Hallo,
ich habe auch ein paar ältere Fragen von dir gelesen. Du bist ja ziemlich am kämpfen, das tut mir leid, das ist sicher nicht einfach. Ich bin mir aber sicher, dass du damit nicht alleine bist. Meine Erfahrung früher war (mein Studium liegt etwas weiter zurück), dass die meisten nicht gerne zugeben, dass sie etwas nicht verstehen oder dass sie Probleme haben. Erst, wenn man mit jemandem gut befreundet ist oder ein Vertrauensverhältnis besteht, spricht man darüber.
Hast du mal versucht, mit Leuten aus der Fachschaft zu sprechen? Die sollten motiviert sein, Studenten zu helfen. Zu meiner Zeit war es so, dass die Leute aus der Fachschaft mit Verständnis reagierten, wenn man mit ihnen über Studienprobleme sprach.
Das Fach Wirtschaftsingenieurwesen (WiW) kann ich kaum einschätzen (ich komme aus der Mathematik). Würdest du sagen, dass WiW eher ein Lernfach oder ein Verstehfach oder eine ausgewogene Mischung aus beiden ist?
Ich erinnere mich an ein Interview, in dem ein theoretischer Physiker erzählt hat, warum er sich für sein Fach entschieden hat. Er sagte, dass er sich grundsätzlich für Naturwissenschaften interessiere, aber ein schlechtes Gedächtnis habe. Deshalb wären für ihn Biologie, Chemie oder Medizn als Studienfach nicht in Frage gekommen. Bei Mathematik und Physik müsse man sich wenig merken (im Sinn von 'wenig auswendiglernen'), deshalb hätte er sich für theoretische Physik entschieden.
Ich fand seine Aussage im ersten Moment erstaunlich, konnte es dann aber nachvollziehen. Vor allem geht es mir ähnlich: ich habe schon immer ein schlechtes Gedächtnis gehabt, es ist mir in der Schule schwergefallen, mir Geschichtsdaten, Texte, Sachverhalte aus Erdkunde zu merken; meine Noten waren dementsprechend. Im Nachhinein kann ich sagen, dass ich mir in der Mathematik tatsächlich nur wenig merken musste, vor allem, wenn ich ein Konzept, einen Beweis, eine Idee verstanden hatte. In dem Fall sind die Sachen wie von selbst im Kopf haften geblieben.
Es ist so, dass mein Gehirn Sachen, die ich spontan als uninteressant einstufe, einfach zu verdrängen scheint, so dass ich mir richtig Mühe geben muss, wenn ich sie mir trotzdem merken will. Es macht mir auch keinen Spaß, mir diese Sachen in den Kopf zu trichtern.
Was mir beim Lernen und beim Verstehen hilft, ist, die grundlegenden Ideen eines Themas mit eigenenen Worten zu formulieren und aufzuschreiben. Das Stellen in Zusammenhänge und die Tätigkeit des handschriftlichen Schreibens helfen mir persönlich, diese Sachen ins Langzeitgedächtnis zu befördern. Deine für dich geeignete Art zu lernen und zu verstehen musst du wahrscheinlich noch herausfinden, also würde ich dir raten, dich über verschiedene Lernformen zu informieren und sie auch mal auszuprobieren.
Dann brauchst du wahrscheinlich ein paar Hinweise, um das Semester einfach "zu überleben", also die Klausuren zu bestehen.
Hilfreich ist, wenn man Klausuren aus früheren Semestern durcharbeitet. Wenn du Glück hast und der gleiche Prof die gleiche Vorlesung mehrere Semester lang gehalten hat, ist es wahrscheinlich, dass die nächste Klausur ähnlich ausfallen wird. Da kann dir hoffentlich die Fachschaft helfen. Du solltest auch die Aufgaben, die in den Übungen besprochen worden sind, nacharbeiten, so dass du in der Lage bist, die Aufgaben zu lösen, die du vor der Übung alleine nicht geschafft hast. Das wird dir bei ähnlichen Aufgaben dann helfen.
Dann würde ich dir raten, dem Stoff, der gelehrt wird, so viel wie möglich Interesse abzugewinnen. Wenn man etwas interessant findet, merkt man sich das leichter und die Motivation ist da, um daran zu arbeiten.
Ein nicht zu vernachlässigender Teil ist, die Nerven zu behalten, wenn es eng wird.
Das schreibt sich leicht hin, ist aber nicht leicht zu realisieren. Ein Misserfolg, also eine vergeigte Klausur ist nicht das Ende der Welt, sondern eine Banalität.
Ansonsten gibt es an den Unis und Hochschulen Psychologen und Beratungsstellen, bei denen man form- und kostenlos vorsprechen kann. Solche Angebote würde ich, wenn Bedarf besteht, auf jeden Fall nutzen! Das kann den Druck rausnehmen, helfen Probleme zu relativieren und neue Strategien zu entwickeln. Die Zeiten sind Gott-sei-Dank vorbei, wo noch getuschelt wurde, wenn man zu einem Psychologen ging.
Der Sohn eines Freundes studiert gerade Physik und hat zweimal eine Erstsemesterklausur nicht geschafft. Wenn er sie beim dritten Mal nicht geschafft hätte, hätte er das Fach nicht weiterstudieren können. (Er hat die Klausur beim dritten Mal geschafft.) Auf dem Gymnasium galt er als sehr schlau, weil er ohne groß was zu tun Mathe und Physik immer verstanden hat und sehr gute Noten hatte. Natürlich war er am Anfang geschockt, dass ihm sein "Geniestatus" plötzlich abhanden gekommen war.
Als letzten Punkt möchte ich dir noch sagen, dass man nicht dumm ist, wenn man ein Studium nicht schafft oder sich für etwas anderes entscheidet, sei es ein anderes Studium oder für einen anderen Weg. Das bedeutet nur, dass dieses Fach in der Art der Wissensvermittlung nicht das Richtige für einen ist. Man weiß nicht immer sofort, welcher Bereich zu einem passt. Manche haben das Glück es früh zu wissen, andere müssen suchen und ausprobieren. Aber dieser Gedanke sollte erst ganz am Ende stehen. Der Anfang des ersten Semesters ist noch viel zu früh, ein Studium in Frage zu stellen, wenn man sich grundsätzlich für das Fach interessiert.
Beim Schreiben merke ich, dass es zu Beginn eines Studiums verdammt viele Sachen zu beachten und zu bedenken gibt. Ich finde, dass man sich da Zeit zugestehen kann, in dem Geflecht seinen Weg zu finden. Dabei wünsche ich dir alles Gute!
