Schüler schreibt mehr als gefordert, jedoch falsch. Wie bewerten?

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27 Antworten

Es gibt im Grunde mehrere Möglichkeiten.

Eine ehemallige Lehrerin von mir hätte einfach nur die Staaten in die Wertung aufgenommen, die zuerst genannt wurde, also hier die ersten 10.

In meinen Augen wäre es aber auch vertretbar ihm 10/10 Punkte zugeben. Er hat zwar 3 falsche Staaten genannt, dafür aber auch 3 zusätzlich richtige. Dies gleicht sich somit aus (10 geforderte richtige + 3 zusätzlich richtige - 3 falsche = 10)

Ich persönlich würde aber eher zur erstgenannten Regelung tendieren, da sonst Schüler auf die Idee kommen können einfach etliche Staaten aufzuzählen nach dem Motto "soll der Lehrer sich dass richtige "rauspicken" Man könnte auch pro falsche Antwort einen halben oder ganzen Punkt abziehen.

Wahrscheinlich würde ich in diesemfall nochmal ein Auge zudrücken, aber den Schülern klar machen, dass sowas absofort zu Punktabzügen führt oder dass einfach nur die ersten 10 Antworten gewertet werden. Dies würde ich ab dem nächstenmal natürlich auch konsequent umsetzen.

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meine früheren Lehrer haben immer für jede Falschnennung einen Punkt abgezogen (Falls es für jedes richtige Land einen Punkt gab). Sonst hätte der Schüler ja alle Staaten Europas aufzählen können 10 wären sicher dabei gewesen. 

also 7 von 10 Punkten

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Kommentar von xXsorryXx
03.10.2016, 02:04

Da bin ich nicht drauf gekommen, aber es ist DIE LÖSUNG!!

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Kommentar von Growtopia
03.10.2016, 09:18

Das wäre fair! Der Schüler hat möglicherweise mehr geschrieben, da er sich nicht sicher war und hat somit gehofft die volle Punktzahl zu erreichen.

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Früher nannte man das Zusatzpunkte, die man für besondere Mehrarbeit bekommen hat. So eine Art Motivation für den Schüler. Daher die EU Staaten die richtig waren, bewerten, am Schluss die zusätzlichen Punkten separat aufschreiben. 

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Ich finde schon die Forderung anmaßend, dass die Schüler zehn Staaten aufzählen sollen. Diese Aufgabe nun auch noch zu bewerten, in dem Du lobst (gute Note) und bestrafst (schlechte Note), steigert die Anmaßung nur noch.

Der Umstand, dass Du dir womöglich verwundert die Augen reibst und ich mit meiner Auffassung hier ziemlich alleine dastehen, zeigt nur, welche seltsamen Vorstellungen die meisten Menschen davon haben, was Lernen ist. Und dass Du das ausdrückliche Recht, den Auftrag, ja die Plicht zu diesem seltsamen Vorgehen hast, macht die Verrücktheit unseres Schulsystems deutlich.

Nicht Du bist für die Schüler da, sondern sie für Dich. Sie sollen Deine Erwartungen erfüllen. Warum sollen sie das?

http://www.rolf-robischon.de/umgang.html

http://www.rolf-robischon.de/gegenueberstellung.htm

Gruß Matti

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3 Fehler bleiben 3 Fehler - wären 16 gefragt, wären auch nur 13 richtig.

Logischerweise müsstest du die 16 als Gesamtmenge betrachten, für volle Punktzahl bräuche er demnach 16/16.

13/16 entsprechen in etwa 80%. Er bekommt demnach 80% der erreichbaren Punkte.

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Kommentar von Ranzino
03.10.2016, 10:52

Nö, deine Logik hinkt. Er hat schließlich sogar 13 richtige genannt. :)

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Extrem gesagt könnte er die ganze Welt aufzählen, und Du suchst Dir die passenden Länder aus.

Ich würde für jdes falsche Land einen halben Punkt abziehen.

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13/16 = 0,8125 --> Etwas mehr als 80% der Antworten waren korrekt. Ich würde also 8 Punkte geben. 

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Kommentar von JanfoxDE
03.10.2016, 08:42

Das wäre noch ziemlich eine faire Beurteilung.

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Nun ja letztendlich hat er 10 EU-Staaten richtig ausfegzählt...ein netter Lehrer würde diese 10 bzw. sogar 13 richtig genannten Staaten mit voller Punktzahl würdigen, allerdings bei den 3 falschen vllt ne kleine Bemerkung da lassen:)
Gruß Tobi

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Kommentar von adabei
03.10.2016, 02:40

Nach dem Motto: Lieber Lehrer, ich mach' dir mal ein Angebot, such dir was aus? Das kann es nicht sein.
Das wäre gegenüber allen Schülern, die sich auf 10 Staaten beschränkt haben, ungerecht.

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Würde ich nach IHK-Niveau bewerten. Die ersten 10 Aufzählungen zählen.

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Ich dachte sowas lernt man als Lehrer in seinem Beruf? Tja Lehrer sind eben ein eigenes Völkchen ;) . Bei manchen kann man fast glauben, dass sie ihren Lehrerabschluss aus einem Kaugummiautomaten haben. Um deine Frage zu beantworten. Es ist deine Entscheidung wie du bewertest. Du bist der Lehrer und nicht umgekehrt. Wenn du kulant und nett bist, gibst du ihm die volle Punktezahl, wenn du fies und streng bist dann nur 4 Punkte. Ich würde einfach so bewerten wie beim Lotto. Es gibt ja beim Lotto auch die Systemspielweise wo man noch mehr Zahlen als 6 nehmen kann. Deine Ziehung besteht aus 10 Ländern. 16 Länder hatte er genommen. 13 waren davon richtig sprich er hat die geforderte Länderanzahl richtig d.h. er bekommt den vollen Gewinn sprich die volle Punktezahl. :)

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Kommentar von Saturnknight
03.10.2016, 02:22

Ich dachte sowas lernt man als Lehrer in seinem Beruf? Tja Lehrer sind eben ein eigenes Völkchen ;) . Bei manchen kann man fast glauben, dass sie ihren Lehrerabschluss aus einem Kaugummiautomaten haben.

Wie kommt es, daß du ihm einfach so glaubst, er sei Lehrer?

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Wieviele Fehler waren bei den 10 zuerst genannten Ländern?

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Das sind 3 Fehler. Der Schüler hat dir eine Auswahlsendung geschickt und du darfst die richtigen Lösungen raus suchen.

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Entweder Sie sind gnädig und werten es als "bestanden", weil er ja 10richtige genannt hat, oder Sie werten es als geraten und "durchgefallen" (Bei einer Mathearbeit im kleinen 1x1 könnte man ja sonst einfach die Zahlen von 1-100 aufschreiben, und es wäre sicher richtig)

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Du bist ein Troll, aber kein Lehrer.

Kein Lehrer würde so eine Frage stellen - besonders um die Uhrzeit.

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Kommentar von adabei
03.10.2016, 02:46

Das war eigentlich auch mein erster Gedanke.
Vielleicht ist es ja der Schüler, der die 16 Antworten geschrieben hat. :-))

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Kommt auf die Klassenstufe an. Ab 8. Klasse würde ich sagen, dass die Aufgabe komplett falsch ist. Begründung: Aufgabenstellung nicht verstanden.
Aber wenn er 6. Klasse und drunter ist, dann einfach 10 Punkte geben, da er ja "10" aufgeschrieben hat

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Kommentar von Tob777as
03.10.2016, 12:20

Das hatte ich mir nämlich auch überlegt. Im Prinzip ist es ja auch so...

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Kommentar von Ariggos
03.10.2016, 12:26

Aber eine kleine Bemerkung warum er nicht 13 oder mehr Punkte hat und das er nächstes mal doch die Aufgabenstellung besser lesen sollte

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Zehn wurden gefordert, zehn sind erfüllt, also Ziel erreicht. und beim nächsten mal auf eine konsistente Aufgabenstellung achten.

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Ich würde ein Auge zudrücken und ihm volle Punktzahl geben. 

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Kommentar von adabei
03.10.2016, 02:41

Das wäre den Schülern, die nur 10 Staaten genannt haben, ungerecht.

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Wenn der Schüler 10 Staaten der EU aufgezählt hat (Was eigentlich die Aufgabe war) und die 10 richtig sind würde ich ihr/ihm die volle Punktzahl als Lehrer geben.

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Kommentar von xsxjx
03.10.2016, 12:00

Wenn die ersten 10 natürlich richtig sind. Ich würde nur die ersten 10 bewerten.

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Vielleicht für die falschen wörter einen halben punkt abziehen? Als "trost"

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Ist eine "Zwickmühle", auch wenn ich noch nie eine Klassenarbeit beurteilt habe.

- Einerseits, Naja, wenn er die 10 Erfüllt dann ists ein "Sehr gut".

- Andererseits auch nach dem Motto: " ich schreib alle hin und es werden schon die Richtigen dabei sein".

Durch seine Übermotiviertheit ist er über die Aufgabenstellung hinausgeschossen, was ihn trotzdem nachdenklich stimmen sollte....

Wird trotzdem ein Diskussionsthema bleiben ... dann gib ihm ein "Gut"

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