Welche Einflussmöglichkeiten haben Schulleiter?
Also es wird ja immer davon gesprochen, dass Schulleiter eine Schule prägen können, sozusagen als "Schulpräsident". Aber sind dabei nicht ganz ganz viele Rahmen von Behörden und vom Staat gesetzt? Und wie viele Einflussmöglichkeiten bleiben dann noch übrig?
Also inwiefern hat der Schulleiter zum Beispiel Einfluss auf den Schulhaushalt oder auf Schwerpunktsetzung oder auf Presse?
1 Antwort
Das Meiste regeln tatsächlich die Ämter, Gremien und Behörden bis rauf zum Regierungspräsidium, der Rektor an sich wird zwar gehört (z.B. vom Gemeinderat, wenn es um ein Schulthema geht), aber es ist nicht bindend für das entscheidende Gremium oder die entscheidende Behörde, dass das gemacht wird, was der Rektor wünscht.
Wobei es da auch darauf ankommt, wer mit wem zusammen kommt: Ein typischer CDU-Vorstadtrektor, der mit dem Hauptamtsleiter in der CDU ist und gemeinsam zum Stammtisch geht und auch sonst im Gemeinderat alle kennt, mauschelt oft im Hintergrund schon rum und kriegt seinen Willen irgendwie, selbst wenn man sich am Rande der Legalität aufhält und das alle wissen - das ist anders als in einer großen Stadt, wo keiner keinen kennt, es zehn Schulen gibt, eine wie die andere ist und jedem mehr oder weniger alles egal ist.
Andererseits: Wenn ein Rektor "oben" negativ auffällt oder immer wieder stört und aufmuckt, kann es sein, dass er eine Aufsicht bekommt, die ihn überwacht - schlimmstenfalls kommt es zur Fremdevaluation durch Vertreter der Behörde, die prüfen, ob das überhaupt alles in geregelten Bahnen verläuft. Eine viel größere Demütigung kann man sich als Rektor kaum vorstellen - das zeigt im Endeffekt auf, dass er fachlich und pädagogisch gescheitert ist und auf der Abschussliste steht bzw. man ihm seinen Posten de facto nicht (mehr) zutraut.
Bezüglich Pressearbeit sage ich es mal so: Der Rektor hat keinen Einfluss auf das, was am Ende in der Zeitung steht. Wenn ein Redakteur ihn schlecht macht oder über die Schule schlecht berichtet, hat er halt Pech gehabt. Er kann zwar versuchen, Einfluss zu nehmen, aber er wird nur dann Erfolg haben, wenn er bei der lokalen Zeitung seine "Spezis" hat, die ihm nach dem Mund reden und denen es egal ist, objektiv zu berichten. Der Konrektor meiner Realschule war so ein Fall: Er wickelte die Pressearbeit der Schule damals komplett über einen freien Mitarbeiter der Zeitung ab, der so alt war wie er und mit dem er schon Abi gemacht und studiert hat - der schrieb natürlich immer für die Schule und den Konrektor und da war natürlich immer alles super toll und der engagierte Pädagoge gab alles für seine geliebte Realschule und war so lieb zu den Kindern und so weiter ... das ging solange gut, bis die Zeitung nach Elternprotesten und einem Redaktionsbesuch einiger Eltern (da war auch aus meiner Familie jemand dabei) auf ein paar Skandale im Zusammenhang mit Konrektor und Schule aufmerksam wurden und der damalige Redaktionsleiter die Hoheit übernahm, um objektiv und faktenbasiert zu recherchieren und zu schreiben.