Also je nach dem,wie stark die Säure ist, verwendest du entweder diese Formel (für starke Säuren):

1) pH = -logc(HA)

oder diese (für schwache Säuren)

2) pH= 0,5*(pKs - logc(HA))

Und löst die Gleichung nach der Konzentration auf.

PS: eine schwache Säure hat einen pKs-Wert von 4,5 bis 9,5. Dein(e) Lehrer(in) hätte dir eine Tabelle mit den pKs-Werten ausgeteilt haben müssen. Da kannst du nachschauen, wie stark/schwach die Säure ist. Je kleiner der pKs-Wert, desto stärker die Säure!

Ich habe dieses Zitat noch nie gehört, aber ich habe darüber nachgedacht und ich würde ihm teilweise zustimmen, teilweise nicht.

Einerseits ist der Mensch als intelligentes, aber auch betrügerisches Wesen der Meister der Manipulation, denn er ist durchaus in der Lage, seine Emotionen zu täuschen. Aber eine Maske macht es ja nicht besser - im Grunde genommen kann der Mensch sich mit oder ohne Maske gut genug verstellen.

Es sei denn, Wilde meint damit, dass man dank der Stimme mehr über einen Menschen herausfindet als dem Gesicht, da man mit einer Maske nicht mehr bzw. sogar weniger gut täuschen kann als mit dem eigenen Gesicht.

Es ist das erste Mal, das ich dieses Zitat lese, deswegen kann es sein, dass ich es falsch interpretiere.

Aber es ist ein sehr schönes Zitat.

Weil man durchs Lesen und Interpretieren der Werke dazu gezwungen wird, seine eigene Fantasie anzukurbeln...

Ich denke, dass das eine Serie ist, die man jedes Jahr von Neuem gucken und jedes Mal eine neue „Message“ für sich selbst entdecken kann.

Für mich persönlich war es als kleines Kind spannend, weil ich mich auf die ganze Elementen-Sache konzentriert habe. Später wurden die Beziehungen für mich interessanter. Wenn ich es jetzt gucken würde, wären für mich wahrscheinlich die Charaktere an sich am interessantesten, weil ich mich selbst in einigen wiedererkennen könnte und es einfach spannend ist, nicht nur auf die Guten und die Bösen zu achten, sondern was die Bösen zu den Bösen gemacht hat und worin sich die Guten von den Bösen unterscheiden (ob die Bösen eventuell nicht von vornherein böse waren, sondern sie etwas zu diesem Wandel ihrer Persönlichkeit bewegt hat - aka Azula).

In ein paar Jahren würde ich mich vielleicht auf das Moralprinzip hinter der ganzen Geschichte fokussieren.

Je älter man wird, desto mehr merkt man, dass das eigentlich eine Serie für jedermann ist. Also meiner Meinung nach ist das nicht eine langweilige Kinderserie, nur weil es eine Zeichentrickserie ist und je älter ich werde, desto mehr verstehe ich es.

Bin exakt genau in derselben Situation: schreibe Abi auch nächstes Jahr und bin im Chemie LK. Allerdings habe ich (noch?) nicht wirklich Angst davor, da ich bisher in den Fächern, mit denen ich ins Abi gehe, alles nachvollziehen konnte.

Wenn du Hilfe brauchst, kannst du mich anschreiben. Ich könnte dir in Chemie eventuell helfen, hatte eine gut (11) in 11.2.

Die Menschheit hat den Scheitelpunkt der Achterbahn überwunden und nähert sich entschlossenen Schrittes dem Abgrund zu.

Traurig.

Heyyy,

also ich habe parallel zu den Theoriestunden gelernt, weil ich einfach manches, was ich bei der App zum Beispiel nicht wirklich verstanden habe, nochmal von dem Fahrlehrer erklärt bekommen habe (das geht aber auch mit dem Internet, falls du schon mit deinen Theoriestunden fertig bist und jetzt erst mit der App anfängst zu lernen, nur kann der Fahrlehrer dann natürlich genauer auf deine Frage eingehen).

Irgendwann bin ich dann bei der App auf fast 100% gekommen und habe die Theorieprüfung beantragt bzw. mich für sie angemeldet. Ich hatte den Termin genommen, der noch ein paar Wochen entfernt lag und bin dann in der ersten Woche zunächst auf die 100% bei der App gekommen und danach habe ich ganz gemächlich angefangen, alle Fragen nochmal zu wiederholen.

Mein Tipp: Du hast (wenn du eine App verwendest) bestimmte Themenbereiche, in die sich die Fragen aufteilen. Das muss nicht bei jeder App so sein, aber bei meiner war es so. Das hat mir ziemlich geholfen, weil ich dann geguckt habe, wie viele Tage ich noch habe, um zu lernen, und die Themen auf die Tage verteilt habe. So habe ich ungefähr zwei Themen pro Tag behandelt, bis ich alle Themen nach ungefähr einer Woche durch hatte. Ich bin deswegen nach den Themen durchgegangen und habe nicht alle 1400 Fragen zusammenhangslos wiederholt, weil man sich die Fragen besser merken kann, wenn man sie in Kategorien wie "Umwelt" oder "Technik" einteilt - dann hat man nämlich einen Zusammenhang und die Fragen sehen sich sehr ähnlich, was sich also leichter eintrichtern lässt ;-)

Es ist ganz individuell, wie lange und wie oft man sich auf etwas vorbereitet, ich bin aber eher ein Mensch, der sich ganz verrückt macht vor Prüfungen (leider) und deswegen bin ich dann alle Fragen noch ein zweites Mal, wenn nicht ein drittes Mal, durchgegangen. In den letzten zwei Tagen vor der eigentlichen Prüfung bin ich noch ein paar Mal die Probeprüfungen durchgegangen und habe nochmal die "gemerkten" Fragen wiederholt.

Ein weiterer Tipp: Mach dich nicht allzu sehr verrückt wie ich und fokussiere dich nicht nur auf die schwierigsten Fragen, denn in der Prüfung kommen meistens Fragen über die Gefahrenlehre, Schilder usw. dran, was man ja eigentlich ganz schnell und gut beantworten kann, da sie ja logisch sind und man sich nicht viel merken muss. Bei mir kamen nur ein oder zwei Fragen zur Technik - also so viel zum Auswendiglernen.

Meine Theorieprüfung habe ich nach fünfzehn Minuten als erste bestanden, es war also wirklich nicht schwer, obwohl ich mir davor extreme Sorgen gemacht habe. Ich hatte einen einzigen Fehler bei einer Video-Frage, da ich sie einfach zu lange nicht mehr wiederholt habe und es eine Fangfrage war, bei der ich nicht mehr so genau gewusst habe, ob ich jetzt noch ein zweites Kreuz setzen soll oder nicht.

Also: Bleib entspannt und mach dich nicht verrückt. Wiederhole maximal zwei Mal alle Fragen, geh am besten noch einige Male die Probeprüfungen durch und dann wird das schon. Bei der Theorieprüfung ist es sehr wichtig, sich die Fragen genau durchzulesen - und zwar WIRKLICH GENAU. Also auf gar keinen Fall hetzen, gerne auch die 45 Minuten ausnutzen und, wenn's sein muss, fünf Mal alles kontrollieren. Aber zöger auch nicht zu lange bei einer Frage, denn dann wächst die Unsicherheit und dann hast du am Anfang automatisch das richtige angekreuzt, am Ende jedoch wegen den Zweifeln was falsch gemacht.

Viel Erfolg :)

Es hat 4 Elektronenpaareinheiten, dementsprechend also eigentlich einen Bindungswinkel von 109,5 Grad. Die freien Elektronenpaare der Chloratome benötigen allerdings mehr Platz als Atome, die gar keine freien Elektronenpaare mehr in einer kovalenten Bindung haben (zB H2O). Deswegen “stoßen” sich die beiden Chloratome in der Bindung ab, weswegen der Winkel auch größer wird, also dann bei 110 Grad liegt statt bei 109,5.

Liebe kaydanbotu,

ich hoffe, dass diese Antwort nicht zu lang wird ;)

Ich habe mir deinen Text durchgelesen und muss sagen, dass ich deine Position vollkommen nachvollziehen kann! Ich weiß nicht, in welchem Alter du bist, aber manchmal spielt das Alter auch eine Rolle bei "Entscheidungsprozessen" - vor allem als Teenager versucht man ständig, seine Meinung bezüglich eines Themas zu finden und sich zu identifizieren, um von sich selbst und sich als Person ein Bild zu erstellen. Aber da du vermutlich schon mit der Schule abgeschlossen hast (du hast ja gesagt: als ich in der Schule "war") und kein Teenager mehr bist, fällt das also weg.

Bei mir hat sich beim Lesen deines Textes allerdings der Eindruck erstellt, dass du nicht genügend Selbstvertrauen in dir hast. Du hast ja auch selbst am Ende erwähnt, dass du nicht wirklich selbstbewusst bin. Das denke ich auch, denn das Gefühl, nicht "gut genug" zu sein, deutet auf eine innere Beklommenheit hin. Ich finde allerdings, dass du keinen Grund hast, dich schlecht oder dumm zu fühlen, wenn du keine eindeutige Meinung hast. Man muss nicht immer eine Meinung zu etwas haben, denn bei manchen Themen ist es wirklich schwer, sich für etwas zu entscheiden. Und sich mit jedem Thema perfekt auseinanderzusetzen, ist einfach nicht möglich und kann einen wahnsinnig machen. Daher denke ich, dass du dich nicht so stressen solltest. Nur weil du zu etwas keine wirkliche Meinung hast, heißt es nicht, dass du dumm bist. Im Gegenteil - vielleicht bist du somit sogar intelligenter, weil du dich nicht wie ein sturer Ochse von einem einzigen Aspekt überzeugen lässt, sondern auch die Kontraposition in Betracht ziehst und beide Seiten abwägst. Das ist (oft) viel besser, als sich an ein Mantra zu klammern und es sich die ganze Zeit vorflüstern zu lassen.

Bezüglich des "Sich-in-Themen-auskennen"-Problems kann ich dir nur sagen, dass jeder Mensch seine Schwächen und Stärken hat. Der eine kennt sich im politischen Bereich besser aus, der andere im medizinischen und der dritte in einem ganz anderen. Jeder hat etwas an sich, was ein anderer nicht hat und das macht jeden von uns so einzigartig und besonders! Du hast gesagt, dass sich jemand im politischen Bereich mit einem Thema gut auseinandersetzt? Tja, du beherrschst dafür Sprachen und das wird dir im Leben auch viel Gutes bringen. Dafür erreicht vielleicht derjenige, der sich mit politischen Themen befasst, nicht dein Niveau an Kenntnissen und Wissen über Sprachen.

Wenn du dich aber trotzdem mit einem Thema konkreter beschäftigen willst, dann informiere dich einfach darüber, indem du etwas über das Thema liest oder recherchierst. Heutzutage gibt es ja viele Möglichkeiten diesbezüglich :)

Aber ansonsten kann ich nur sagen: Akzeptiere dich so wie du bist! Du kannst etwas, was andere nicht können - und das solltest du bedenken. Selbst eine ach so intelligente Maschine wie ein Roboter kann nicht alles. Und das Finden der Meinung kommt so oder so mit dem Alter, da du mehr Erfahrungen sammelst und so mehr Wissen erlangst.

Liebe Grüße

Ich komme jetzt etwas zu spät, aber ich persönlich find’s etwas komisch, so aus dem Nichts eine Mail an einen Lehrer zu schreiben, die nichts Sachliches an sich hat. Er ist ja nicht dein Schulfreund, sondern bleibt - egal wie nett du ihn findest - dein Lehrer.

Aber vielleicht hat so eine Mail auch etwas Nettes an sich. Wie der Lehrer das empfindet? Das weißt du ja jetzt sicherlich :)

Liebe Grüße

Du assoziierst gewisse Ereignisse oder Vorstellungen mit Musik - und um das zu tun, brauchst du den Text nicht. Es ist oft auch “nur” die Melodie, die uns berührt und in uns Emotionen weckt.

Bei mir zB ist es so, dass ich direkt bei dem Zeichentrickfilm “Up” weinen muss, wenn ich diese berühmte Melodie höre, weil ich mit ihr den Tod seiner Ehefrau assoziiere.

Und da wir Menschen sind und nicht nur Verstand sondern auch Gefühle haben, macht uns solche Musik traurig, weil wir eben durch unsere Gefühle die Traurigkeit der Melodie nicht nur nachempfinden, sondern auch auf unser Leben überragen können (das passiert oft unbewusst). Deswegen weinen wir eben mal, wenn wir traurige Musik hören.

Liebe Grüße

Jetzt “aktiv” nicht, aber wenn ein Terrorist da draußen rumläuft und Menschen abknallt und ich die Chance erkenne, ihn auszuschalten (nehmen wir mal an, dass es keine andere Variante gibt als ihn zu töten), würde ich ihn ausschalten. Aber ich würde aus reinem Überlebensinstinkt auf solche Lösung zugreifen und weil das Leben andere gefährdet ist, nicht aus Genuß oder so. Niemand verdient den Tod, aber wenn ich oder jemand bedroht wird, kann man im schlimmsten Fall aus Selbstverteidigung töten. Denke ich zumindest.

Ich denke, dass man sich am Anfang einer Beziehung, wenn man noch immer "verliebt" ist, statt eine Person richtig zu lieben (wie zB nach mehreren Jahren einer Beziehung), sehr zu der Person hingezogen fühlt. Er sehnt sich also wahrscheinlich nach Kontakt mit seiner Freundin usw. Das wird sich eventuell einpendeln, keine Sorge. Am Anfang wird alles sehr intensiv erlebt, daher auch die enge Bindung zu seiner Freundin.

Sollte sich das über Monate hinauszögern, müsstest du ihn ansprechen, wenn es dich/deine Familie stört.

Aber die Lage können wir nicht konkret beurteilen, weil wir ja nicht wissen, was für ein Verhältnis ihr davor hattet und so. (Nicht, dass du das jetzt alles erzählen musst, aber nur damit du weißt, dass du die Lage am besten selbst einschätzen kannst.)

Schreib sie einfach ganz normal an (Wie geht’s, Was machst du). Wenn du sie kennenlernen möchtest, stell ihr auch persönliche Fragen (jetzt aber nicht direkt intim werden). Das zeigt, dass du Interesse an ihr hast und ist auch nicht so langweilig wie wenn du nach einem “Wg” aufhörst. Kannst ihr auch was über deinen Tag erzählen, vielleicht hat sie dann auch Fragen an dich.

Viel Glück :)

Du könntest sagen: „Could you repeat that, please?“ oder „Excuse me/Pardon“ statt „Come again?“ Come again bedeutet zwar dasselbe, wird aber oft als provozierend rezipiert. Wenn du dich also über jemanden lustig machen willst oder arrogant rüberkommen möchtest, kannst du also Come again sagen. Das andere klingt höflicher.

Hassen kannst du nur jemanden, den du gut kennst und nicht leiden kannst. Was habe ich/ein anderer Mensch dir angetan, dass du mich/ihn hasst? Vielleicht verwechselst du da den Begriff mit „kontaktscheu“.

Wenn du Menschen aber wirklich hasst, also gar nicht ausstehen kannst, und das grundlos, dann, finde ich, ist das nicht normal.

Ist eigentlich ganz okay. Also wie in der 10 nur mit anderen Themen. Die Themen bauen aber auf den Themen aus der 10 auf, also wird vieles aus den vorigen Klassenstufen vorausgesetzt

Was denkst du denn wohl? Wenn man was ändert, tut man es, um damit etwas zu erreichen, was einem zugunsten kommt. Lehrpläne geben vor, was genau unterrichtet und den Kindern beigebracht werden soll. Was könnten denn die Nazis mit dieser Änderung bezweckt haben wollen?

Jap, die findet statt sowohl beim Menschen als auch bei der Pflanze. Nur, weil Pflanzen eher für die Fotosynthese in der Biologie bekannt sind, heißt es nicht, dass es keine Zellatmung gibt, die übrigens in den Mitochondrien stattfindet. Was denkst du denn, was die Pflanze nachts macht, wenn die Sonne nicht da ist und Fotosynthese nicht betrieben werden kann? Irgendwelche Stoffwechselprozesse laufen ständig ab. Bei der Zellatmung werden Kohlenstoffdioxid und Wasser aus Glykose und Sauerstoff gebildet.

Es heißt to insist ON something.