Hi Ayman
Mit den Förderschwerpunkt lernen wurdest du anders unterrichtet. Du hast in der Regel leichtere Aufgaben bekommen, die Notengebung war anders und wurde hier und da Rücksicht auf deine Lernbehinderung genommen. Um jetzt aber einen offiziellen Abschluss zu erlangen, muss dieser vom Niveau vergleichbar sein mit denen deiner Mitschüler. Da du nun mal - wofür du auch nichts kannst - Schwierigkeiten hast, die Stoffmenge aufzunehmen, gibt es für dich einen etwas längeren Weg, der dich aber auch ans Ziel führt.
Ich finde die Antwort deiner Schule sehr nett geschrieben. Gehe doch den vorgeschlagenen Weg, auch wenn dieser etwas länger ist.

Komplexes und großes Thema
Generell schon mal: Ja, die wird unglaublich viel ändern. Deutschland hat noch nicht einmal den großen Umbruch durch die Digitalisierung zu 50% umgesetzt (also: kaum noch Bargeld, 70% Entlassungen in Behörden, Versicherungen, ... die BürgerApp, alle Ausweise digital, Arztgänge online, ...) Also da ist noch ganz viel Luft nach oben, wird kommen, aber Deutschland wird da noch recht lange brauchen.
Aber das ist noch nicht KI! Das kommt dann noch im Anschluss. Da fallen plötzlich ganz neue Branchen weg bzw. werden sich ändern. Dazu gehören auch Grafiker, Musiker, Programmierer, bestimmte Ärzte, evtl. Lehrer, Taxifahrer, ...
Da kann man ganze Bücher zu diesen Thema schreiben.
Bzgl. Krieg - die Menschen an sich ändern sich leider nicht. Wo Wut und Hass, da ist auch Krieg. Aber ggf. werden auch Roboter gegen Roboter kämpfen. Wäre ja mal was.

Ich habe als Schüler mit 18 Jahren eine Firma aufgemacht. Diese hatte ich während des Abiturs und auch das ganze Studium über und damit auch echt gut Geld verdient. Die Erfahrungen einer eigenen Firma helfen mir noch heute weiter. Selbst wenn diese später ggf. scheitern sollte, so ist die Selbständigkeit zum Lernen und Weiterkommen um Längen besser als ein Kellnerjob oder dergleichen.
Ich hatte mich damals im IT-Bereich selbständig gemacht und Auftragsarbeiten programmiert.
Also wo ist deine Leidenschaft, was ist deine Idee, was sind deine Skills?

Dich scheint die Situation sehr zu belasten. Das deine Zimmertür aufgebrochen wurde ist quasi rechtens, da du noch nicht volljährig bist und die Eltern (oder auch Stiefeltern) ggf. nur so ihre Aufsicht wahrnehmen können.
Aber da schließe ich mich meinen Vorrednern an. Die Polizei ist da nicht der richtige Ansprechpartner, wohl aber das Jugendamt. Du scheinst dich zuhause nicht wohl zu fühlen, hast Angst um deine Mutter. Da gibt es auf jeden Fall schon mal die Nummer gegen Kummer (https://www.nummergegenkummer.de/) Rufe da mal an, lasse dich beraten. Da sitzen Profis, die dir zuhören.

Also auch schon früher (vor Zeiten des Handys) gab es das Problem, dass sich Schüler nur schwer zu Sachen aufraffen konnten. Dann ja, lernen macht nicht wirklich Spaß. Es gehört zu den Dingen, die man halt machen muss, um Ziele zu erreichen. So wird es später auch bei zig anderen Sachen sein (Job, Haushalt, Steuererklärung, ...)
Heutzutage erschwert die Nutzung vom Handy solche Sachen zusätzlich. Schnelles Dopamin, also viele kleine Glückhormone, die man jederzeit instant erhalten kann. Der Körper ist daher nicht wirklich mehr darauf konditioniert, unangenehme Sachen abzuarbeiten, um dann aber langefristig glücklicher zu werden.
Und trotzdem lohnt es sich! Das weißt du selbst auch. Was also tun?
Motivationsstrategien und Regelmäßigkeit. Also mache dir feste Zeiten, wann du lernst, mache dir auch immer einen Plan, was du lernst. Und dann belohne dich dafür. (Leckeres Essen, mit Freunden treffen, ...)

Naja, du darfst im Grunde erstmal alle positiven reellen Zahlen einsetzen. Jetzt sagt er aber, wenn x < 10 ist (also 0;1;2;3;9; 9,999; ...) also alle Zahlen zwischen 0 und 10 (aber hne die 10 an sich), dann soll x=1 gelten. Also die werden dann quasi durch 1 erstezt. So kommt einmal die 1 in der Menge vor und dann alle Zahlen ab 10 (die werden nicht ersetzt). Die Lösung ist also einmal die Menge {1} und dann noch die Menge aller Zahlen (Intervall) zwischen 10 und unendlich.

Ich möchte an dieser Stelle einen anderen Aspekt einbringen und einmal die Gegenseite beleuchten. Es könnte auch sein, dass die Mutter mit ihrer Situaton überfordert ist und so Probleme hat, konsequent zu erziehen. Wenn dann der Stiefvater einspringt und hier und da erzieherische Konsequenzen aufweist, so ist das ggf. für das Kind unangenehm, jedoch pädagogisch durchaus sinnvoll. Und kann daher sehr wohl auch eine gute Unterstützung bei der Erziehung sein. Wenn alle zusammen unter einen Dach leben, sollte man sich gegenseitig achten, respektieren. Dazu gehört es natürlich auch, dass der Stiefvater auf die Tochter eingeht, Sorgen und Nöte ernst nimmt und auch sonst mit anpackt. Dafür kann er aber auch erwarten, dass die Tochter Rücksicht nimmt. Wie in einer ganz normalen Familie.

Ich habe hier viel zu wenig Informationen, um mir ein Urteil über die Situation zu erlauben. Finde aber die Aussagen von Grizzly1980 recht einseitig und hart.

In jedem Falle solltet ihr alle zusammen über die Situation sprechen und klären, wie ihr zusammen leben wollt.

Erster Tipp: Da kommst du vermutlich nicht mehr alleine raus. Du brauchst dringend Hilfe an deiner Seite. Sprich Therapie. Ich hoffe, da hast du schon eine. Ansonsten wäre auch ein stationärer Aufenthalt für dich eine Möglichkeit.
Also keine Angst, damit meine ich keine geschlossene Psychatrie, sondern eher Kliniken, die sich auf Jugendliche mit Depressionen spezialisiert haben. Dort wird dann der Grundstein gesetzt. Danach geht es langsam wieder Richtung Schule, schrittweise, also nicht direkt die vollen Stunden.
SIch jetzt aber einfach in die Schule zu quälen und zu tun, als ob das von alleine weggehen würde, ist kein guter Ansatz.

Sprich am besten zunächst mit deinen Klassenlehrer(n) darüber. Die kennen dich nun auch und können dich gut einschätzen. Wenn ein Schüler schlechte Leistungen zeigt, dann gibt es viele Gründe: andere Sachen im Kopf, häusliche Probleme, Pubertät, Faulheit, ... - Viele Sachen gehen vorbei bzw. da kann man aktiv was tun, da würde ich raten, auf dem Gymnasium zu verweilen. Wenn man aber merkt, dass wirklich das Leistungsniveau überfordert, einen der Schädel platzt, man die Augaben schon nicht mehr versteht oder das Lerntempo viel zu groß ist, dann macht sicherlich auch ein Schulformwechsel Sinn.
Wenn deine Lehrer das ebenfalls so sehen, dass ein Wechsel Sinn macht, könnten ggf. auch die deine Eltern in diese Richtung beraten.

Also sie können das schon tun, so lange du sonst ausreichend zu essen bekommen. Ob das sinnvoll ist, das zweifel ich mal hier an (obgleich ich nicht die Argumente deiner Eltern kenne). Vielleicht wollen sie ein gemeinsames Abendessen. Aufjeden Fall solltest du mit deinen Eltern darüber reden. Ich wäre sehr auf ihre Argumente gespannt. Diese ließen sich sicherlich schnell ausräumen.

Puh, wäre das keine Privatschule, dann würde das nicht so schnell gehen. Aber bei einer Privatschule gibt es eigene Regeln. Also ja, da solltest du dich gut vorbereiten, was du da sagst. Wobei, du hast ja schon deine Strafe bekommen. Es ist übrigens seltsam, dass du jetzt erst das Gespräch hast. Normalerweise baut man Mist, bekommt dann eine Konferenz und dann die Strafe. Naja
In jedem Fall sein einsichtig, entschuldige dich und versichere glaubwürdig, dass es nicht mehr vorkommen wird.
Ich weiß natürlich nicht, wie alt du bist (das wäre ggf. noch relevant) und ob du vorher auch schon auffällig warst. Aber Kopf hoch, wenn es dein erste Vergehen war, dann sollte es nicht so krass sanktioniert werden.

Weder noch! Weder sollte es dir am Arsch vorbei gehen, noch solltest du ihn zwingen. Aber du kannst ihn motivieren, dass er sich dransetzt.

Also aus meiner Sicht (ich bin Lehrer):
Die Kinder haben heute wie früher mal mehr und mal weniger Respekt. Das ist in der Regel eine Frage von Elternhaus und sozialen Umfeld. Es ist übrigens gar nicht der Respekt vor mir als Lehrer, den ich da gerne mehr hätte, sondern generell vor anderen Menschen. Man muss auch Sprache und weiteres Verhalten trennen. Nur, weil die Sprache häufig für uns ältere Generation komisch klingt (es ist übrigens gar nicht mehr "alter", es ist zurzeit eher "digga"), ist sie nicht zwangsläufig respektlos. Aber ja, es gibt auch die wirklich repsktlosen Kinder, die nur provozieren, frech sind und damit in der Klasse punkten wollen. Aber das sind gar nicht so viele. Wenn du es schaffst als Lehrer einen Draht zu deinen Schülern aufzubauen, dann sind auch diese "coolen, provokanten Kids" manchmal eigentlich ganz umgänglich.
Aber: Es ist viel Arbeit bis dahin. Und Lehrer, die sich nur als Wissensvermittler sehen (und das meine ich nicht abwertend), die haben zunehmend mehr Probleme, da unsere Kinder nicht mehr so einfach mit Wissen "zu betanken" sind. Man muss sich zunächst im Machtkampf beweisen, ihr Herz gewinnen, viele frustrierende Situationen überstehen, oftmals den Endgegner "Eltern" überwinden und dann in Konkurrenz zum Handy einen ansprechenden, kurzweiligen Unterricht bieten. Dieser soll natürlich auch noch alle 30 Kinder gleichermaßen fördern, egal wie weit und wie motiviert diese gerade sind.

Btw: Wir brauchen noch neue frische Lehrer - na, wer mag? ;-)

Das ist eine recht kurze Frage, die aber einer sehr komplexe Antwort bedarf. Zunächsteinmal kann die Person mit ADHS nichts für ihre Veranlagung. Und bei weitem stören auch nicht alle ADHSler. Es gibt viele Strategien (miz und ohne Medikamente), wie man den Reizen Herr wird, sie kontrollieren kann und sich so mehr und mehr "Schulkompatibler" verhalten kann.
Dabei könnte ich jetzt auch noch das ganz große Fass aufmachen und die Frage in den Raum stellen, ob unser gegenwärtiges Schulsystem überhaupt kinderfreundlich geschweigedenn ADHS-tauglich ist.
Naja, um auf dein eigentliche Frage einzugehen, manche ADHSler stören, manche nicht. Aber das sollte nicht die Frage sein. Die Frage lautet, kann man als Mitschüler/Eltern/Lehrer/Schüler die Situation so anpassen, dass sie gut dem Unterricht ohne große Störungen folgen können.

Naja, du sollst die WInkel anschauen und dann ersteinmal schätzen, wie groß die sind. Das schreibst du dann schon mal in dein Heft. Geschätzt: ...°

Dann nimmst du dein Geodreick und misst nach. Dazu musst du natürlich wissen, wie man Winkel misst. Gerade die Winkel, die größer sind als 180° sind erstmal gar nicht so einfach zu messen. Wie das geht, wird hier erklärt: https://www.youtube.com/watch?v=3Posrhyn-eI

Aufgabe 1 würde ich mit einem Baumdiagramm lösen. Aufgabe 2 eher weniger oder dieses so verkürzen, dass nicht alle Zahlen erscheinen, sondern mit gerade/ungerade als Ast, bzw. bei 2b) mit "durch 3 teilbar" und "nicht durch 3 teibar" als Ast arbeiten.

Ich vermute mal, dass dier PIN nicht per Javascript auf deinem Rechner, sondern auf dem Server überprüft wird. Die Daten einzugeben und dorthin zu schicken kann man natürlich (auch automatisiert) über das Webseitenformular machen. Etwas schneller wäre ein direktes Ansprechen der GET/POST Parameter, die im Hintergrund mit dem PIN zum Server geschickt werden. Wenn der Rechner diese hinschickt und dann eine komplette HTML-Seite als Antwort kommt, dann braucht man ggf. ca. 0,5sek für das Ausprobieren von einer einzigen PIN.
Bei einer 6-stelligen PIN gibt es entsprechend 1.000.000 Möglichkeiten. Das wären 500.000 Sekunden, also so ca. 5-6 Tage, die du für alle Kombinationen benötigst. Je nachdem wird das System auch so gecodet sein, dass es diesen BruteForce-Angriff bemerkt und dagegen Sicherheitsmechansimen hat. Z.B. nach 3 falschen Eingaben erstmal 10min wartet. Ich kenne da das System nicht so gut.
Fazit: So leicht ist das nicht. Aber es gibt Programme, die Webseiten automatisch ausfüllen können und es gibt Angriffe direkt über die API, da müsstest du aber ein wenig mehr coden können.

Wie man das hlt so macht.
a) Gehe Thema für Thema durch und versuche dazu Aufgaben aus dem Unterricht nochmals zu bearbeiten.

b) Einige Bereich setzen Coding voraus, also html, css, java, sql, ... da kannst du sicherlich auch ein paar Übungsaufgaben am Rechner machen.

c) Organisiere dir alte Matura-Aufgaben (Internet oder Lehrer fragen) und gehe die mal durch.

Hm, spannend, habe ich auch noch nie so gesehen. Aber hier gibt es eine Antwort:

https://math.stackexchange.com/questions/2486718/what-is-the-name-of-this-theorem-of-jakob-steiners-and-why-is-it-true

Also mein Sohn hilft Phase 6 super. Ist eine Typ Sache. Manchen Leuten hilft es, wenn sie durch Punkte und Co motiviert sind. Und da scheint dieser Vokabeltrainer ganz gut zu sein. Natürlich: Von alleine lernt sich nichts. Man muss schon wollen.