. it's about the impact that it has on our youth.

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Frage
von theaterfan1997
28.04.2021, 15:10
"Zerstört" das heutige Schulsystem Kreativität?

Ein kurzer, interessanter Artikel dazu:

https:/kreativitätstechniken.info/das-schulsystem-zerstoert-kreativitaet/

Immer wieder höre ich, dass das Schulsystem die Kreativität der Schüler*innen zerstört. Wie seht ihr das?

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Antwort
von AfDler550
29.10.2023, 16:34
Schulsystem "zerstört" Kreativität

Das heutige Schulsystem zerstört die Kreativität von Kindern, da nur der Lernstoff auswendig gelernt wird. Dadurch wird der Schülern nicht beigebracht, was Kreativität überhaupt ist und welche Vorteile sie mit sich bringt.

Die Lehrer müssen auch an ihrer Kreativität arbeiten, da ihnen nur der Lernplan vorgegeben wird.

Die Regierung sollte mehr Wert auf die Kreativität der Schüler legen und das schulische Schaffenspotenzial fördern.

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