Potenzrechnung – die neusten Beiträge

ich verstehe die aufgabenstellung mit Brüchen nicht… Danke im Voraus

Kann jemand bitte diese aufgabe mit erklärung lösen? NR 14 (NUR DIE A)

Bitte mit Erklärung/Rechenweg.

Ich sitze seit 6h an der Aufgabe und komme nur auf falsche Lösungen.

Kann mir jemand bei den Aufgaben helfen ?

Sie sollen umgeformt werden

Danke

Die Aufgabestellung lautet

Erkläre mithilfe des Würfels auf dem Rand, warum (4x)^3 = •4^3 •x^3

Wie bestimmt man die Basis b?

Ich komm einfach nicht drauf

Warum ist e^2xln(2) gleich e^ln(2^2) ? und warum gibt es dann 2^2 bzw.4??

AUFGABE OHNE TR

10⁷ - 10² = ?

10⁷ + 10² = ?

Wie kann ich die Terme weiter zusammenfassen? Bei der Multiplikation und Division ist es ja wie folgt:

10⁷ * 10² = 10⁷⁺²

10⁷ : 10² = 10⁷⁻²

Heyy

Ich bin gerade total am Verzweifeln in Mathe...ich weiß absolut nicht, wie ich auf die Lösung komme. Bei der Aufgabe soll ich die fehlenden Koordinaten berechnen und habe Punkt P (x|160) und die Funktion lautet f(x)= 2x‐⁵. Wie berechne ich die x koordinate???

Wie viel ist "2^921600" ? Alle online rechner die ich gefunden habe können nicht so viele Stellen rechnen.

Das ist eine Aufgabe die im Schulbuch zum Lösen stand. Im Lösungsheft steht, dass für diese Aufgabe "-ab" rauskommt. Jedoch komme ich immer auf "ab", wenn ich es rechne.

Kann mir bitte jemand erklären wie man auf die richtige Lösung kommt, und mir eventuell erklären, was ich falsch gerechnet habe?

Danke!

Ich habe ein Programm zum Potenzieren geschrieben. Soweit so gut, aber bei größeren Zahlen scheint kein richtiges Ergebnis rauszukommen.

5 hoch 2 ist dann 25 usw.

16581375 hoch 3686400 ist sicher nicht 4148166657, oder? Ist doch viel zu klein. Oder kommt mir so vor.

Was hab ich falsch gemacht?

 #include <iostream>
using namespace std;
int main() 
{ 
  int basis; 
  int potenz; 
  cout << "Basis eingeben: "; 
  cin >> basis; 
  cout << "Potenz eingeben: "; 
  cin >> potenz;
  
  unsigned long int result = 1;
  
  
  for (int i = 0; i &lt; potenz; i++)
  {
      result = result * basis;
      //cout &lt;&lt; result &lt;&lt; endl;
  }
  
  cout << "Das Ergebnis ist: " &lt;&lt; result &lt;&lt; endl;

}

Meine Schwester ist in der 9. Klasse einer Realschule und hat mich bei dieser Aufgabe um Hilfe gebeten. Leider ist Mathematik bei mir schon eine Weile her und ich kann mich nur noch daran erinnern, dass man zu dieser Aufgabe den Logarithmus braucht. allerdings hat sie davon noch nie etwas gehört. Kann mir jemand helfen?

Unser thema ist Probleme lösen mit Potenzen und hier die aufgabe:
a)
Aufgabe: Familie Schneider kauft einen Neuwagen für 18000€. Wie groß ist der Restwert ihres Pkws in zehn Jahren im günstigsten und im ungünstigsten fall? Gehe von den Angaben im Zeitschriftenartikel aus.
Zeutschriftenartikel:
Allgemein ist davon auszugehen, dass alle Pkws nach dem ersten jahr der Neuzulassung einen Werteverlust von ca. 25 % haben. Die folgenden Jahre schlagen mit etwa 5-6 Prozent zu Buche...
b)
In der Zeitschrift wird auch eine Formel zum Berechnen des Zeitwertes nach 10 Jahren angegeben:
Zeitwert= Anschaffungspreis mal 0,75 mal 0,94 hoch 9
Vergleicht euren Rechenweg....

Ich verstehe das der anschaffungspreis an erste stelle muss aber sollte es eigentlich nicht wie bei jeder zinsrechnung
18000 mal 1,25 sein und danach das Ergebnis mal 1,05 hoch 9 und die 2. rechnung das ergebniss mal 1,06 hoch 9.

Ich verstehe nicht wie mann auf die 0.75 und auf die 0.94 hoch 9 kommt.

Brauche dringend hilfe danke schonmal🙃

Ich verstehe etwas nicht in Mathe. Warum gibt a hoch 0 immer 1?

Mein Lehrer (der nicht erklären kann) hat gesagt, das wäre wie*** a hoch n-n***. Jetzt komme ich überhaupt nicht mehr draus.

Vielen Dank im vorus, wenn jemand schafft, mir das zu erklären.