Geistige Abwesenheit in Mathematischen Fächern?
Ich hab ein riesiges Problem in allen Mathematik basierten fächern… wie zb Mathe und Physik…ich bin in allen anderen Fächern eigentlich auch echt gut, da ich sie immer lerne und super aufpasse. Aber in jedem Mathe basierten Fach schaltet sich mein Gehirn komplett aus… ich weiß aber nicht wieso ! Ich habe keinerlei Ablenkung aber irgendwie schaltet sich mein Denkvermögen komplett aus und das gehörte geht auf gut deutsch ins eine Ohr rein und aus dem anderen wieder raus…Es ist wie eine Trance in der rein gar nichts hängen bleibt und es nervt ! Manchmal werd ich auch im Unterricht angesprochen was wir eine Art „aufwecken“ wirkt aber ich auch erst einige Sekunden brauche um wieder geistig Anwesend zu sein und dann erst mal „wie lautet nochmal die Frage?“ zu fragen natürlich ohne auch nur ansatzweise weiteres zu erklären und nur verwirrt zu versuchen irgendwas daher zu stottern … wie kann ich mich dazu zwingen auch wirklich geistig da zu sein ?!Es ist dann auch super überhaupt nicht zu wissen was im Unterricht dran kam und daher keinen Plan zu haben was man überhaupt lernen soll…
4 Antworten
Du kannst probieren immer alles mitzuschreiben. Dann hast du immer was zu tun und wenn was unklar ist, kannst du es dir zu Hause anschauen.
Habe das selbe Problem, obwohl Solche Fächer als meine Stärke gelten.
Den einzigen Trick, den ich kenne ist, so viele Übungsaufgaben wie möglich im Unterricht zum aktuellen Thema zu machen. Wenn die Aufgabe dann besprochen wird, ist es halb so schlimm, wenn du nicht geistig anwesend bist, da du die Aufgabe bereits gemacht hast.
Optional würde ich Mal zum Arzt gehen und überprüfen, ob du ADHS hast.
Das ist einfach nicht dein Gebiet. Mache einfach regelmäßig deine Hausaufgaben und trage sie vor und gut ist es. Du kannst nicht überall gut sein.
Meinst du, du könntest der Sache folgen, wenn du
nicht in diese "Trance" fallen würdest?
Klar, ich hatte das umgekeht in den Laberfächern.
Aber ich habe es kompensiert, indem ich mich einfach
am Unterricht beteiligt habe, um mich wachzuhalten.
Das geht in Englisch oder Philosophie, aber in Mathe
nicht so gut, weil man da was verstehen muss. Darum ist
das nicht symmetrisch, und darum frage ich ja: Könntest du das
auch so machen?
Naja ein wenig mehr mitzubekommen wäre schon hilfreich fürs verständnis, aber es ist halt eine Art unkontrollierbares Desinteresse