man kann ja auch andere Quellen verwenden, um sein Wissen zu erweitern. Ehrlich gesagt interessiert es mich tatsächlich nicht, KI zu verwenden.

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Die Magnetstärke BHmax wird in AT/m = J/kg , oft auch in MGOe angegeben.

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Die Tabelle ist OK.

ich würde allerdings die X so besetzten, wie ich es im Bild gemacht habe. Dann brauchst du nur die Flipflops kaskadieren:

  • Das Q mit dem nächsten J
  • Das Q' mit dem nächsten K

Bild zum Beitrag

Dann hast du automatisch das gewünschte Verhalten.

Wir haben genau das ja schon vor paar Tagen durchgespielt:

https://ucloud.univie.ac.at/index.php/s/Day5NGSf6GHQgzj

Warum die Frage nochmal?

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Die Kraft auf das Band der Geschwindigkeit v ist im linken Fall



im rechten Fall idealerweise Null. Also ist links eindeutig mehr Energie erforderlich.

Alles ist aber sehr ungenau definiert: der Sand muss im rechten Bild ja auch irgendwie auf das Band kommen.

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Natürlich bist du nicht negativ. Komische Frage...

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Warum sollte dir die Behörde die Fahrerlaubnis wieder erteilen? Du zeigst keine Einsicht, bist nicht vertrauenswürdig und gehörst somit nicht auf die Straße. Wenn du kiffen willst, musst du auch die Konsequenzen tragen. Es ist Dein Problem...und das mit deiner Mutter interessiert auch niemanden. Du hast es halt verkackt.

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Probiers einfach. Da wird nichts vorausgesetzt, es fängt bei Null an.

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Wenn du eine Idee hast, melde dich beim CERN. Du bist aber einer von zig-tausenden, die über Hochenergiephysik nachdenken. Wenn es so einfach ginge, hätte man es gemacht.

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Vergleich Physik B.Sc. mit B.Ed?

Halloo,

Ich hätte mal eine Frage. Und zwar befinde ich mich momentan im zweiten Semester Physik B.Sc. und merke, dass mir einfach alles viel zu viel wird. Im ersten Semester habe ich die wichtigsten Prüfungen bestanden, aber ich kann mir nicht vorstellen, spätestens ab dem dritten Semester noch irgendwas zu verstehen. Vor allem, weil es mir (weil es eben so schwer ist und ich nie weiß, ob ich die nächste Prüfung jetzt bestehen werde) keinen Spaß mehr macht.

Grundsätzlich interessiere ich mich aber schon für Physik und Mathe, weshalb ich jetzt überlege, vielleicht Physik auf Lehramt weiterzumachen (vorzugsweise and der Uni Stuttgart). Jetzt weiß ich aber nicht, ob das mir so viel hilft. Weiß jemand, ob das Sinn ergeben würde??

Ich habe schon öfters gehört, dass man bei Physik Lehramt ja eigentlich die gleichen Kurse und Prüfungen besuchen müsse als beim normalen Studiengang, also dass es eigentlich genau gleich schwierig sei. Stimmt das?? Dann wäre doch niemand Physik Lehrer*in, oder?

Speziell in Stuttgart habe ich gesehen, dass dort häufiger Module speziell für Lehrämtler*innen ausgelegt sind. Ist das dann machbarer? Und weiß jemand vielleicht, ob die Abbruchsquoten im Lehramt geringer sind als im normalen B.Sc.?

Ich würde halt auch ungern jetzt umsteigen und dann im vierten, fünften Smeester wegen Theoretischer Mechanik oder sowas durchfliegen.

Bin gerade ziemlich ratlos

Wäre super lieb, wenn mir jemand weiterhelfen könnte. Habe zwar schon ein paar ähnliche Fragen hierzu gesehen, aber die sind teilweise schon mehr als 10 Jahre alt.

Danke schon mal :)

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Denke nicht, dass Physik Lehramt viel anders anläuft. Du musst dich da und dort durchkämpfen.

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Was sollen "trigonometrische Tendenzen" denn dein..? Hört sich nicht nach einer seriösen Frage an.

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Such dir bitte eine Person der du vertrauen kannst bzw. wende dich an ein Kriseninterventionszentrum oder an das Jugendamt. Du brauchst dringend Hilfe, musst diese aber auch annehmen und nicht nur jammern. Helfen kann man dir nur, wenn du auch dazu bereit bist.

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Deas Ergebnis ist nicht richtig (AMG38 war schneller).

Du kannst die beiden Widerstände und die Quelle zu einer Ersatzquelle zusammenfassen.



Die Ausgangsspannung Ua=U2 ist



mit



Das ergibt eine Amplitude von





Der Strom durch C ist



wobei



Der Strom durch den Widerstand parallel zu C



Der Gesamtrom I ist dann



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was soll da sein...?

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Die Schaltung oszilliert, wenn E=0 ist und man R oder S betätigt.

Bild zum Beitrag

Bei E=1 passiert gar nichts, wenn man R oder S drückt.

Kann irgendwie nicht sein, was es soll.

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Du musst einfach integrieren:



Hier musst du v(t) einsetzen. Fertig.

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