Was muss ich bei einer Gedichtanalyse beachten?

Question

Was muss ich können?Vielen Dank an alle antworten!!

DianaValesko · Accepted Answer

Es gibt schon einige Faktoren, die ineinandergreifen bei einer Gedichtanalyse.

Das Ganze ist schon eine Philosophie für sich.

Diese Erläuterungen finde ich sehr hilfreich. Das könnte ich so nicht zusammenfassen.

Viel Glück bei dem schwierigen Thema.

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Arten von Gedichten:

Name

Merkmale

Lied durchgehendes Reimschema, kurze Verse; Refrain

Rondel kein Reim; acht Verse

Madrigal zwei-drei Strophen mit drei Doppelversen; Refrain mit zwei Versen (Paarreim)

Kanzone mehrere Strophen, die den gleichen Aufbau haben; die Strophe am Schluss ist kürzer

Sestinse sechs Strophen;

Jambus; gleiche Reimwörter in bestimmter Reihenfolge

Glosse philosophischer oder erotischer Inhalt; vier Strophen; zehn Verse

Sonett zwei vierzeilige und zwei dreizeilige Strophen; Jambus; umarmender Reim

Haiku drei Verse mit fünf; sieben und fünf Silben

Gedichtanalyse schreiben: Der Hauptteil

Im Hauptteil geht es zunächst darum, die äußere Form des Gedichts zu beschreiben. Dazu gehört die Anzahl der Strophen und Verse des Gedichts, das Reimschema das Metrum (Versmaß) und die Kadenzen.

Gedicht – Metrum

Das Metrum bzw. Versmaß bestimmt den Wechsel zwischen unbetonten und betonten Silben nach einem bestimmten Schema.

Neben dem Versmaß bzw. dem Metrum gibt es auch die Kadenz Diese unterteilt sich in männliche, weibliche und reiche Kadenz:

männliche Kadenz → Wenn der Vers auf eine betonte Silbe endet
weibliche Kadenz → Wenn der Vers auf eine unbetonte Silbe endet
reiche Kadenz → Wenn der Vers auf mehrere unbetonte Silben endet

Der Inhalt des Gedichts – Epochenübersicht

Nachdem du die äußere Form beschrieben hast, beschäftigst du dich nun mit dem Thema und der Atmosphäre des Gedichts und stellst einen Bezug zwischen dem Titel und dem Inhalt her. Hierbei wird auch das Lyrische Ich relevant.

Außerdem stellst du einen Zusammenhang mit einer Epoche und ihren bestimmten Merkmalen her. Falls du einen bestimmten Aufbau des Gedichts bemerkst, kannst du diesen zusätzlich beschreiben.

Einige der wichtigsten Epochen findest du in dieser Übersicht:

Epoche

Zeit

Merkmale

Aufklärung

1720-1800

Rationalität; Sozialkritik

Sturm und Drang

1770-1785

Individualismus; Natur; freie Rhythmik

Weimarer Klassik

1786-1805

Ode; Hymne; Sonett; Ballade; Harmonie; Vollkommenheit; Humanität; Schönheit

Romantik

1795-1840

Sehnsucht; Mystik; Dämmerung; Natur; Personifikationen; Metaphern

Realismus

1850-1890

Abbildung der Wirklichkeit wie sie ist, auch Hässlichkeit; Sexualität

Naturalismus

1875-1900

genaues Abbild der Natur; Industrialisierung

Expressionismus

1910-1925

Krieg; Verfall; Tod; Entfremdung; Zerstörung; keine realitätsnahe Darstellung (Übertreibungen)

Die Sprache des Gedichts – Stilmittel

Nun widmest du dich der verwendeten Sprache im Gedicht. Achte vor allem auf die folgenden Punkte:

Auffälligkeiten in der Sprache (viele Adjektive, nur Substantive, Vokale etc.)
Welche Gefühle vermittelt das lyrische Ich (fröhlich, traurig, nachdenklich?)
Welche Stilmittel und Reimformen kommen zum Einsatz?
Zeitform: Präsens, Präteritum, Futur
Satzbau

In dieser Tabelle findest du die wichtigsten Stilmittel und ihre Erkennungsmerkmale:

Stilmittel

Erkennungsmerkmal

Alliteration

aufeinanderfolgende Wörter haben den gleichen Anfangslaut

Anapher

Wiederholung am Anfang (des Vers/der Strophe)

Ellipse

Auslassung

Euphemismus

Beschönigung/schönere Umschreibung

Hyperbel

Übertreibung

Klimax

Steigerung (stufenweise)

Metapher

bildlicher Ausdruck (Übertragung)

Oxymoron

Verbindung von sich widersprechenden Ausdrücken (z.B. bittersüß)

Paradoxon

Verbindung gegensätzlicher Begriffe (z.B. “weniger ist mehr”)

Personifikation

Vermenschlichung bestimmter Dinge

Pleonasmus

Anhäufung von Worten, die eine ähnliche oder dieselbe Bedeutung haben (z.B. “alter Greis”)

Rhetorische Frage

Eine Frage, auf die keine Antwort erwartet wird

Symbol

abstraktes Zeichen

Tautologie

Doppelaussage mit einem Synonym

Gedichtanalyse: Das Fazit

Im Schlussteil werden alle deine Ergebnisse und die Zusammenhänge noch einmal zusammengefasst. Außerdem beantwortest du die folgenden Fragen:

Was ist die Intention des Gedichts?
Wurde deine erste Vermutung bestätigt?
Was ist dein persönlicher Eindruck vom Gedicht?
Gibt es einen aktuellen Bezug? Wie aktuell ist dieses Gedicht (bzw. das Thema) noch heute?

Zusätzlich kannst du hier auch Fragen, die noch offen bleiben, festhalten.

Das Wichtigste ist, einen Zusammenhang herzustellen!

Häufige Fehlerquellen bei einer Gedichtanalyse

Vermeide häufige Fehlerquellen indem du dich an den folgenden Tipps orientierst:

Oftmals werden Behauptungen aufgestellt, ohne sie am Text belegen zu können.
Jede Interpretation/Behauptung, muss begründet werden können. Belege also mit der jeweiligen Zeilenangabe deine Behauptungen.
Du kannst nur das Interpretieren was auch wirklich im Gedicht steht.
Häufig werden die Form und der Inhalt nicht aufeinander bezogen, es folgt nach der Beschreibung des Aufbaus lediglich eine Wiedergabe des Inhalts.
Die Form und der Inhalt eines Gedichts müssen bei der Analyse immer aufeinander bezogen werden.
Inhaltliche Schlüsse werden häufig vorschnell gezogen.
Lies dir das Gedicht mehrmals durch und analysiere erst dann dessen Struktur.
Achte auf eine klare Gliederung, häufig gibt es keine sinnvolle Unterteilung.

Formulierungshilfen

Einleitung:

Das Gedicht (Titel) von (Autor) aus dem Jahr (Erscheinungsjahr) handelt von (Thema)
Auf den ersten Blick…
Der Titel des Gedichts lässt vermuten, dass…
Das Gedicht (Titel) entstand in der Epoche (Epoche), weil…
Das Gedicht beschreibt…
In Dem Gedicht spricht der Autor das Thema… an
Die Intention des Autors mit diesem Gedicht ist…

Hauptteil:

Das Gedicht besteht aus X Strophen und Y Versen.
Es wird das Reimschema XY verwendet.
In Strophe X in Vers Y entsteht ein Bruch der vorigen Struktur, weil…
Das Reimschema verändert sich, weil… /verändert sich im gesamten Verlauf des Gedichts nicht
Die erste Strophe beschreibt… /Die zweite Strophe handelt von…
Der Titel lässt erwarten, dass…
Das Gedicht ist mit einfachen/komplexen Sätzen geschrieben
Die Sätze sind lang/kurz
An der Sprache ist auffällig, dass…
Die Adjektive XY lassen eine … Atmosphäre entstehen
Durch die Verwendung dieser Wortwahl wird deutlich, dass…
Es wird das Gefühl vermittelt, dass…
Der Autor/Dichter benutzt Stilmittel, wie…
Die Metapher soll verdeutlichen, dass…
Das Lyrische Ich nimmt die Rolle eines Kindes ein, das…

Schluss:

Die Vermutung vom Anfang lässt sich bestätigen/ nicht bestätigen
Das Gedicht stellt eine offene Frage, nämlich…
Die Aussage des Gedichts, dass … ist auch heute noch aktuell/ nicht aktuell
Zusammenfassend lässt sich sagen…

https://www.nachhilfe-team.net/lernen-leicht-gemacht/gedichtanalyse/

Was muss ich bei einer Gedichtanalyse beachten?

1 Antwort

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