Japanisch, Russisch und Französisch parallel lernen?

Hey!

Ich denke jetzt schon seit längerer Zeit darüber nach, neben der Schule, noch eine Sprache zu lernen. Dabei interessieren mich besonders:

Japanisch -> ich schaue sehr oft Anime (eigentlich nur auf Japanisch mit Untertitel) und lese auch ab und zu Mangas. Außerdem finde ich auch die Sprache an sich sehr schön, genauso wie die japanische Kultur. Japan ist eins der Länder in die ich unbedingt mal reisen möchte! :)

Russisch -> ich LIEBE es der russischen Sprache zuzuhören. Ausdrucksweisen, Betonung, Akzente, generell wie es gesprochen wird finde ich faszinierend. Außerdem habe ich auch russische Freunde.

Französisch -> ich lerne Französisch so oder so in der Schule, aber ich finde wir sind jetzt nicht gerade gut vorangekommen und würde mich gerne etwas mehr in die Sprache vertiefen. Ich persönlich finde Französisch nicht wirklich anspruchsvoll, da es dem Deutschen und Englischen nicht so unähnlich ist. Entweder könnte ich die Sprache weiterhin nebenbei etwas "vorlernen" oder wirklich etwas dafür tun, wie ich es mit den anderen Sprachen vorhabe.

Insgesamt würde ich gerne jede der Sprachen lernen, kann es aber nicht mit allen dreien gleichzeitig versuchen. Jedenfalls kommt mir das etwas inkonsequent vor. Deswegen würde ich es wenn möglich in "Paaren" machen.

Ich bin offen für Tipps aller Art und freue mich, falls mir jemand Webseiten oder Videos dazu empfehlen kann.

Danke! :)

Russisch, Japanisch, (Französisch->"vorlernen") 57%
Japanisch, Französisch 14%
Russisch, Französisch 14%
Russisch ( französisch) 14%
Japanisch (Französisch) 0%
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Ich vergesse mit einer Person geredet zu haben?

Schon Seit ich klein war, habe ich gelegentlich mal vergessen, dass ich mit einer Person über ein bestimmtes Thema gesprochen habe. Z.B.: meine Mutter erklärt mir Auto, dass wir später zu Freunden fahren werden. Später: nie davon gehört. Oder: meine Freunde und ich sitzen in der Küche und reden darüber, dass wir gleich jmd von Bahnhof abholen wollen. Ich schlage vor, dass wir vorher noch zum Supermarkt gehen, da eine meiner Freundinnen, dass eigentlich schon vor hatte. Alle gucken mich komisch an und mir wird gesagt, dass ich das eben schon gesagt habe, WORAN ICH MICH NICHT ERINNERE. (Das ist jetzt erst zwei Monate her oder so).
Außerdem vergesse ich immer alles überall. Meine Kleidung im Bad, meine Tasche in der Küche, selbst mein Handy in der Schule. Auch Namen von Personen, die ich schon ein Jahr kenne, fallen mir teils nicht ein. Gebt mir 2 Minuten und alles ist weg.

Das Problem ist, dass mein Gedächtnis eigentlich ziemlich gut ist. Ich lerne nie für Tests und Arbeiten, weil ich mir alles aus dem Unterricht merken konnte und ich kann mich an SEHR viele meiner Träume, selbst noch an die aus meinem 4 Lebensjahr, erinnern. Ich vergesse das auch alles nicht, sondern habe das meiste jetzt noch im Kopf.

Es fühlt sich einfach an, als währe ich in diesen Momenten weg gewesen. An alles kann ich mich erinnern, außer an diese Bruchteile. Die sind dann aber auch wirklich komplett weg; was man eventuell dazu sagen sollte, ist das ich ziemlich oft träume. Meine Familie motzt mich auch immer an, weil ich die ganze Zeit for mich hinträume , wenn ich nichts zu tuen habe. Aber kann as wirklich der Grund dafür sein, dass ich ganze Konversationen vergesse, wenn ich mir sonst alles so gut merken kann??

Woran könnte das liegen??

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Warum habe ich so ein schlechtes Gedächtnis?

Eigentlich habe ich gar kein schlechtes Gedächtnis. Z.B. kann ich mir eigentlich fast alles merken, was im Unterricht besprochen wird, selbst Jahre nach dem Thema hab ich das meiste noch im Kopf. Ich konnte mich sogar an die Gleichung, fürs Ausrechnen der Elektronenanzahl in den Atomhüllen, erinnern, obwohl wir sie nur einmal vor 2 Jahren erwähnt hatten und ich Chemie ab dieser Zeit nicht mehr hatte. Deswegen lerne ich nie und schreibe trotzdem 1en,2en und 3en. Gleichungen, Regeln usw. sind einfach wie aus dem Nix fehlerfrei in meinem Kopf drin. Auch Vokabeln sind nach 10 Minuten gelernt, mit allen Accents und Aussprache. Außerdem kann mir sehr viele Träume merken. Ich habe schon eine lange Liste mit lauter Träumen ab meinem 4 Lebensjahr bis heute. Natürlich kann ich mich nicht gleichzeitig an alle erinnern, aber es fallen mir schon so 15 auf Anhieb ein..

ABER, abgesehen davon ist mein Gedächtnis Müll. Ich gehe ins Bad, gehe wieder raus und lasse meine Halbe Kleidung liegen. Ich gehe in die Küche komme zurück und vergesse was ich nochmal gemacht habe. Selbst früher habe ich schon alles vergessen: meine Mutter sagt mir im Auto, dass wir später zu Freunden fahren. Später: nie davon gehört (so etwas passiert mir SEHR OFT; jmd sagt mir etwas und ich vergesse Minuten später, dass wir jemals darüber geredet haben.)

selbst heutzutage noch: Ich sitze mit meinen Freunden in der Küche. Sie reden darüber, dass wir jmd am Bahnhof abholen wollen und ich sage, dass meine Freundin, dann zum Supermarkt gehen kann, was sie eh schon machen wollte. Alle gucken mich ganz komisch an, weil ich dass davor schon mal gesagt habe. WORAN ICH MICH NICHT ERINNERE. Es ist einfach so als währe ich in den Momenten weg, nicht ich selbst, aber jeder versichert mir immer, dass ich mich normal verhalte.

Woran liegt das?? Ich mein mein mein Gedächtnis ist ja eigentlich ziemlich gut?!

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Kontaktabbruch, aber in der selben klasse?

Wir sind jetzt schon ca. 3 Jahren befreundet und über die Zeit sind mir immer mehr Sachen aufgefallen, die ich nicht okay finde. Wie z.B. macht sich im Spaß über andere lustig und versteht nicht, dass sie zu weit geht - Macht sich über ihre Freunde, mich eingeschlossen, und meine Mutter lustig(musste sie auf dem Handy meiner Mutter blocken, sodass sie ihren Status nicht mehr sehen konnte) - und überschreitet Grenzen, wie z.B. fasst mich an und umarmt mich, obwohl ich mehrmals gesagt habe, dass ich keinen Körperkontakt mag

Das Problem ist, dass ich als dies und noch mehr toleriert habe, damit unser Verhältnis nicht zerstört wird. Sie kann keine Körpersprache lesen, sodass sie von all dem wahrscheinlich nichts mitbekommen hat. Wie soll ich ihr sagen, was ich nicht in Ordnung finde, wenn sie nichts davon weiß. Über die Zeit ist es eine lange Liste entstanden.
Was dazu kommt ist, dass ich ihre Nachrichten so gut wie nur möglich ignoriere. Mir ist klar, dass das nicht okay ist, aber ich weiß sonst nicht wie ich darauf reagieren soll. Entweder möchte sie sich mit mir treffen, und ich weiß jetzt schon, dass es nur daraus hinausläuft, dass ich ihr Mathe oder andere Fächer beibringen soll oder wir Hausaufgaben machen, welche ich eigentlich am besten alleine machen kann, weil ich mich sonst nicht konzentrieren kann, abgesehen von ihr, deren Aufmerksamkeitsspanne gleich null beträgt. Und wenn es nicht darum geht, fragt sie mich, ob ich ihr ein viedeo schicken kann, in welchem ich …………..ihr Mathe erkläre. Yay.

Außerdem nennt sie mich ihre ‚beste freundin‘ (sie hat mehrerer besten freunde, glaube ich) und wenn ich eine HÄTTE, dann währe sie es nicht. Sie nennt mich auch oft einfach nur ‚nett‘ oder sagt ‚wie nett ich doch währ‘ in den unpassendsten Momenten. Es gab sogar mal eine Zeit, in der sie mir jeden Tag, jedes Mal wenn wir uns gesehen haben, gesagt hatte wie schön ich doch währ und noch 10 andere Komplimente hintendran… und das ist nicht übertrieben.

ich weiß einfach nicht, wie ich am besten damit klar komme, einerseits, weil wir in einer Freundesgruppe sind und andererseits, weil ich sie nicht verletzen möchte, da sie sich mehr oder weniger auf mich verlässt..

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Ich überdenke alles was ich sagen will?

Wenn ich mich in einem Gespräch mit Freunden oder meinen Eltern befinde, überdenke ich wirklich jedes einzelne Wort was ich sagen möchte. Ich versuche dann auch immer die Persönlichkeit des Gegenübers mit einzubeziehen, sodass ich abschätzen kann, sie derjenige auf meine Antwort reagieren würde. Wenn ich z.B meine Hausaufgaben nicht gemacht habe (ein etwas allgemeineres Beispiel) versuche ich alle Schlüsselwörter die irgendwie mit dem Thema zutuen haben zu vermeiden. Dabei versuche ich den Gedankengang meines Gegenübers zu verfolgen und zu vermeiden dass dieser auf dieses Thema stößt. Ich “lenke” das Gespräch also mehr oder weniger bewusst. Auf die Zeit habe ich mir das angewöhnt und lasse nun automatisch alle Begriffe raus , die mir in dem Moment nicht passen und lenke die Gedanken des Gegenübers auf etwas anderes interessantes. Könnte man das schon als Manipulation betrachten? Ich möchte der Person ja nicht schaden, aber irgendwie nutze ich das Gespräch zu meinem eigenen Vorteil aus…

Dieses ständige überdenken, was ich sagen sollte/könnte, ist auch ziemlich anstrengend und steht mir öfters im Weg. Ich sag mal so, meine sozialen Kompetenzen sind nicht gerade die besten… Wenn jmd über ein Thema redet oder einen Witz erzählt, weiß ich zunächst nicht wie ich am besten darauf reagieren sollte. Mir gehen schlagartig mehrere Antwortmöglichkeiten durch den Kopf, die ich alle der Person entsprechend abwäge. Aber bevor ich mich entschieden habe, ging das Gespräch weiter und meine Reaktion ist komplett unpassend.. Ich weiß einfach nicht wie ich das abstellen kann, weil ich immer Angst habe falsch zu reagieren, so dass die Situation komisch werden könnte…

Manipulation, soziale kompetenz, überdenken

Hochbegabten Test oder nicht?

Ich bin 14 Jahre alt und in der 9 Klasse, falls es wichtig sein könnte.

Es geht darum, dass ich eine ziemlich komische Sicht darauf habe, ob ich einen Hochbegabten Test machen sollte oder nicht.

Zuerst, ich verstehe und lerne schnell. Es gibt kaum Themen in der Schule die ich nicht sofort verstehe. Mathe, Physik und Chemie sind kein Problem. Vokabeln (Französisch, Latein und Englisch) lerne ich in ca. 10 min und schreibe sie fehlerfrei. Mir wurde auch schon oft gesagt das meine französische und englische Aussprache sehr gut seien. Englisch habe ich mir in der 7 Klasse durch Serien selber beigebracht. Ich lese viel, habe in der 1.und 2. Klasse Klavier und in der 5./6. Geige gespielt (leider wegen Corona aufgehört). Ich habe schon immer sehr gerne gezeichnet und mir einige Stile beigebracht: Acryl, Aquarell, Bleistift, Buntstift und Comic Marker. Gouache, Pastelkreide und Öl würde ich gerne mal ausprobieren. Außerdem habe ich schonmal bei einem Kunst Wettbewerb den 5. Platz belegt (um 2 Uhr nachts angefangen und in 3h beendet) . Mir wurde sogar schonmal ein Angebot von einer Bekannten meines Onkels gemacht, die junge Künstler fördert.

Zu meiner Frage: mir wurde schon öfters gesagt, dass ich intelligenter währe. Ich persönlich wollte schon immer mal einen Intelligenz-Test machen. Es kam mir gleichzeitig aber immer der Gedanke, was währe wenn ich hochbegabt währe? Würde ich anders von mir denken? Würden andere anders über mich denken? Würde ich anders über andere denken?

Immer wenn ich in Gedanken sage, dass eine Person ein hässliches Kleid träge, fange ich mit mir Selber eine Diskussion an, das die Person tragen darf was sie will. Ich verstehe das Prinzip, aber trotzdem kommen mir manchmal solche Gedanken. Natürlich würde ich sie niemals so aussprechen. Aber ich Frage mich dann immer, ob es nicht besser sei es nicht zu wissen. Das gleiche gilt für unter begabung.

Test, Psychologie, Hochbegabung, Verhaltensänderung