Hallo, ich schreibe grad so nen ChatRoom und da ist eine JS-Funktion, die nicht richtig funktioniert. Ich habe schon KI gefragt, aber er konnte keine Lösung finden, also stelle ich die Frage hier.

Die Funktion, um die es geht ist folgende:

async function login() {
  const codeInput = document.getElementById('code-input').value;
  const response = await fetch('users.json');
  const users = await response.json();
  let uname = false; // Verwendung von 'let' statt 'var'


  for (let i = 0; i < users.length; i++) { // Verwendung von 'let' statt 'var'
    if (users[i].usercode === codeInput) {
      console.log("UserName:", users[i].username);
      uname = users[i].username;
      break;
    }
  }


  if (uname) {
    document.getElementById('login-container').style.display = 'none';
    document.getElementById('chat-container').style.display = 'block';
    loadMessages();
    window.intervalId = setInterval(loadMessages, 2500);
  } else {
    alert('Ungültiger Code. Bitte versuche es erneut.');
  }
}

Bei console.log kommt der Richtige Username, aber direkt danach, bei uname = users[i].username; kommt einfach nur undefined.

Danke im voraus.

Folgende Aufgabenstellung: Petra fährt um 9.00 Uhr mit einer Geschwindigkeit von 60km/h von A nach B. Silvia fährt ihr 15 Minuten später mit der gleichen Geschwindigkeit entgegen. Die Orte A und B sind 120 km voneinander entfernt.

Wann und wo (von A entfernt) treffen sie aufeinander?

Die Distanz habe ich schon berechnet. 61,125 Kilometer (x=1,125).

Ich weiß aber nicht wie ich die Uhrzeit berechnen solk. Könnt ihr mir das erklären?

Ich verstehe ungefähr, warum wir A durch 0,75 teilen, da A halt 75% von M ist... Aber warum ergibt das Ganze dann 100%, wenn wir sozusagen die Menge von 75% durch 75% teilen? Das verstehe ich nicht ganz. Kann jemand eine schriftliche Erklärung schreiben oder mir einen Beweis zeigen, warum das immer möglich ist?

Also ich weiß wie man Brüche miteinander multipliziert, doch ich weiß nicht wo man das x hinschreiben muss, da ja beim ersten Bruch das x im Nenner steht und das x im zweiten Bruch normal.Oder wird das x sogar quadriert?

l.G

Hallo,

ich schreibe morgen eine Mathearbeit (9.Klasse) und wir haben zum lernen Aufgaben bekommen die wir machen können.

Aufgabe:

Meine Rechnung:

In den Lösungen steht x1=-6 ; x2=3.

Wo ist mein Fehler? Ich denke er ist schon im ersten Schritt bei der -78, da das ja nicht zum Scheitelpunkt in der Abbildung (s. 1.Bild) passt, aber wo genau da mein Fehler ist, das ist meine Frage.

LG Kaninjen1710

PS: Ich würde mich wirklich sehr über Antworten mit Lösungsweg freuen!

Meine Aufgabe lautet, dass ich die Zahl 17286 in eine 16 bit signed integer Zahl umwandeln soll und die binäre Zahl dafür wäre 100001110000110. Diese besteht aus 15 Bits und nun würde ich normalweise eine 0 vorne ranhängen damit die 16 bit ausgelastet sind. Nun zu meiner Frage: Pack ich die 0 vorne wirklich nur zum ausfüllen oder ist diese 0 das Plus-Vorzeichen-Bit? Ich meine mal gelernt zu haben dass bei signed Variablen das erste bit also das most significant bit immer das Vorzeichen ist. Wäre es eine 1 vorne wenn ich -17286 umwandeln würde?

(Im Kontext einer Matrix mit i als Index für die erste Spalte und l als Index für die erste Zeile)

Kann mir bitte jemand bei der Matheaufgabe helfen? ( Klasse 8)

Vielen Dank☺️

Frage steht oben.

Guten Abend allerseits,

Ich hoffe Ihr seid gut ins 2024 gestartet.

Ich wollte euch fragen, ob und wie ich die Untenstehende Wurzelgleichung im Taschenrechner: TI-30x Pro MathPrint berechnen kann. (Aufgabe C)

-----------------------

Solche Aufgaben können beispielsweise über Umwegen mit diesem Taschenrechner gelöst werden:

Hierbei setze ich das wie folgt im Taschenrechner ein. Statt x, gebe ich eine 10 ein.

Dann löse ich mit num solv auf X auf:

Und erhalte für X = 2.6 bzw. 13/5, was korrekt ist.

Die ausgefüllten, dunkleren Felder müssen korrigiert werden, das sind falsche Eingaben. Vielen Dank im Voraus.

wir mussten in der Mathearbeit b so bestimmen dass das Integral 2 ergibt. Aber keiner hat diese Aufgabe richtig lösen können, deswegen interessiert es mich um so mehr, wie man darauf kommt.

Hallo, ich habe hier folgende Aufgaben

und ich verstehe nicht, wie es zu dieser Lösung kam.

Ich verstehe das Auflösen nach einer Variable usw., aber ich verstehe nicht wie sie die einzelnen Funktionen hinbekommen haben.

Ich weiß aber schon was diskreten und stetige Variablen sind.

Hi, will mit meinem Taschenrechner, dem TI-30X Pro, unbekannte Variablen multiplizieren. Also z.B. (x+y)a. Das sollte ja ax+ay geben. Mein Taschenrechner zeigt mir aber 0, da über Store alle Variablen = 0 sind. Kann man irgendwie einstellen, dass er auch ax+ay bei der Lösung anzeigen kann? Bitte helfst mir. Danke!

Hey,

ich bin heute nicht in der Schule gewesen und wir haben das aufbekommen.

(Ich muss Nr.10 a-d)

Könnte mir jemand das erklären mit einer Beispiel Aufgabe?

Dankeschön!

Hallo, kann mir jemand bei dieser Aufgabe mit dem Einsetzungsverfahren weiterhelfen?

Hallo ihr Lieben, kurz eine allgemeine Frage.

Wenn man aus einzelnen Items wieder die (Sub)Skala bilden will, die im ursprünglichen Fragebogen erfasst werden sollte, welchen Befehl muss man in SPSS nutzen? Ich weiß man geht auf 1. Transformieren, 2. Variable berechnen, aber welchen Befehl nutzt man? Es gibt SUM und MEAN. Das eine bildet logischerweise den Durchschnitt, das andere die Summe und ich weiß leider nicht wann man was benutzt.

Falls euch das irgendwie hilft, mit den gebildeten Subskalen werden entsprechend statistische Analyseverfahren (Regression, Häufigkeitstabellen, t-test) durchgeführt. (Testen von Hypothesen)

Vielen Dank!.

Hallo liebe Community!

Ich komme irgendwie nicht weiter…

Aufgabe: Anne hat in letzter Zeit viel zu viele SMS verschickt. Inzwischen haben die Handykosten dazu geführt, dass sie 1000 Euro Schulden hat. Höchste Zeit, einen Plan für die Rückzahlung zu entwerfen. Um die Schulden zu begleichen, musste Anne einen Kredit aufnehmen. 6% Zinsen wurden vereinbart. Anne hat sich verpflichtet, jeden Monat 10 Euro ihres Taschengelds zur Tilgung des Kredits abzugeben. Wie lange - fragt sich Anne - wird das wohl dauern, bis ich schuldenfrei bin?

Ich habe 12 Jahre heraus, bräuchte jedoch eine explizite Formel (ich habe als rekursive Formel a(n+1)= an*1,06-120 a1=1000)

Bei Hilfe würde ich mich bedanken

ich habe eine aufgabe im buch und ich hab irgendwas falsch gemacht aber ich versteh nicht wie man es richtig macht kann mir jemand helfen?

Nabend, ich versuche, eine Tabelle zu erstellen, bei der ich Worten Werte zuweisen kann. Quasi möchte ich damit zählen können.

Beispiel:

Einheiten: Finger, Hand, Händeschütteln, Winken

5 Finger = 1 Hand = 0,5 Händeschütteln = 0,05 Winken

10 Finger = Händeschütteln = 0,1 Winken

100 Finger = Winken

Geht das mit Excel, und wenn, wie? Alternativ: Welche Programme / Webseiten gibt es dafür?

Danke im Vorraus! :D

Hallihallo,

Ich komme bei folgender Aufgabe nicht weiter

"Eine Wandergruppe legtt 5km in der Stunde zurück. Sie startet um 8 Uhr am See und wandert am Forsthaus vorbei zur Hellhütte.

Eine zweite Gruppe, die 4km pro Stunde zurücklegt, startet um 9 Uhr an der Hellhütte und wandert am Forsthaus entlang zum See

Um wie viel Uhr treffen sich die beiden Gruppen?"

Zwischen dem Forsthaus und dem See sind es 7km, zwischen Hellhütte und Forsthaus 13km, somit von der Hellhütte zum See 20km.

Ich bedanke mich im Voraus!

Lg

Johannes

Ich hab bei Hausaufgabe Probleme ich weiß bei drei Aufgabe nicht wie man es umstellt nach jede Variable

1) z=kx-l

2) s=-mx-n

3) y=t(a+b)-r

kann jemand bitte mir es erklären wie man es umstellt

Ich hab bei Mathe Hausaufgaben bei drei Aufgabe Probleme ich weiß nicht wie man das umstellt nach jede Variable

Einmal :

1. y=t(a+b)-r

zweite :

2. s=-mx-n

Und drittes :

3. z=kx-l

Wäre sehr nett wenn jemand mir hilft und es erklärt und nicht einfach die Lösung mir sagt

Ich schreibe morgen die Arbeit und verstehe diese Übungsaufgaben nicht.

(Wenn sich bei meinen Vorgeschriebenen ein Fehler eingeschlichen hat, bitte sagen ;-;)

Ist 2xy, 2x und 2y? Stimmt das; 2xy+2y= 2x+4y?

Hallo,

wir haben gerade mit Termen angefangen und haben diese Aufgabe aufbekommen.

Könnte mir jemand weiterhelfen?

Dankeschön

Moinsen, es geht um die App

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.llamalab.automate

In dieser würde ich gerne einen Flow erstellen, der meine aktuelle IP an meinen Server schickt. Dies soll per POST oder GET geschehen. Ich habe aber das Problem, das meine IP die ich erst abfrage, dann nicht in der URL einfügen kann domain.tld/script.php?IP=23.13.12.123 <-- die IP dann als Variable.

Oder alternativ, wahrscheinlich sogar etwas besser, da nicht alles irgendwo in Logs auftaucht, per POST.

Bin mit Automate noch nicht ganz so vertraut, was Variablen an geht und die Umsetzung mancher Flows allgemein.

Bitte nicht einfach nur den Link zum HTTP Request Example schicken. Das ist für mich kein Example. Ich brauche was brauchbares, indem einfach gezeigt wird, wie man ne blöde Variable an meinen Server schickt. Kann ja eigentlich nicht so schwer sein. Komme mir voll dumm vor deswegen. Wahrscheinlich hab ich einfach nur n Brett vorm Kopf.

Wie gesagt, am besten ein Beispiel, wo ich was genau eintragen muss, um die Variable IP und die Variable z.B. XYZ mit dem zugewiesenen Wert an den Server schicke.

Danke schon Mal im Voraus.

MfG

Bei Rossman

Hi Leute,

auf dem Bild sind 4 Variablen zu sehen, aber bei der ersten kann ich nichts über den Datentyp feststellen…ist es überhaupt eine Variable

Also mein Vater und ich haben uns gerade darüber unterhalten ab welcher Größe von Tieren es einfacher wird sie zu fangen und ab welcher Größe schwieriger. Sowas könnt man ja theoretisch als Variable darstellen. Eine Variable ist ja zwei sich kreuzende Linien bei denen dann eine nach oben und eine nach rechts geht und dann eine Linie dadurch zieht

Hallo

Ich bin verzweifelt

Ich habe keine Ahnung wie ich alle geraden Zahlen von 0-100 in javascript ausgebe.

Ich muss es auch ohne modulo Operator schaffen. Hat jemand eine Lösung?

Hallo,

ich wollte mal anchfragen wie das Additionsverfahren mit 3 Variablen gemua geht und was genau ist exit bei der Rechnung? Unser Mathelehrer kann nicht erklären😂

Danke im Vorraum

Lg

Guten Abend,

ich bin gerade dabei meine Hausaufgaben/Hausarbeiten zu machen wie ihr es auch nennen wollt, und bin auf etwas gestoßen.

NUR AUFGABE 2&3

bei der Aufgabe 2. verwirrt mich das m<x und n<y.

bei der Aufgabe 3. verstehe ich nicht ganz wie ich es aufschreiben soll wenn ich es halbieren und dann die Mitglieder verdoppeln muss.

ich hoffe wenigstens jemand könnte mir helfen ich wäre euch sehr dankbar!

Dankeschön!!!

Hi ich hätte da eine Frage…

mein neues Thema in Mathe ist Terme und hab zur einer Aufgabe eine Frage.
z.b 2a + 8 + 4a + 2

ist das Ergebnis dann 10+ 6a oder 16a ?

Die zusehene Figur unten ist eine zusammenhängende Figur und hat einen Flächeninhalt von 180m².

Wie berechnet man von diesen Informationen aus den Umfang?

Kann es jemanden korrigieren und mir bei der -3 helfen 🥲

Ich bin nicht gut in Mathe ,tut mir leid...

Danke!

frage ist im titel (bin in der 5 klasse und hab das mal so gesehen frage mich was das ist)

In meiner Mathe Hausaufgabe verstehe ich Aufgabe 5 nicht. Danke im Voraus!!!

Hier sind die Aufgaben ich wollte fragen ob ihr sie vielleicht erklären könnt wie das funktioniert ich konnte das mal aber ist schon länger her und ich habe es vergessen

Frage: Studierende der Gesundheits- und Krankenpflege an einer Fachhochschule wurden befragt in welchem Ausbildungsjahr Sie sich befinden. Die Antwortmöglichkeiten waren 1. Ausbildungsjahr, 2. Ausbildungsjahr, 3. Ausbildungsjahr.

Interpretieren Sie folgende Tabelle. Kreuzen Sie die richtigen Antworten dazu an.

Das wären die Antworten:

Könntet ihr mir da weiterhelfen und mir die Antwort bzw. den Lösungsweg erklären! Vielen Dank und Lg

Hallo an Alle,

ja, der Linuxserveradministrationlernende versteht mal wieder etwas nicht. Ich bin momentan bei Arrays, bei der durch eine for-Schleife der Inhalt eines Arrays ausgegeben werden soll.

Im Buch wird der Code (ich beschränke mich hier der Einfachheithalber nur auf die erste Zeile) aufgeführt:

for ((i=0; i< ${#LISTE[@]}; i +=1))

Was ich bisher davon verstanden habe: Die doppelten sich öffnenden Klammern leiten eine Rechenoperation ein. Das for ((i = 0) sorgt dafür, dass die Variable i am Anfang auf 0 gesetzt wird, was aber beim Durchlaufen der Schleife das einzige Mal passiert.

Danach wird geprüft, ob die Variable i kleiner ist als alle Elemente in der Variablen LISTE.

Mit i +=1 soll die Variable i jeweils um einen erhöht werden. Aber - und da suche ich gerade den Missing Link - wieso dann das Gleichheitszeichen? Müsste es nicht einfach heißen i + 1?

Ich nutze auf dem Server Linux Ubuntu 22.04 LTS (falls das eine Info ist, die dafür gebraucht wird)

Für die Antworten bedanke ich mich im Voraus.
GLG
Tichuspieler

Hallo, ich würde gerne die statische Variable zeichen mit dem Nullstring explizit initialisieren. Statische Variablen müssen außerhalb der Klasse initialisiert werden. Wie genau mache ich es bei Methoden?

char & String::operator[](int i){
 static char zeichen;
 if(i >= strlen(txt)||(i < 0)){
    return  zeichen;
 }
    return txt[i];
}
char String::zeichen = '\0';

Guten Tag,

aktuell befasse ich mich mit linearen Optimierungsproblemen in allgemeiner Form.

Nun wurden die künstlichen Variablen eingeführt. Ich verstehe nicht so ganz, was sie für einen Nutzen haben und wann man eine Ecke des Zulassungsbereiches des ursprünglichen Problems mit den Variablen und Schlupfvariablen erreicht.

Genauer geht es um die erste Phase der Zweiphasenmethode. Kann mir diese jemand (allgemein) erklären?

Es ist wahrscheinlich viel Arbeit, weswegen ich auch für hilfreiche Links dankbar bin.

Bin gespannt!

Hey,

eine spezielle Frage, erstmal ein Beispiel:

@echo off

set /a counter=0
set /a counter=%counter%+1

set save%counter%=test%counter%

echo [save%counter%]
pause>nul

Ich habe hier einen Zähler, der teilweise den Namen der "save"-Variable bestimmt.

Soll dann so aussehen dass er bei "save1" anfängt, dann mit einer Loop immer weiter hochzählt und bei jedem Schritt eine neu nummerierte Variable erstellt.

Mein Problem besteht jetzt darin, den Inhalt der Variable "save%counter%" auszugeben. Der Grund für die Verwendung ist, die aktuell nummerierte Variable auszugeben (ich möchte z.B. im weiteren Verlauf des Skripts den Counter runterzählen lassen und dazu die passende Variable ausgeben (fragt einfach nicht warum).

Ich hätte es z.B. so probiert: echo %save%counter%% aber es funktioniert logischerweise nicht.

Weißt jemand wie man die Variable richtig ausgibt?

Wäre um jede Hilfe dankbar :)

Hallo an Alle,

ich bin in meinem Lehrbuch zum Erlernen des Administrierens eines Linuxservers schon ein wenig weitergekommen, haben aber jetzt bei einem Punkt Nachfragen.
Ich bin gerade beim Thema Arrays, was zwar eigentlich noch gar nicht an der Reihe wäre, aber laut Aussage des Autors des Buches wird das Wissen, was er jetzt in Kapitel 4 beschreibt, für Kapitel 20 gebraucht und deswegen an der Stelle, an der ich bin, erklärt (fragt nicht. Den Sinn habe ich auch nicht verstanden).

Im Buch steht folgender Code:

for ((i=0; i<${ #LISTE[@]}; i+=1))
do
echo "Meine Datei: " ${LISTE[i]}
done

Was ich nicht verstehe:
1) Warum kommt in Zeile 1 nach dem for zweimal die runde Klammer am Anfang?
2) Laut meines Buches bezeichnet das @-Zeichen alle Elemente. Was bedeutet das?
2a) Ist das @-Zeichen generell für das Bezeichnen der Elemente gedacht oder wird es nur für diesen speziellen Code eingesetzt und könnte rein theoretisch auch zum Beispiel durch das Prozentzeichen ausgewechselt werden?
3) Laut meinem Lehrbuch ermittelt das Doppelkreuz vor LISTE die Anzahl der Elemente. Ist das so zu verstehen, dass ich ein Feld habe mit - sagen wir mal 20 Buchtitel als Inhalt - dass Linux weiß: Oh, ein # vor einem Feld, bevor ich weitermache, schaue ich erst mal nach, wie viele Elemente in dem Array sind?
4) Laut meinem Buch kann man Variablen auch klein schreiben, es wird aber darauf hingewiesen, dass sich die Linuxcommunity eher daran hält, sie groß zu schreiben, weil Linux von vornherein Variablen großgeschrieben hat.
Ist das kleine i nun als "Tippfehler" zu sehen oder hat es in diesem Fall einen Grund, dass es kleingeschrieben wird.

Ich weiß, viele Fragen, und wahrscheinlich sogar viele dumme Fragen, aber es wäre lieb, wenn mir jemand von Euch trotzdem beantworten kann.
Dafür sage ich schon einmal Danke im Voraus
GLG
Tichuspieler

6b^2+4b=?

ich schätze 10b^3 stimmts?

6b^2+4b=?

ich schätze 10b^2 stimmt das?

Könnte mir bitte jemand die folgenden Aufgaben rechnen?:

1 Multipliziere aus.

a) (a + b) • 2

d) (x + y) • (-1)

g) (2:(5×2-8z)).з

j) (3и ->) -w

b) 2,5 • (e - f)

e) (x2-y)•(-2)

h) (ab+ b)•3b

k) (- (p - q)) • (-r)

c) 1 - (p2 + s2)

f) (- 3,2) • (5xy - 1)

i) 4x• (a + 3b)

J) (x • (2x + 3y)) • 5

Gibt auch ein "Danke" und "Hilfreich"!

Hallo Zusammen

Kann mir jemand die Schritte für das nachstehende Gleichungssystem erläutern:

Komme nicht auf die Lösung nach langem Versuchen.

Danke im Voraus für Eure Bemühungen!

Ich verstehe die Aufgabenstellung nicht

Bin 7. Klasse, falls die Information nötig ist

Hallo, kann mir jemand beim vereinfachen von diesen 3 Termen helfen? Am besten wäre es auch mit Erklärung, damit ich auch verstehe warum, muss aber nicht sein.

(-5) • x + 6 + 5 • x - 3

7 - 6 • x - 2 • x + 9 - x

2 • x + x + 4 - 10 • x - 22 + x

Danke im Voraus

die variable y, also kann man sie einfach auf die 0 rechnen und dann sagen, 0 + y = y?

oder kann man die beiden nicht addieren?

Guten Tag,

Ich schreibe morgen einen Mathe arbeit und verstehe ein paar aufgaben nicht die wir lernen müssen.

Hier habe ich alles nur die Aufgabe 9 Frage ich mich wie man daraus eine Gleichung machen will wenn man Mit Logik/Prozenten rechnet.

Und hier brauche ich ein bisschen Hilfe in erklärungsform.

(Ohne Quadratische Wurzeln)

Danke Im Vorraus.

LG Luc

(Habs nochmal geschrieben, damit Leute es in Zukunft, wenn sie die Antwort googeln, leichter finden. Berlin/Brandenburg: MSA und eBBR Mathematik 2016-7)

Hier noch das Bild der Aufgabe.

Also ich habe letztendlich nur ausprobiert und kam auf 7× 3er Zimmer und 9× 5er Zimmer. Aber ich nöchte wissen, wie ich das errechnen kann und ich weiß, dass das irgendwie geht. Das da sind die Gleichungen, die ich aufgestellt habe, aber...ich glaube...

Irgendwas fehlt glaube ich. Könnt ihr das?

Ist 6x hoch 2= 6x Mal 6x oder 6 Mal x Mal x

?

Kann man eine integer Variable in eine tone Klammer setzen? Und geht es wenn man Rechenzeichen wie plus minus mal geteilt benutzt?

Hallo,

im Anhang ist ein Bild vom Code (der nicht verändert werden soll) in dem die Eingabe Werte eingesammelt werden. Nun ist die Hausaufgabe, mit einer weiteren Schleife, alles außer foreach ist erlaubt, den höchsten Wert der Eingabe zu ermitteln. Leider nichts was ich so probiert habe geklappt und deshalb wollte ich fragen ob hier jemand eine Lösung hat? In "indexMax" soll der höchste Wert gespeichert werden.

Brauche Hilfe bei Aufgabe 4.

Hallo, könnt ihr mir bitte helfen und zu erklären wie Mann diese Aufgabe löst und auch versteht.

Wir hatten es und er Schule gehabt, aber ich habe es gar nichts verstanden, wie man diese Aufgabe lösen soll. Der Lehrer hat zwar vieles geschrieben aber ich habe trotzdem nichts verstanden.

Wir schreiben nämlich nächste Woche eine Klausur und uns wurde gesagt, dass es alles von Stoff drankommen wird.

Der Turnverein Freiburg hat ein Experiment gestartet. Eine Turngruppe ohne Altersbegrenzungen, jeder ist willkommen und von Anfänger bis Experte bringen sich die Teilnehmer gegenseitig verschiedene Dinge bei.

Die älteste Turnerin ist 4 mal so alt wie die beiden jüngsten Turnerinnen zusammen. Alle 3 zusammen sind 108 Jahre alt.

Wie alt sind die beiden jüngsten und die älteste Turnerin?

Es gibt Ja Variablen Namen, bekannt sind z.B n für Natürliche zahlen etc…. Oder zum Beispiel auch V für Geschwindigkeiten. Diese haben ja manchmal auch nähere Beschreibungen, z.B V1 und V2, wenn man die Geschw. zweier Autos vergleichen möchte. Darf man für die Variablen theoretisch ein beliebiges Symbol nehmen? Zum Beispiel statt einem N ein Ö, oder einem A ein Japanischer Buchstabe? (Das mittlere Beispiel im Bild) Und wie ist das mit der „Variablenbeschreibung“? Darf man die auch so benennen wie man möchte und beliebige Buchstaben und Zeichen nutzen? (Das unterste Bsp. im Bild) Spielt die Groß/Kleinschreibung eine Rolle? Darf man die Variablen auch nach Pi benennen oder kann man ein Pi in der Variablenbeschreibung mit einbinden? Bekannt ist auch f(x), darf man das auch beliebig ändern? Ich bedanke mich für eure Antworten:)

Wieso ist "80" hier der zugewiesene Wert der Variablen "speedLimit" und woher weiß ich, dass es kein Literal ist?

Ich brauch eine Funktion, die aus einer Variable, z.B. set %var%=x.y, die Stelle des Punktzeichens ausgibt. x bzw. y können dabei verschiedene längen haben, daher ist der Punkt nicht immer an zweiter Stelle.

Danke!

Mfg

Ich kommen durch die Virialgleichung bei (c) für Z durch einsetzen von B(T) und C(T) auf 11-stellige Werte Ich habe wie Folgt gerechnet   was habe ich falsch gemacht ?

Wie integriere ich diese Funktion?

Normalerweise weiß ich wie integrieren funktioniert, allerdings weiß ich bei diesem hier nicht weiter. Ich benötige einen leicht verständlichen Rechenweg.

hi hab das volgende problen das ich ne variable habe die einen string speichert der den namen einer anderen variable beinhaltet und ich will nich auf den namen zugrefen sondern auf den wert der variable

z.b.

hallo = "blabla"
guten_tag = "hallo"
print(guten_tag) # gibt hallo aus soll aber blabla ausgeben

Ich vertstehe alles bis auf den letzten Schritt. Wenn da y= … steht wie wurde das dann zu x= … umgeformt? Es wurde einfach einmal tan (β) hinzugefügt. Wieso im Zähler und wieso mal und nicht minus?…

Kann mir jemand erklären wieso das so gemacht worden ist? Bitte!

Danke für eure Hilfe!

Hallo, ich habe ein Problem, ich muss morgen eine präsentation halten und da muss ich das summenzeichen miterklären, nur leider weiß ich nicht was die laufvariable ist. je mehr erklärungen ich durchlese desto weniger verstehe ich es. kann es mir bitte jemand vertändlich und nicht zu kompliziert erklären?

Hallo.

Ich verstehe nicht wie ich auf die Länge x komme. Die Lösung soll sein:

x= a * b / a - c

Ich hätte die Verhältnisgleichung

c : a = (x-b) : x

aufgestellt. Aber die stimmt leider nicht.

Bitte um Hilfe! Danke.

175cm oder 165cm ???

Hi, ich verstehe folgende Aufgaben nicht.

Hallo zusammen,

ich habe einen Text in Jetpack Compose, welcher je nach lokaler Zeit "guten morgen", "guten Tag", "guten Abend" oder "gute Nacht" anzeigen soll.

  var greeting = if (DateTimeFormatter.now().getHourOfDay() < 6 && >= 11) {
    text = stringResource(id = R.string.good_morning)
  }
  
  if (DateTimeFormatter.now().getHourOfDay() > 11 && < 18 {
    text = stringResource(id = R.string.good_day)
  }
}
else {
  text = stringResource(id = R.string.good_night)
}

Leider sind da noch einige Fehler, welche ich nicht verstehe. Auch online finde ich dazu keine Lösungen. Kann mir bitte jemand helfen?

Vielen Dank.

Wenn man folgende Textaufgabe hat: "Die Differenz zweier Zahlen beträgt 5, die Summe der beiden Zahlen hat den Wert 59." Wie mache ich daraus eine Gleichung (mit 2 Variablen)? Gibt es ein gutes Video dazu?

Weil bei manchen Gleichungen kommt bei mir händisch eine andere Lösungsmenge für x, als der TR angibt. Liegt es nur daran, dass ich Eingabefehler mache?

z.B.: für die Gleichung (siehe Bild) gebe ich im Solver

3x / (x-2) - 2 - (x / (x+2))

ein, aber es kommt nur BAD GUESS raus.

Händisch dir Lösung -1.

Vielen Dank für eure Hilfe!

Kann man den Term

(10-2x)^2 * x 

in

4x^3 - 40x^2 + 100 * x 

umformen?

Bei mir kommt nämlich nur

4x^2 - 40x^2 + 100 * x

Danke für die Hilfe!

Heyho,

Ich bin gerade bei meiner Rechnung auf eine Antwort gekommen die falsch war wegen einem Minus Zeichen zu viel.

Ich habe die Lösungen vor mir liegen, und mit grün markiert. Habe es aber vorher so gemacht wie mit rot markiert.

warum ist mein Lösungsweg falsch und der andere richtig?

Verstehe das nicht richtig woher das minus bei der 16k kommt weil eigentlich müsste ja 4 *25 =100 und 4*4k = 16k also insgesamt 4 - 100 + 26k .

Also zum Beispiele irgendeine Zahl hoch x. Und kann man auch eine Variable hoch eine andere Variable (oder die selben) rechnen? Allerdings geht es mir hauptsächlich um das Erstere.

Hi.

Wir haben in Mathe Rechnen mit Variablen dran.

Ich verstehe das Thema nicht. Wir müssen zum Beispiel so eine Aufgabe rechnen:

8a - 3 = 6a - 17

(mit Lösungsweg)

Kann mir das jemand bitte einfach an der Aufgabe erklären.

Danke.

Heyyy, und zwar arbeite ich gerade Themen vor in Mathe (wegen Überlegung die neunte Klasse zu überspringen) und sitze nun, nachdem ich die linearen Gleichungssysteme durchgenommen habe, vor dem Gaußschen Verfahren. Problematik: Ich verstehe es einfach nicht. Kann mir jemand erklären, wozu es gut ist, wann man es braucht, und vor allem noch eine wichtige Frage: Was bedeutet ein x mit einer tiefgestellten Zahl dahinter. Das Beispiel auf Studyflix war mit solchen Zahlen und ich bin einfach nur verwirrt. Kann mir jemand helfen?

Ich verstehe die Lösung folgender Textaufgabe nicht:

„ In einer Gummibärchentüte befinden sich noch x Gummibärchen. Nina nimmt die Hälfte heraus, Steffen nimmt danach noch 6 Gummibärchen. „

Die Lösung soll sein: x/2-6

ist das nicht falsch und richtig wäre: x-x/2-6

Vielleicht stehe ich auch auf dem Schlauch?(Quelle: die bekannten roten Prüfungsvorbereitungshefte)

Hi, könnt ihr mir bitte sagen, was diese Rechnung ergibt und wie der Rechenweg ist:

-6(-2x+3-4x)+20=5(2-14x-5)

Schonmal danke im vorraus!

PS: x ist als Variable gemeint

Ich würde gerne eine Variable erstellen,

die mehrere Attribute beinhaltet z.B

Name,

Alter,

Geburtsdatum,

Ort

und immer wenn ich diese Variable verwende, sind auch automatisch diese genannten Informationen dabei.

Hallo,

Ich habe letztens in irgendeinem Magazin verschiedene Matheaufgaben gelesen.

Ich konnte alle bis auf eine lösen:

"3 Rosen + 4 Gerbera = 9.30€

6 Rosen + 3 Gerbera = 11.90€

Bestimme den Stückpreis von Rose und Gerbera."

Wäre super, wenn jemand die Lösung davon rausbekommen kann.

Danke schon mal im Voraus

Guten Tag Allerseits

Nach langem habe ich mal weider mit arduino gearbeitet und dabei mich von einem Sketch inspirieren lassen (https://roboticsbackend.com/arduino-turn-led-on-and-off-with-button/)
Was mir auffiel ist, dass für Binäre Signale eine Byte variable verwendet wird:

void loop() {
byte buttonState = digitalRead(BUTTON_PIN); 

Meine Frage ist nun ob hier Bool nicht besser wäre da es weniger speicher braucht und meiner meinung nach mehr Sinn machen würde?
Falls dem nicht so wäre, kann mir jemand erklären wieso?

Grüsse

Frage steht oben freue mich über Antworten : )

ich habe eine test.txt datei in der steht:

1
test

ich möchte jetzt das power automate die datei liest und die beiden zeilen in jeweils 2 variablen aufteilt

Geht das, wenn ja wie?

Im Rechteck ist eine Seite 5 cm länger als die andere Seite. Der Umfang beträgt 20 cm. Wie lange sind die beiden Seiten? Ergänze in der Abbildung zuerst den Term für die längere Seite. Löse mithilfe einer Gleichung und notiere eine Antwort.

Danke im Voraus.

Kann das jemand ausklammern?: 10x^1+21y^2+9x

Ist es möglich den Dateinamen in eine Variable zu schreiben wenn das Skript ausgeführt wird?

Beispiel: Ich führe "test.sh" aus und dann soll in eine Variabel der aktuelle Dateiname geschrieben werden.

Falls ich dann die Datei umbenenne, das sich die Variable dann mit verändert.

Bsp.:

5k • 2m = 10km / 10mk

2m • 5k = 10mk / 10km

10km + 10mk = 11k + 11m ?????
oder:

10km + 10mk = 20k + 2m / 20m + 2k ???????

Ist es nun egal ob ich 10km oder 10mk hinschreibe? Oder gibt es eine Regel für variablen welche zu erst kommt beim multiplizieren?

Hallo,

Was ist der Unterschied zwischen einer Variablendefinition und Variableninitialisierung?