Da gibt es wunderbare Seiten, die das für dich machen. Aber ich kann dir auch hier helfen :)

parvus geht ganz normal nach der o-/a- Deklination, also im Maskulinum Singular

Nom.: parvus

Gen.: parvi

Dat.: parvo

Akk.: parvum

Abl.: parvo

Also ich verstaue die entweder in diesen großen Mappen, wobei ich das manchmal ein Bisschen schweirig finde, weil ich diese Mappen nicht einfach mal in eine Tasche stecken kann.

Ansonsten gibt es noch so Rollen, wo man sein Blatt zusammenrollen kann und dann einfach einstecken kann. Die finde ich super praktisch, weil ich die eben schon in einen Rucksack steckeen kann, das Bild aber nicht knicken muss.

Klar, ist das lösbar. Stell doch einfach mal eine Gleichung auf. x ist deine unbekannte Zahl. Dann hast du

3*x + 8 = 2*x +5 -> das kannst du jetzt umformen. erstmal -2*x, dann hast du

x + 8 = 5 -> dann rechnest du noch -8 und hast

x= -3

und schon hast du eine Lösung :)

Also grundsätzlich lohnt es sich immer, was für die Schule zu machen :)

Andererseits fragt dich außer am Anfang eines Studiums, für das du einen NC brauchst, nie wieder nach deinem Abi-Schnitt. Wenn du also wirklich sagst, für ein eventuelles Studium ist es egal, welches Abi du hast (das hängt eben vom Fach und von der Uni ab), dann brauchst du dir da jetzt keinen tierischen Stress zu machen

Adam und Eva sind ja keine historischen Figuren, sondern nur Figuren aus der Bibel (und das sage ich jetzt durchaus als gläubiger Christ). Deswegen kann man auch nicht pauschal sagen, ob sie schwarz waren, oder nicht.

Du darfst nicht lange darüber nachdenken, ob du dich melden willst oder nicht. Mach es einfach, es kann dir nichts passieren. Zumindest wird es nie schlimmer sein, als wenn du dran genommen wirst, wenn du gerade etwas nicht weißt.

Was mir früher geholfen hat: Nimm dir ganz fest vor, dich jede Stunde mindestens einmal zu melden.

Manchmal haben Menschen einfach schlechte Tage :(. Das ist leider so und lässt sich nicht wirklich ändern. Das einzige was helfen kann, ist ihnen mit brutaler Freundlichkeit zu entgegnen, damit sie gar nicht anders können als auch einfach freundlich zu sein.

Ist nicht wirklich hilfreich, aber leider kann niemand deinen Lehrern hinter den Kopf schauen und erklären, warum das so ist

Ich würde in die Mitte einen großen schwarzen Zeitstrahl machen und dann darüber und darunter mit unterschiedlichen Farben und eventuell auch Formen den Inhalt darstellen. Wobei es auch nicht zu bunt werden sollte, dann sieht es schnell wieder chaotisch aus.

Wichtig ist, dass die Sachen gerade sind und die Abstände nicht zu klein, damit die Übersicht und Ordnung gewahrt bleiben.

Ich finde sowas immer ganz gut:

Die Gleichung, die du bei der Antwort von Tannibi gestellt hast, stimmt so schonmal. Zusätzlich weißt du ja, dass 2*b= a ist, weil ein Apfel ja doppelt so viel kostet wie eine Birne.

Als nächstes ersetzt du dann alle a durch 2*b und hast dann:

36*b + 6*b = 2,40 +10*b+26*b , das ist das gleiche wie

42*b = 2,40 + 36*b , dann rechnest du - 36*b und erhälst

6*b = 2,40 , durch 6 gesteilt ergibt das dann

b = 0,40

Also kostet eine Birne 40 cent und ein Apfel ja das Doppelte, also 80 cent

die Hauptperson ist ein Gregor Samsa. Ein junger Mann, der mit seinen Eltern und seiner Schwester in einer Wohnung wohnt und als Handelsreisender arbeitet. Das Buch fängt damit an, dass er in seinem Bett aufwacht und in einen Käfer verwandelt ist. Zunächst versucht er sich mit dieser Situation abzufinden, versucht sogar aus dem Bett zu kommen (auch weil sein Chef da ist). er schafft es bis an die Tür. Als sein Chef seine neue Gestalt sieht rennt er weg. Auch seine Familie erschrickt. Gregor will noch Kontakt aufnehmen, wird aber unter den Schlägen seines Vaters zurück ins Zimmer getrieben.

Die Mutter traut sich nicht mehr Gregor zu sehen. Seine Schwester (Grete) kümmert sich jetzt um ihn (sieht ihn dabei aber auch nicht). Gregor verwandelt sich immer mehr zum Käfer. Gregor akzeptiert da auch immer mehr.

Die Familie hat jetzt eine schwierige finanzielle Situation, weil Gregor früher das ganze Geld verdient hat und die Schulden des Vaters abgearbeitet hat. Untermieter ziehen in die Wohnung. Eines Tages steht Gregors Zimmertür offen. der inzwischen gesundheitlich angeschlagene Gregor verlässt das Zimmer, weil er seiner Schwester beim geige spielen zuhören will. Die Untermieter sehen Gregor und ziehen aus. Gregor geht in sein zimmer zurück und stirbt da. Inzwischen wollte die ganze Familie, auch Grete, die sich ja um ihn gekümmert hatte, dass er verschwindet.

Als sie Gregor tot sehen, machen sie einen Familienausflug mit der Straßenbahn. Die Eltern wollen Grete einen Mann suchen, da sie jetzt reif genug sei. Ende des Romans.

Naja, für gewöhnlich nicht, weil ich sie immer sehr fest zuschnüre.

Wenn du sie aber locker zugemacht hast, kann so etwas schnell passieren.

Naja, wenn sich die Metallhydroxide in Wasser lösen entstehen zunächst die Metallionen und Hydroxidionen (OH-). Hydroxidionen sind immer einfach negativ geladen. Damit kann auf der Seite der Produkte in die zweite Spalte immer Hydroxidionen bzw. Oh-.

Zudem entstehen als Produkte wie bereits gesagt, positiv geladene Metallionen. Wie viel die geladen sind, kannst du leicht an der Hauptgruppe im Periodensystem nachschauen (erste Hauptgruppe: einfach positiv; zweite Hauptgruppe: doppelt positiv; dritte Hauptgruppe: dreifach positiv).

Um dann das Edukt zu bestimmen, musst du schauen, wie viele Hydroxidionen du brauchst, um die Ladung der Metallionen auszugleichen. Hast du ein einfach positives Metallion, brauchst du auch nur ein Hydroxidion. Da das Calciumion aber zweifach positiv geladen ist, bräuchtest du dafür auch zwei Hydroxidionen. Die Anzahl dieser Hydroxidionen kommt hinter die (OH)Klammer als Index.

Natürlich hast du auf der Seite der Edukte genauso viele Hydroxidionen, wie auf der Seite der Produkte. Das heißt, dass du dort die Zahl die du bei den Edukten als Index hattest, noch vor die Anzahl der Hydroxidionen schreiben musst.

Vielleicht noch zwei praktische Beispiel aus deiner Aufgabe:

Calciumhydroxid -> Calcium-Ionen + 2 Hydroxidionen

Ca(OH)2 -> Ca2+    +  2 OH-

Aluminiumhydroxid-> Aluminium-Ionen + 3 Hydroxidionen

Al(OH)3 -> Al3+    + 3 OH-

Ein Argument sollte überzeugend sein, d.h., dass Menschen die dieses Argument hören verstehen können, was du meinst und deine Position nachvollziehen können.

Ganz wichtig ist es auch, dass ein Argument gut belegt ist. Also stellst du zuerst eine These auf, begründest dann wie du auf diese These kommst um diese dann schließlich hieb- und stichfest zu belegen. Nur durch einen wirklichen Beleg sind Argumente auch überzeugend. Als Belege können z.B. Studien, persönliche Erfahrungen, Zeitungsberichte etc. dienen. Mit einem sicheren Beleg ist es dann auch schwierig ein Gegenargument zu bilden.

Das kommt auf den Taschenrechner an. Bei unserem geht das. Du gibst in das Listenmenü in die erste Liste die x- in die 2. Liste die y-Werte ein. Dann kann man durch verschiedene Menüs eine Regression legen, die dir dann die Werte für b und c ausspuckt. Aber ich weiß nicht, was du für einen Taschenrechner hast. Vielleicht könntest du  mir das sagen

Ja, er darf das. Schließlich hattest du drei mal sein Sportzeug nicht dabei. Bring es ab jetzt einfach wieder mit, dann passiert dir das nicht mehr.

Ja, na klar darf er das. Er soll ja lernen, wie man einen Unterricht macht un der Fachgruppenleiter, also der Beobachter, hat ja nebenbei auch noch Unterricht. Ein Referendar ist wie ein Lehrer zu behandeln, nur das ab und an mal ein "Beobachter" in den Unterricht komnmt.

Ich bin auch gerade in die 11. Klasse gekommen. Ja, es ist anstrengend und man muss sich in seiner Freizeit auch etwas einschränken, aber ein bis zwei Nebenaktivitäten sind immer noch drin.

Man stürzt in den ersten Klauren notentechnisches je nach Fach ziemlich ab, aber durch solide mündliche Leistung lässt sich das ausgleichen. Es werden auch mehr Hausaufgaben und die Klausurenphasen sind stressig, aber es nicht schlimm.

Vielmehr ist es so, dass du, wenn du die richtigen Kurse gewählt hast, viel Spaß haben kannst. Ich weiß, das oben klingt alles nicht nach Spaß, aber man gewöhnt sich ziemlich schnell daran und ich habe auch noch genug Freizeit. 11. Klasse ist sicherlich anstrengender als Mittelstufe, aber es ist immer noch nur Schule und Zeit für Freizeit bleibt auch noch genug.

Zunächst einmal ist es gar nicht so wahrscheinlich, dass der Lehrer das bemerkt. Der achtet bei Schülern auf andere Dinge, als ob die Klamatten jetzt von einer bestimmten Marke sind.

Und ja, wenn er es bemerkt, dann wird er denken, dass du reich bist. Immerhin kannst du dir die Klamotten ja leisten.

Wieso willst du das wissen?

Ich möchte hier nicht abstimmen, weil ich deine Leistungen und deine Situation nicht kenne. Ich kenne solche Lehrer auch, aber man weiß nicht, wie du dich entwickelt hast und was genau vorgefallen ist.

Es mag sein, dass dein Lehrer dich unfair benotet, das kannst du am Besten wissen. Oder frag mal deine Mitschüler, ob die das fair finden, die wissen wie gut/schlecht du im Unterricht wirklich bist.

Oder du klärst das ganze mit deinem Jahrgangskoordinator. Frag doch ob dun den Kurs wechseln kannst.

Das hängt von deiner Schule ab, aber normalerweise ist das nicht möglich. Man kann die Sprache aber auch außerschulisch lernen. Bei uns gibt es solche Kurse (auch für Schüler) an der Uni.