Abschlussprüfung Deutsch FOS
Am Montag schreibe ich meine deutsch Abschlussprüfung für die Fachoberschule. Beim lernen haben sich nun doch einige Fragen ergeben.
Hier mal eine Aufgabenstellung zu einem pragamtischen Text: 1. Geben Sie die Kernaussagen des Redeauszuges wieder. 2. Analysieren Sie, mit welchen argumentativen und sprachlichen Mitteln der Autor sein Anliegen deutlich macht. 3. Nehmen Sie Stellung zur Behauptung des Bundespräsidenten, dass die Bibliotheken neben den Schulen wichtige Bildungsorte seien.
Sooo nun würde ich Annehmen das es sich um eine Erörterung handelt da es sich um einen pragmatischen Text handelt.
In der Schule haben wir gelernt das ich bei einer Erörterung wie folgt vorzugehen habe: 1. Einleitung: Hinführen zum Thema, Basissatz 2. Hauptteil: Herstellen des Textzusammenhangs, Kerninhalte erfassen, Themenfrage als Übergang, Auseinandersetzung mit dem angeführten Problem (Argumentation Pro und Kontra/Pro oder Kontra) 3. Schluss: Eigenständige abschließende Bewertung, Aufzeigen von Konsequenzen, Lösungsvorschläge, Zurückkehren zum Ausgangspunkt.
Wie vereinbare ich nun den eigentlichen Aufbau der Erörterung mit der Aufgabenstellung zu dem Text???
Vielen Dank für eure Hilfe!!!
4 Antworten
Könnte das auch eine Textanalyse sein? Aber ganz klar kann ich das anhand der Aufgabenstellung auch nicht sagen.
Ich würde wie folgt vorgehen, im Falle der Prüfung, den Lehrer einfach Fragen ob es eine Erörterung werden soll oder was Anderes…
In diesem Fall (würde ich), die ersten beiden Punkte wiedergeben (zusammenfassen, analysieren ...), und Punkt 3 erörtern.
Kernaussagen wieder geben = Überblicksinformation Das Zweite ist eine Sprachanalyse
Ich würde zudem sagen, dass Kerninhalte erfassen, Themenfrage als Übergang zur Einleitung gehören. 3. Synthese = z.B. Lösungsvorschlag
Ich würde einfach nach der Aufgabenstellung durchnummerieren!
Ich denke das passt, dass es Überblicksinformation, Sprachanalyse und Begründete Stellungnahme ist, weil es oftmals dreiteilig ist. Oftmals ist noch die ITF dabei, aber die kann ich der Aufgabenstellung nicht entnehmen.
Hallo Queen, was ihr in der Schule gelernt habt zur Auseinandersetzung mit Texten ist ein Raster, mein Rat, lass dich dadurch nicht allzu sehr in ein Korsett zwängen. Bei dem Text, auf den du dich beziehst, handelt es sich um eine Rede eines Bundesprsidenten. Diese Herren haben einen konkreten Redeanlass. In der Einleitung solltest du sagen, welcher Präsident wann und wo und zu welchem Anlass diese Rede gehalten hat. (sofern diese Infos zur Verfügung stehen) Nach der Aufgabenstellung könnte es der Tag des Buches oder Vergleichbares sein. Als Übergang zum Hauptteil wirst du die Kernaussage, die das Hauptanliegen enthält nennen. Dazu scheint der 3. Punkt der Aufgabenstellung ja hilfreich zu sein. Die Gliederung des Hauptteils deiner Ausführungen ist ja in der Aufgabenstellung vorgegeben. Du vollziehst die Argumentation des Redners nach, nennst seine Argumente und deren Aufbau, dazu gehört das Argument selbst, eventuell Unterargumente, Beispiele usw. Sprachliche Mittel könnten etwa Emotionen sein, Aufforderungen, dies oder jenes zu tun, Wortwiederholungen, damit sich das Gesagte besser beim Hörer/Leser einprägt. usw. usw. Im letzten Teil , in dem du Stellung nimmst, wirst du seiner These sicher prinzipiell zustimmen und auch deine eigenen Erfahrungen einbringen. (Nutzen der Breite des Angebotes, Möglichkeiten, bestimmte Texte zu kopieren für das Selbststudium zu Hause usw.) Dir viel Erfolg bei deiner Abschlussprüfung.
Frau sollte eben wissen, was bei einer Erörterung oder einer Textanalyse zu tun ist.
Zunächst sollte man sich die Aufgabenstellung sorgfältig durchlesen. Dann sollte man sich den zu bearbeitenden Text durchlesen. Danach beantwortet man die Fragen.
Für FOS enthält deine Schreibe doch einige Fehler zu viel. Hinsetzen und Grammatik, Rechtschreibung und Interpunktion büffeln!