Also die Adressen oben sind doch fast alle in ordentlicher Druckschrift. Die erste nicht, die ist von Minna Dettlaff, wie die darunter.

Der erste Brief scheint am 13.2.1945 (könnte auch -48 heißen) von dieser Minna an ihre Schwester geschrieben zu sein.

Darin schreibt sie, "man kann das alles gar nicht beschreiben, was man in der kurzen Zeit alles durchgemacht" hat. Sie hat "alles stehen und liegen gelassen und [ist] aus der Heimat raus". "Alles, was man in die Hand nehmen will, fehlt".

Und sie beschreibt kurz weiter offenbar ein Fluchterlebnis in den letzten Kriegstagen(?):

"14 Tage gewandert bei Tag und Nacht. Nun steht man als Bettler dar."

Als ihre angeschriebene Schwester ihr an die neue Adresse Schuhe geschickt hat, habe Minna "vor Freude geweint".

Auch ihr Junge habe nur noch ein Paar Schuhe und statt eine 4 Zimmer Wohnung bewohnen sie nun 2 Zimmer zu siebt.

Die Mutter (von Minna und ihrer Schwester) ist am 9. November 1939 gestorben. Und Minna habe auch im Namen ihrer Schwester ein Kreuz für die Mutter niedergelegt, die durch ihren Tod "allem Leid aus dem Wege gegangen" ist.

Sie bittet ihre Schwester zudem, ihr etwas zu schicken, so sie es entbehren kann, etwa Strümpfe, Gummiband, Zwirn usw., obwohl ihr diese Bitte schwerfällt. Ihre Tochter sage schon "Mutter weint schon wieder, vielleicht können wir Tante auch mal was Gutes tun."

Im zweiten Brief fragt sie nach dem Befinden ihrer Schwester, ihres Schwagers und deren Kindern und beschreibt, dass es ihnen selbst "so leidlich" gehe: "Meine [...?] Kleine lag 6 Wochen im Krankenhaus" und "Mein Albert lag 8 Wochen im Krankenhaus". Albert hatte sich offenbar den Fuß "aufgebrochen". Sie selbst lag auch (krank) im Bett und ebenso "Auguste aus dem Reinland" und deren Mann, von denen die Schreiberin "Kost erhalten" habe. Ebenso eine Grete.

Dann beschreibt sie kurz, was sie über den Verbleib anderer Familienmitglieder weiß:

"Unser jüngster Bruder, der Fritz, ist in Russischer Gefangenschaft" "Unser Bruder Albert wohnt in [...?] Bad Oldesloe" "Fritz seine Frau und die 4 Kinder lebt auch, bloß ich habe ihre Adresse verloren" " Bloß von meinem Mann weiß ich nichts neues".

Also für Deine Nachforschungen:

Minna Dettlaff, hatte eine Schwester, mindestens. 2 Brüder (Fritz und Albert), mindestens 2 Kinder ( Sohn, wohl nach dem Onkel Albert geheißen, und Tochter)

Lebte nach der Flucht in Württemberg, Adresse davor/ Herkunft lässt sich aus den gezeigten Texten allenfalls raten.

Eher nicht. Allein die Heizkosten um die Tiere im kontinentalen Winter wenigstens für die Weiterzucht durchzubringen, dürften das ganze Unterfangen unrentabel machen. Zudem können Ausländer in der Mongolei kein Land kaufen, sondern nur pachten und nur in bestimmten Gebieten (etwa der Hauptstadt), die zumeist eh schon teuer und z.T. Gegenstand von Spekulation und hochangesetzten Immobileninvestitionen sind. Dürfte hart werden, da mitzuhalten.

Vielleicht solltest Du Dein Geld lieber mit Comedy verdienen. Als solche finde ich Deine Idee grundsolide.

Das sieht aus wie die Schrotschusskrankheit, die bei Steinobst wie Mirabellen auftreten kann. Sie wird von einem Pilz verursacht.

Nicht unbedingt.

Prägend ist vor allem die Muttersprache. Sie beeinflusst Raum- und Zeitempfinden, optische Wahrnehmung und soziale Gefüge, wie in mehreren Studien gezeigt wurde. Als Lingua franca ist das Englische ja oft nur Zweit- oder Drittsprache.

Auch wird das Englische selbst z.T. deutlich von den Sprechern angepasst, das reicht von abweichender Grammatik, die sich an den Muttersprachen der Sprecher orientiert bis hin zu richtigen Kreolsprachen. Und vieles der englischsprachigen Kommunikation heute geschieht tatsächlich zwischen Nicht-Muttersprachlern auf beiden Seiten.

Eher größeren Einfluss haben da Konzepte und Technologien, die aus englischsprachigen Weltteilen übernommen werden und nicht mal eine Übersetzung ihres Namens erfahren. Das ist dann aber kein rein sprachliches Phänomen mehr, sondern ein politisch/ökonomisches.

Mir gefällt die Schrift gut. Individuell und trotzdem recht gut lesbar. Wie schon von anderen kommentiert, sollte die Form des M nicht zu sehr ins H abweichen, sonst wird es verwirrend.

In Anbetracht der raumgreifenden und z.T. eigenwilligen Formen erscheint mir auch die Größe angemessen. Bei längeren Texten würde ich aber empfehlen, deutlich größere Zeilenabstände zu lassen (etwa von der Höhe einer beschriebenen Zeile min.) damit es leicht lesbar bleibt.

Besonders gut gefällt mir der Kontrast zwischen den sehr runden Buchstaben wie a, h, s, o usw. und den sehr schmalen, hohen, wie t und k bzw. kantigen wie g, L u.ä.

Sehr geehrte/r Frosteis22,

am besten geht das wohl mit Übung. Suchen Sie sich Gleichgesinnte, mit denen Sie die "gehobene" Ausdrucksweise in möglichst entspannter Atmosphäre anwenden und hören können. Bei mir waren solche Kreise z.B. Lesezirkel, Theater-/Opernfreundeskreise, Soirees und Ähnliches. Dann fällt es leichter so eine Sprechweise auch auf Arbeit anzuwenden, wo es ggf. größeren Druck und Konsequenzen gibt.

Es kann sein, dass sie fürchten, dass das Ihrem bestehenden Arbeitsvertrag zuwider läuft. Sind Sie beim BAMF fest angestellt, oder als Honorarkraft. Im ersteren Fall sollten Sie selbst schauen, welche Regelungen in Ihrem bestehenden Arbeitsvertrag zu Fremdaufträgen / zusätzlicher außerbetrieblicher Arbeit steht, vielleicht ist es ja wirklich nicht erlaubt. Im letzteren Fall könnten Sie das Problem evtl. umgehen, indem Sie sich als freiberuflicher Übersetzer vorstellen und erst auf Nachfrage das BAMF als Hauptauftraggeber benennen.

Wäre so eine Überlegung.

Ihr habt euch beide falsch verhalten. Du schreibst, ihr hättet euch ausgesprochen und vertragen, aber da ihr euch gegenseitig noch immer Vorwürfe deswegen macht, oder euer vergangenes Verhalten als Rechtfertigung nehmt, euch weiterhin sch* zu benehmen, scheint das nicht geholfen zu haben. Wenn ihr es ernst meint mit eurer Beziehung, braucht es Vergebung und Vertrauen. Von euch beiden.

Rede doch nochmal mit ihr darüber. Finde heraus, was sie von Dir braucht und erwartet, warum sie so eifersüchtig ist etc. Und nimm es Dir zu Herzen! Vielleicht machst Du da erstmal den ersten Schritt und versuchst Dein eigenes Misstrauen zu überwinden. Wenn sie merkt, dass Du ihr entgegenkommst, kannst Du dann auch Deine eigenen Bedenken wieder einbringen.

Die Frage ist ja, wollt ihr wirklich längerfristig zusammen sein, oder euch nur ein bisschen daten?

Ich sehe zwar auch, dass die gegenwärtige Regierung Fehler macht, bin aber dennoch nicht für vorgezogene Neuwahlen.

Denn Regierungsarbeit braucht m.E. neben Weitblick und Wissen, die der gegenwärtigen Regierung vielleicht abgehen, auch Mut, Konsequenz und Zeit. Wenn jedesmal Neuwahlen stattfinden, wenn die Regierung unbeliebte oder fehlerhafte Entscheidungen trifft, ist echte Regierungsarbeit nicht mehr möglich. Auch unpopuläre Entscheidungen können sich nach einigen Jahren als richtig erweisen und mancher Beschluss der begrüßt wurde, entpuppt sich vielleicht als Fehler.

Es ist gut, dass wir Instanzen wie das Gericht haben, die die Entscheidungen der Politik kontrollieren können und vertraue darauf, dass die gegenwärtigen Amtsinhaber sich ihrer Verantwortung bewusst sind, entsprechend angepasste Beschlüsse zu fällen. Auch sehe ich in der derzeitigen Opposition kein alternatives, dauerhaft tragfähiges Konzept.

Häufige Neuwahlen erschweren politisches Handeln und gesellschaftliche Entwicklung m.E. eher, als dass sie nutzen. Solche zu fördern, birgt evtl. auch die Gefahr, den Populismus noch weiter zu schüren und langfristige Entscheidungen zu behindern.

Es gibt Studien, die belegen, dass schon neugeborene Kinder die Sprache(n) erkennen und bevorzugen, die ihre Mutter während der Schwangerschaft gesprochen hat.

In den ersten Monaten lernt das Kind dann neben der Sprachmelodie bereits einfache einzelne Worte verstehen, die im Umgang mit ihm eine Bedeutung haben (bei meiner Tochter z.B. Hund, pss, Mama, Papa,...).

Mit ca. einem Jahr hat meine Tochter dann auch versucht einzelne Wörter (oder Laute) nachzumachen, die sie schon verstanden hat.

Mit zwei Jahren konnte sie dann ca. 300 Wörter selbst sagen und zwei-Wort-Sätze formulieren, sodass auch andere sie verstehen konnten.

Jetzt ist sie drei und ich kann mich mit ihr gut unterhalten. Sie spricht ganze Sätze, benutzt auch mal einen Nebensatz und kann sich über (fast) alles austauschen, was sie sieht und was ihr wichtig ist. Langsam beginnt sie auch abstraktere Ideen (Zeit, Gefühle etc.) in Worte zu fassen und grammatikalische Regeln zu erkennen (und dann konsequent auch bei unregelmäßigen Worten anzuwenden). Sie ist also durchaus in der Lage, vieles zu verstehen, macht aber beim Sprechen noch häufig Fehler.

Lesen und Schreiben interessiert sie zwar schon jetzt sehr, aber sie wird es erst in der Schule richtig lernen müssen und dann hoffentlich mit 10 Jahren gut können.

Manche anderen Kinder ihren Alters sagen aber nur ein paar unverständliche einsilbige Wörter, es ist also total individuell, in welchem Gebiet ein Kind sich schneller oder langsamer entwickelt und nicht repräsentativ. Aber Du hattest ja nach persönlichen Erfahrungen gefragt.

Der Wortschatz eines Menschen kann dabei das ganze Leben über wachsen. Ich habe lebhafte Erinnerungen daran, wie ich manche Worte meines Wortschatzes in meinen 20ern erlernt habe :-). Und selbst bei der Grammatik hört das Lernen nicht auf, etwa wenn es mal wieder eine Rechtschreibreform gibt, oder sich Ausdrucksweisen über die Zeit und Generationen langsam wandeln (etwa "der Dativ ist dem Genitiv sein Tod" oder der Gebrauch des Konjunktivs...). Wenn man Umgang mit gebildeten Menschen hat, viel liest, viele verschiedene Medien nutzt und in ganz verschiedenen Bereichen mit Sprache umgeht, lernt man immer weiter. Allein schon, wenn man ein neues Wissensgebiet für sich erschließt, kommen viele Fachbegriffe hinzu.

Es ist also die Frage, was genau Du unter "sehr gut" verstehst.

Menschen treffen, die einem gut tun

ausgewogen und gesund essen

Sport / Bewegung machen, am besten an der frischen Luft

ausreichend schlafen

Ordnung in der Wohnung halten

Sich selbst wertschätzen

Wenn Du das schaffst, hast Du schon viel geschafft, deinen Geist gesund zu halten.

Andere Menschen um sich zu haben und wohltuende Kontakte zu pflegen ist wichtig. Menschen sind soziale Wesen. :-)

Ich würde glaube ich an Deiner Stelle die "harten Fakten" weiter nach vorne schieben, also die Zensus-Daten ganz zu Beginn oder nach der Erklärung des Begriffes bringen.

Vielleicht könntest Du auch noch kurz darauf eingehen, wie nützlich diese Erhebung ist und worauf sie basiert. Wie wurde die Zuordnung zu den "ethnic groups" vorgenommen? Ich denke, Du kannst das ruhig etwas kritischer beleuchten, da ich mir vorstellen kann, dass es gerade für die Third Culture Kids schwierig sein kann, sich in so eine Statistik einzupassen. Wenn die Eltern Migrationshintergrund haben, die Kinder aber in England geboren sind, welche "ethnic group" sind sie dann und für wie viele Generationen? Und was, wenn sich verschiedene Ethnien in einer Person mischen durch unterschiedliche Herkunft der Eltern, Großeltern, Umzüge etc.?

Vielleicht kannst Du auch noch etwas näher auf den Titel eingehen, warum diese Kinder zwischen den Kulturen gefangen sind und nirgendwo so richtig reinpassen.

Hattest Du denn selbst Erfahrungen in der Art? Falls nicht, wäre es evtl. besser, ein Interview o.ä. zu finden, in dem ein in England lebendes TCK von seinen Erfahrungen erzählt und diese dann in der von Dir genannten Art mit Vor- und Nachteilen vorzustellen.

Viel Erfolg mit dem Vortrag, Du hast Dir auf jeden Fall schon gute Gedanken gemacht!

Welches "orthodox" genau meinst Du?

schau mal hier, vielleicht ist das ja was für Dich?

https://www.orthodoxie.at/gemeinde/wp-content/uploads/2022/12/FASTENKALENDER-2023.pdf

Und was ist mit den restlichen 61%? Nehmen die nie ein Buch in die Hand? Oder lesen die mindestens 2?

:-)

Wie viele Seiten hat denn ein "echtes Buch" und in welchem Format?

Ist ein mehrbändiges Werk = ein Buch, oder kann man mehr Bücher lesen, indem man zu mehrbändigen Ausgaben greift? :-)

Und was heißt "ein Buch lesen"? Ich lese viele Fachbücher, aber selten in einem Ruck von Buchdeckel zu Buchdeckel, sondern in Abschnitten hin und her, manches mehrfach, manches gar nicht.

Wenn ich wie guitschee Fach- und Kinderbücher nicht mitzähle, dann bin ich dieses Jahr gerade erst bei 1 :-(

Ich finde aber nicht, dass mir das als Leser gerecht wird, denn auch ich lese oft und viel.:

Belletristik: 1 Buch (mitteldick), 1 weiteres kommt noch dazu

Lyrik: 2 Bände, viele weitere einzelne Gedichte online

Fachartikel: mind. ca. 2000 Seiten (???)

Fachbücher: ca. 20 ganz (aber nicht geradlinig), 50 teilweise

Kinderbücher: ca. 30, viele davon seeeeeehr oft wiederholt, für mein Kleinkind vorgelesen

Einige Quellen für Sprichwörter und Redensarten waren z.B.

die Lebensumstände und Bräuche

• etwa "auf Schusters Rappen" unterwegs zu sein
• oder "aus dem Nähkästchen zu plaudern"

Religiöse Konventionen und Rituale

• z.B. "Asche auf mein Haupt" zu streuen
• oder dass einem etwas "auf den Nägeln brennt"

historische Ereignisse und Zitate wichtiger Persönlichkeiten

• z.B. Bismarcks "In Mecklenburg passiert alles 50 Jahre später"
• oder Merkels / Obamas "Wir schaffen das"/ "Yes we can"

bedeutende und weit verbreitete Bücher/ Medien

• z.B. Luthers Bibelübersetzung, die "auf Händen getragen" wurde,
• Goethe, Schiller und die anderen sog. großen Autoren
• Grimmsche Märchen und Grimmsche Grammatik
• oder Humphrey Bogart's "Schau mir in die Augen, Kleines"

etc.

Da sich Lebensumstände ändern, Geschichte nicht stillsteht, die Bedeutung und Stellung der Religion(en) sich wandelt und immer neue Medien viele Menschen erreichen, wandeln sich auch die Redensarten stetig. Manche alten Redewendungen kommen außer Mode und werden irgendwann unverständlich, andere kommen neu dazu, manche ändern vielleicht ihre Bedeutung oder den Zusammenhang, in dem sie genutzt werden.

Ich bin sicher, Du findest noch viele weitere Quellen für Sprichwörter und kannst auch selbst einschätzen, was davon noch wichtig ist. Sicher kennst Du auch Redewendungen, die junge Leute heute benutzen, die ihren Ursprung vielleicht in einem Buch, Film, TikTok Video oder so haben, von denen ältere Leute vielleicht noch nie gehört haben.

Bestimmt gibt es mittlerweile auch zunehmend englische Floskeln, die auf Deutsch gebraucht werden? z.B. denke ich an den englischen Hochzeitsbrauch, dass die Braut "something old, something new, something borrowed, something blue" trägt, was auch hier immer öfter, auch mit dem englischen Spruch im Kopf gemacht wird, oder an den Ausdruck "an apple a day keeps the doctor away", der zu gesunder Ernährung anhalten soll.

Ansonsten kannst Du ja mit den Vorschlägen hier anfangen und z.B. mal unter "Ursprung der Sprichwörter" oder "Wandel von Redewendungen" googeln. Da kommt bestimmt eine Menge Material zum Vorschein. :-)

Ein bisschen Kontext wäre hilfreich! ...

Vielleicht meint es die Tradition der Theorien in Deinem Fach (von dem ich leider nicht viel Ahnung habe).

z.B. gab es in den Fächern, die ich studiert habe auch bestimmte Theorien, die sich durchgesetzt haben und auf denen dann das Fach weiter entwickelt wurde. Die Theorien haben sich zwar gewandelt, aber ihr Ursprung war noch wichtig und nachvollziehbar und auch die ältesten Theorien dieser Theorietradition hatten noch Nachwirkungen. So unterscheiden sich z.B. Deutsche und amerikanische Herangehensweisen wegen der unterschiedlichen Traditionen der Theorien und die diskutierten Themen und Lösungsansätze waren auch stark von den tradierten Theorien abhängig.

Der deutsche Bundestag schreibt:

Weil "ein gerichtsverwertbarer Nachweis vorlag, dass [diese] Organisation in Deutschland der ‚Hizb Allah‘ oder der HAMAS zuzurechnen ist bzw. diese unterstützt, wurde diese durch den Bundesminister des Innern verboten. […]“

https://www.bundestag.de/resource/blob/648420/3ce9a136539b1f28a6cc6abe8c29677b/WD-3-090-19-pdf-data.pdf

Das Bundesamt für Verfassungsschutz schreibt dazu, es läge ein "Verstoß gegen den Gedanken der Völkerverständigung" vor

https://www.verfassungsschutz.de/DE/themen/islamismus-und-islamistischer-terrorismus/verbotene-organisationen/verbotene-organisationen_node.html

beck aktuell geht etwas genauer auf die Entscheidung des Gerichts ein:

"Der WKP e.V. habe die Shahid-Stiftung unterstützt und damit gegen den Gedanken der Völkerverständigung verstoßen. Er habe Spenden zugunsten dieser Stiftung in beachtlicher Höhe gesammelt, sie an diese weitergeleitet und auf diese Weise die soziale Absicherung der Hinterbliebenen von Märtyrern, die im Kampf für die Hizb Allah gestorben seien, mitfinanziert. Die Shahid-Stiftung sei Teil des sozialen Netzwerks der Hizb Allah, die ihrerseits als völkerverständigungswidrige Organisation anzusehen sei, da sie das Existenzrecht Israels negiere und zur Beseitigung Israels auch zum bewaffnetem Kampf aufrufe. Der Kläger und die beiden weiteren Vereine hätten das Sammeln von Spenden zugunsten der Shahid-Stiftung an Stelle des WKP e.V. fortgeführt."

https://rsw.beck.de/aktuell/daily/meldung/detail/bverwg-vereinsverbot-deutsche-libanesische-familie-bestaetigt

Ich persönlich finde es eine Schande, dass die Hinterbliebenen, auch von Attentätern, auf finanzielle Unterstützung angewiesen sind, die ihr Staat/ Umfeld offenbar nicht fähig oder willens ist zu leisten und dann andere Unterstützung verboten wird. Sicherlich sollte man keine Attentäter unterstützen, aber deren Hinterbliebene in Armut zu lassen, hilft wohl kaum, neuen Anschlägen vorzubeugen. Vielleicht nur in dem Sinne, dass zukünftige Attentätern die Sicherheit genommen werden soll, dass ihre Familien versorgt sind, aber trotzdem... Ganz schön schwierig!

Hallo, Französisch hatte ich zwar in der Schule, aber ein paar andere Sprachen habe ich ohne schulische Vorbildung angefangen zu lernen. Daher würde ich gern ein paar allgemeinere Tipps geben...

Am wichtigsten für mich war immer, mir klar zu machen, warum ich die Sprache lernen möchte. Das gibt ganz viel Schwung, es auch zu tun und zeigt auch, wo es hinführen soll.

Du schreibst z.B. Aussprache sei Dir nicht so wichtig. Also ist Dein Ziel wohl nicht, nach Frankreich zu fahren und Dich dort zu verständigen? Denn dafür bräuchtest Du Aussprache auf jeden Fall! Das perfekteste Französisch nützt nichts, wenn niemand Dich versteht! (Einer meiner Lehrer kannte einen hervorragenden Philologen (Sprachwissenschaftler), der die Sprache, die er studiert hatte so aussprach, wie sie geschrieben stand und der zwar mit Texten arbeiten konnte, aber vor Ort immernoch einen Dolmetscher brauchte...).

Was auch hilft, ist Fehler zu akzeptieren. Beim Erlernen einer neuen Sprache macht man immer unzählige Fehler. Hunderte. Tausende. Das ist in Ordnung und normal. Wenn Du etwas nicht verstehst, das Dein Lehrer sagt oder verlangt, frag einfach nach, er wird es verstehen und erklären. Du musst auch nicht alles gleich verstehen um davon zu lernen. Z.B. kannst Du auch Podcasts / Musik / Filme etc. auf Französisch hören, die Du nicht völlig verstehst. Vielleicht kommen Dir erst nur ein, zwei Worte in einer halben Stunde bekannt vor, aber je mehr Du hörst, desto mehr wirst Du verstehen.

Ich mache auch riesige Fortschritte mit meinen Sprachkenntnissen, wenn ich mich der Sprache aussetze, ich möglichst länger an einem Ort bin, an dem diese Sprache genutzt wird. Das waren bei mir Auslandsreisen aber auch fremdsprachige Treffpunkte in Deutschland nahe meines Wohnortes, z.B. Literaturclubs in der Sprache, Kulturzentren etc. Orte, an denen man nicht nur Input bekommt, sondern auch aktiv die Sprache nutzen muss.

Super ist auch, die Quellen, mit denen Du lernst zu variieren. Also nicht zu versuchen, Deine ganzen Kenntnisse durch EINEN VHS Kurs und/oder EIN Lehrbuch zu erhalten, sondern Grammatik, Treffen mit Muttersprachlern, Filme, Musik, Bücher etc. zu nutzen und auch immer versuchen Möglichkeiten der Anwendung zu finden - also sprechen, schreiben, übersetzen, je nachdem, was Du erreichen möchtest. Zu sagen, jetzt lerne ich erst die Grammatik und irgendwann später die Aussprache funktioniert eher nicht...

Ich hoffe das hilft Dir, auch wenn es nicht ganz das war, was Du erhofft hast. ;-)

Ein Argument könnte sicher die unklare oder mehrfache kulturelle Zugehörigkeit dieser Autoren sein.

z.B. gibt es einen tuwinischen Autor namens Galsan Tschinag, der sich als Schamane, Stammesoberhaupt und Botschafter des Nomadismus versteht, aber (fast) ausschließlich auf Deutsch schreibt.

• Man kann ihm zugute halten, dass er es so schafft, deutschen Lesern die tuwinische Kultur näher zu bringen als eine Übersetzung es womöglich könnte, da er mit der deutschen Sprache ebenso vertraut ist wie mit der deutschen Kultur und die kulturellen und sprachlichen Differenzen zwischen Tuwa und Deutschland aufdecken und in seinen Werken Nutzen kann
• Er wird aber auch kritisiert. Man wirft ihm vor, eine Kultur zu repräsentieren, die er selbst gar nicht mehr lebt und die er daher nicht authentisch vertreten kann.

Ein weiteres Argument ist bei mehrsprachigen Autoren auch immer die Wahl der Sprache(n), in denen sie veröffentlichen.

• Autoren, die nicht in ihrer Muttersprache publizieren, besonders bei Sprachen mit weniger Sprechern) tragen evtl. dazu bei, dass diese international keinerlei Gewicht haben, sie ihre eigene Muttersprache also abwerten egal wie ambitioniert sie ihre Kultur sonst repräsentieren.
• Manche Autoren wählen aber gerade Minderheitensprachen um diese zu bewahren und zu stärken, etwa Fritz Reuter mit Plattdeutsch
• Andererseits erreichen sie ggf. mit einer weiter verbreiteten Sprache auch direkt ein größeres Publikum. Milan Kundera etwa hätte sicher nicht so großen Erfolg gehabt, wenn er ausschließlich auf Tschechisch publiziert hätte.
• die Wahl der Sprache hat auch politische Bedeutung - mit welcher sprachlichen Macht lässt sich der Autor identifizieren? Wählt er von der Regierung geförderte/ gutgeheißene Sprachen, oder solche, die als Angriff auf herrschende Machtverhältnisse verstanden werden können? In der inneren Mongolei in China, ebenso wie im Staat Mongolei werden z.B. gerade vermehrt Texte in der alten mongolischen Schrift veröffentlicht, da diese im staatlich organisierten Unterricht Chinas verdrängt wird. Diese Veröffentlichungen dienen nicht nur dem Schutz der Sprache und Kultur, sondern auch als Ausdruck des Widerstandes gegen die chinesische Politik.
• Die Wahl der Sprache kann auch historisch begründet sein, etwa durch Kriege und Konflikte, die Abneigungen gegen eine bzw. Bevorzugung einer anderen Sprache forcierten und so die Haltung des Autors in Bezug auf historische Ereignisse verdeutlichen

Auch ist manchmal die Grenze zwischen Sprache und Dialekt fließend, etwa Luxemburgisch als Mischung aus Deutsch, Französich und geringeren Anteilen Belgisch, Kreolsprachen z.B. der Karibik oder chinesische Dialekte und Minderheitensprachen. Bemühen sich die Autoren um "richtige" Schreibung, die einer geläufigen Sprachform zugeordnet werden kann? Oder versuchen sie möglichst, die gesprochene Sprache wiederzugeben, ggf. zu Lasten der Lesbarkeit und Verständlichkeit bei Lesern die an die Standartsprache gewöhnt sind?

Sprache hängt eben mit vielen weiteren Dingen zusammen:

Herkunft/ Migration,

Politik/ Macht,

Kultur/ Identität

Kunstverständnis/ Authentizität

Zielpublikum/ Monetarisierung,

u.s.w.

Sicher fallen Dir noch mehr Argumente ein.