Zuerst musst du die länge des pedels bestimmen. Du hast zwei zeiten gegeben und den längenunterschied des fadens, bei diesen zwei messungen. Aus der formel

T=2pi × wurzel(l/g)

erhält man den zusammenhang:

T ~ wurzel(l).

Verdoppelst du T, so verdoppelt man auch die andere seite :

2T ~ 2wurzel(l).

Aus der aufgabe weiß man nun (da 2×3 sec = 6 sec), dass

2wurzel(l) = wurzel(l + 1,11m)

gilt. Diese gleichung kannst du nach l umstellen. Der rest ist dann einsetzen.

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Einfallswinkel=ausfallswinkel. Das ist denke ich klar. Ich würde mir dann für a) die flugbahn aufzeichnen und dann anschauen, wie groß die bewegungen in x und y richtung sind. Dazu kannst du eine art steigungsdreieck aufzeichnen. Dnn siehst du, wie schnell er sich nach oben und wie schnell er sich parallel zum boden bewegt. Zusammengesetzt gibt es dann die insgesamte geschwindigkeit des balls. Wenn du das dreieck gezeichnet hast, entsprechen die seitenlängen den verhältnissen der geschwindigkeiten in die verschiedenen richtungen.

Für a) nimmst du dann die geschw. In y und nutzt die formel für beschleunigungen.

Für b) brauchst du nur die flugzeit des balls wissen. Der rest ist dann s=v×t.

Bei c kannst du einfach mal überlegen, dass der ball theoretisch ewig so weiterspringen würde, wenn man jegliche reibung vernachlässigt. Dann wird schnell klar, wie groß der winkel ist.

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Ich mache das ungefähr so:

Mit einem Gasstoß die drehzahl etwas hochbringen und kupplung zum schleifpunkt bringen. Dann etwas mehr gas geben und nach gefühl die kupplung ganz zurücklassen.

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Nicht schlimm

Ich frage mich, wie viele paare ein ähnliches verhältnis haben, ohne es zu wissen. Ich sehe da kein problem

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Ja.

Aber nicht zwingend sehr viel.

Schlechte noten zu kriegen ist sehr einfach: mache nichts. Ohne beteiligung und aufmerksamkeit im unterricht kannst du nur schlechte noten kriegen (hatte selbst so eine phase).

Gute noten kann man aus verschiedenen gründen bekommen:

-man lernt gerne

-man ist motiviert

-man ist diszipliniert

Intelligenz ist da eine art geundgerüst. Bist du überdurchschnittlich intelligent, so können die oben genannten punkte geringer ausfallen und du erreichst trotzdem noch gute noten, da du den stoff schnell lernst und es dir leicht fällt zusammenhänge zu erkennen oder fragestellungen/probleme zu lösen.

Je geringer die intelligenz ist, desto mehr arbeit musst du für gute noten aufwenden.

Meiner einschätzung nach braucht es mindestens leicht überdurchachnittliche intelligenz, um z.b. das abitur im einser-bereich zu absolvieren. Weit überdurchschnittliche intelligenz muss aber keine garantie dafür sein.

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Ich weiß nicht, ob ich unter 1,5 lande, es wird sich aber in dem bereich befinden. In der mittelstufe war ich eher gut, also etwas schlechter mit einem starken ausreißer nach unten, als ich so gar keine motivation hatte.

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Der großteil würde fest bleiben. Wie viel hängt davon ab, mit welcher temperatur du ihn aussetzt. Bei -10 grad celcius würde natürlich erst ein teil verdampfen, so lange bis er so weit heruntergekühlt ist, sodass die energie der moleküle nicht mehr ausreicht um in die gasphase zu wechseln. Über welche temperatur wir da sprechen weiß ich nicht. Man hört aber öfters von asteroiden und ähnlichem, dass sie wasser in form von eis enthalten

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Hängt stark davon ab, wie man landet und vermutlich auch, wann man medizinische hilfe bekommt. Tödlich können auch schon sehr ungünstige Stürze allein aus dem normalen stand sein, wenn man auf den Kopf fällt.

Lndet man auf den Beinen, glaube ich, dass die Grenze so irgendwo bei drei Stockerrken liegt, spätestens da wird es dann kritisch

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Vielleicht weil er gemerkt hat, dass du vetrauenswürdig bist. Da mag auch daran liegen, dass ihr ein ähnliches schicksal teilt, wodurch man sich generell etwas verbunden fühlt. Es wird dich bestimmt auch mögen, wie sehr kannst aber nur du wissen.

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Fehlende Rationalität, zu emotionales Handeln.

Hatte eine Sportlehrerin, die man mit rationalen (meiner Meinung nach nachvollziebaren) Argumenten nicht überzeugen konnte. Das war ihr einfach ,,zu gefährlich".

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Doch, die reibung sorgt dafür, dass sich die atmosphäre mit der erde mitbewegt. Da die atmosphäre langsam entstanden ist und nicht plötzlich da war, wird dieser fall von reibung, solange bis sich die geschwindigkeiten ausgeglichen haben, so (wie du es dir möglicherweise vorstellst) gar nicht stattgefunden haben.

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Ich vermute auch, dass die hintersten waggons die beste wahl sind.

Der stoß vom aufprall wird mit jedem waggon etwas mehr gedämpft, sodass die kräfte ganz hinten nicht mehr so stark sein sollten.

Der erste waggon ist natürlich am schlechtesten, da er dabei wahrscheinlich zerstört wird. Die dahinter folgenden könnten aber auch aufgrund des entgleisungsrisikos gefährlich sein

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Ich hoffe, dir ist klar, dass "im durchschnitt ein kind" und "maximal ein kind" zwei verschiedene paar schuhe sind.

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Weil sich die Fdp dafür eingesetzt hat die schuldenbremse weiter zu betreiben. Irgendwie muss das geld wieder reinkommen. Außerdem war es auch nicht geplant die restaurant dauerhaft zu unterstützen, das war ja nur ein hilfe nach dem lockdown

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Auch wenn es vielleicht nivht so viel tröstet, aber damit bist du nicht alleine. Irgendwann wirst du du das alles haben, es kann jodoch etwas dauern.

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