Meine Freundin und ich sollen eine Wiederholung zu unserer aktuellen Lektion machen . Wir wollen Vokabeln abfragen aber auf kreativer weise , irgendjemand Ideen ???

di Aufageb ist klar unr einige Sachen nicht klar

Fragen

1) der Bildpunkte z' von z fällt mit z zusammen : z'=z

was bedezutet das?

dann kommen noch fragen

Defintion

Aufgabe 4

Lösung 4

Hallo liebe Community,

ich bin zur Zeit etwas ratlos. Ich möchte in meinem Leben noch möglichst viel reisen und damit das gut funktioniert halte ich es für sinnvoll und wichtig Fremdsprachen zu beherschen. Bevor ich eine komplett neue Sprache lerne, möchte ich erstmal mein Englisch verbessern. Dazu lässt sich folgendes sagen: ich bin prinzipiell nicht schlecht in Englisch. Ich musste in meinem Studium schon Fachtexte in englischer Sprache lesen und Vorlesungen auf dieser Sprache folgen. Das war soweit kein Problem. Zumindest habe ich immer grob verstanden worum es ging. Auch eine Präsentation musste ich schon auf Englisch halten und dafür habe ich sogar eine gute Note bekommen.

Allerdings war ich letztes Jahr in Schweden und habe eine Freundin dort besucht. Ich habe mich "versucht" mit anderen Studenten aus aller Welt auf Englisch zu unterhalten: Das war die reinste Katastrophe! Obwohl ich eigentlich ein großes Vokabular behersche fielen mir selbst einfache Wörter nicht mehr ein und meine Grammatik war einfach nur schrecklich. Ich habe mich echt geschämt...wie soll ich bitte "die Welt bereisen" wenn mein Englisch so grottenschlecht ist. :( Leider happert es oft grammatikalisch bei mir, nicht nur im Mündlichen. Meine geschriebenen Texte auf Englisch sind oft voller Fehler. Ich hatte auch in der Schule nicht die allerbesten Noten...

Jetzt würde ich gerne wissen wie ich es schaffen kann mein gesprochenes und geschriebenes Englisch zu verbessern. Apps wie Duolingo helfen mir nicht weiter, denn tatsächlich weiß ich schon alles was da drin vorkommt. Das ist zu grundlegend. Ich habe mir überlegt eventuell ein Hörbuch auf Englisch zu hören. Doch da habe ich wieder Zweifel ob ich eins hören soll was ich schon kenne oder lieber ein "Fremdes". Texte verstehe ich aber wie gesagt sehr gut, englische Bücher sind kein Problem. Also im Textverständnis bin ich wirklich sehr gut! Nur Englisch hören, Englisch sprechen und Englisch schreiben fällt mir schwer. Was kann ich tun um mein Englisch Niveau auf ein höheres Level zu bringen?

Hey wenn ich einen Stein von einer Brücke (Höhe = 39,24m) fallen lasse wie lange benötigt er dafür in sek? Bitte helft mir :/ wäre nett wenn ihr das mit der Rechnung erklärt dankkee <3 ihr seid hoffentlich meine Rettung

Aufgabe: „an der Einfahrt einer belebten Autobahn steht ein Wagen A, der in 15 Sekunden auf 150 KMH beschleunigen kann. Es nähert sich ein Kfz B mit 120 KMH.

a) wie weit muss B von A noch entfernt sein, damit der Sicherheitsabstand von S0=150 m nie unterschritten wird?
b) wann findet die größte Annäherung statt?“

Ich denke ist es klar dass man eine Funktion aufstellen soll, die den Abstand in Abhängigkeit von der Zeit angibt. Bei mir sieht sie so aus:
D(t) = (at^(2)+S0)-vt

at^(2) bezieht auf A und vt bezieht sich auf B

Diese Funktion ergibt aber gar keinen Sinn. Verstehe nicht wieso. Kann mi einer weiterhelfen?

Hey Leute,

ich bin gerade wach geworden und habe einen Ohrwurm von einem Lied. Es klingt recht sommerlich und ist schon älter. Eine Frau singt das Lied, hört sich in meiner Erinnerung recht jung an.

Sie singt halt so die Strophe und dann kommt ein "aah aaah aaah aah aah". Ich weiß, super Beschreibung. Das zweite aah ist ein bisschen höher als das erste, dass dritte höher als das zweite, dann geht's wieder abwärts.

Vom Text fällt mir nix ein, ich hab gerade nur die Melodie im Kopf. Wobei ich euch sagen kann, dass es englisch ist und in der Strophe wird etwas gesungen und dann singt sie dreimal den selben Satz, wobei jede Wiederholung etwas tiefer wird.

Vielleicht kennt ihr ja ältere, bekannte, sommerliche Lieder von einer Frau gesungen. Das könnte ja schon helfen.

Danke im Voraus

Hey Leute,

ich bin gerade wach geworden und habe einen Ohrwurm von einem Lied. Es klingt recht sommerlich und ist schon älter. Eine Frau singt das Lied, hört sich in meiner Erinnerung recht jung an.

Sie singt halt so die Strophe und dann kommt ein "aah aaah aaah aah aah". Ich weiß, super Beschreibung. Das zweite aah ist ein bisschen höher als das erste, dass dritte höher als das zweite, dann geht's wieder abwärts.

Vom Text fällt mir nix ein, ich hab gerade nur die Melodie im Kopf. Wobei ich euch sagen kann, dass es englisch ist und in der Strophe wird etwas gesungen und dann singt sie dreimal den selben Satz, wobei jede Wiederholung etwas tiefer wird.

Vielleicht kennt ihr ja ältere, bekannte, sommerliche Lieder von einer Frau gesungen. Das könnte ja schon helfen.

Danke im Voraus

Hey Leute,

ich bin gerade wach geworden und habe einen Ohrwurm von einem Lied. Es klingt recht sommerlich und ist schon älter. Eine Frau singt das Lied, hört sich in meiner Erinnerung recht jung an.

Sie singt halt so die Strophe und dann kommt ein "aah aaah aaah aah aah". Ich weiß, super Beschreibung. Das zweite aah ist ein bisschen höher als das erste, dass dritte höher als das zweite, dann geht's wieder abwärts.

Vom Text fällt mir nix ein, ich hab gerade nur die Melodie im Kopf. Wobei ich euch sagen kann, dass es englisch ist und in der Strophe wird etwas gesungen und dann singt sie dreimal den selben Satz, wobei jede Wiederholung etwas tiefer wird.

Vielleicht kennt ihr ja ältere, bekannte, sommerliche Lieder von einer Frau gesungen. Das könnte ja schon helfen.

Danke im Voraus

.. also eins mit bauch und strich ....

Ich muss eine Mindmap zu Schulen schreiben,als Themen habe ich People, Places, Subjects. Ich brauche 6 Themen und habe also nur 3 Themen. Was kann ich noch hinzufügen? Vorschläge bitte, danke im Voraus. @a.d.2k18

Was spricht dafür was dagegen

Brauche Tipps oder GUTE Floskeln. Was sollte ich beachten?

Ich werde in der Arbeit einen Filmausschnitt von Französisch für Anfänger schauen und einen Kommentar dazu schreiben. Habt ihr Tips?

Ich war vor fast 1 jahr beim optiker, da kam raus , dass ich -1.25 und -1.75 dioptrien hab aber ich hab mir keine brille gekauft weil ich eh noch relativ gut sehen konnte.

Mittlerweile kann ich aber viel schlechter sehn,ich muss in der ersten reihe sitzen, weil in der zweiten sehe ich keine kleine schrift an der tafel und nix vom beamer und in der 3. und 4. sehe ich gar nichts an der tafel. Auch beim Fernsehn sehe ich den text nicht un muss dann immer näher rangehn und ich erkenne auch keine Gesichter in der ferne sondern erst wenn die näher herkommen. Was mir auch noch aufgefallen ist, ich sehe keine rote schrift auf der tafel, alle anderen farben gehn, die sind halt nur ab einer gewissen entfernung verschwommen, aber rot ist irgendwie nicht da...

Warum sind meine augen so schlecht geworden? Ich will keine brille und kontaktlinsen darf ich nicht...was soll ich tun?

Heii Ich muss Aufgaben für die Schule machen und ich komm nicht weiter. Kann mir jemand helfen bei dieser Aufgabe: Erkläre den Unterschied zwischen einem linearen und nichtlinearen Gleichungssystem. Gib für jeden Fall ein selber erfundenes Beispiel. BITTE HELFT MIR!! Lg ❤️

Summery's: The shortstory ‚Patricia’ written by Fraser Sutherland deals with two friends, where the boy has a crush on the girl, but never told it, until a spring dance in their school comes. He forces himself to ask her, to go with her to the dance and does it, but she declines his question and at the end, both go not to the dance and go different ways too.

oder ..

The shortstory ‘Patricia’ written by Fraser Sutherland deals with two friends, where the boy has a crush on the girl, but never told it. In their school there goes a spring dance and the boy forces himself to ask her, to go with her to the dance, does it, but she just diclines his question and at the end, both of them, go not to the dance and go different ways too

was wirkt besser und richtiger, zumindest einigermaßen?

Characterisation The following text is a characterisation of the boy, one of the two main characters in the story ‘Patricia’.

The boy is a student around 16 or 17 years, how it could be assumed, because he is close to his final exams (l. 55) and his voice breaks and so ‘He [is] changing’(fg.l. 19). Furthermore the character seems to be very sporty and active, just look at the scene, where he stands in front of the mirror and ‘[looks] at himself’ and his muscles (fg.l.5) - what means, that he must be ambious too, because he worked hard, to get them. The boy could be characterized as really attentive, how the behavior shows it, related to Patricia (fg. l.7-19). ‘He [spend] an hour talking with her’ and ‘[think] a lot about asking her to go [with him]’, but he have not the guts to say directly, that he wants to go with her to the spring dance, what makes him not self-confident.

To sum it up, the boy is ambious as related to Particia, but calm, without selfconfidence, but (Mir fällt nicht ein, wie es genau zusammenfassen könnte :x)

Summery's: The shortstory ‚Patricia’ written by Fraser Sutherland deals with two friends, where the boy has a crush on the girl, but never told it, until a spring dance in their school comes. He forces himself to ask her, to go with her to the dance and does it, but she declines his question and at the end, both go not to the dance and go different ways too.

oder ..

The shortstory ‘Patricia’ written by Fraser Sutherland deals with two friends, where the boy has a crush on the girl, but never told it. In their school there goes a spring dance and the boy forces himself to ask her, to go with her to the dance, does it, but she just diclines his question and at the end, both of them, go not to the dance and go different ways too

was wirkt besser und richtiger, zumindest einigermaßen?

Characterisation The following text is a characterisation of the boy, one of the two main characters in the story ‘Patricia’.

The boy is a student around 16 or 17 years, how it could be assumed, because he is close to his final exams (l. 55) and his voice breaks and so ‘He [is] changing’(fg.l. 19). Furthermore the character seems to be very sporty and active, just look at the scene, where he stands in front of the mirror and ‘[looks] at himself’ and his muscles (fg.l.5) - what means, that he must be ambious too, because he worked hard, to get them. The boy could be characterized as really attentive, how the behavior shows it, related to Patricia (fg. l.7-19). ‘He [spend] an hour talking with her’ and ‘[think] a lot about asking her to go [with him]’, but he have not the guts to say directly, that he wants to go with her to the spring dance, what makes him not self-confident.

To sum it up, the boy is ambious as related to Particia, but calm, without selfconfidence, but (Mir fällt nicht ein, wie es genau zusammenfassen könnte :x)

Meine Frau hat von einer Bekannten eine Overlock-Nähmaschine Huskylock 560ED geschenkt bekommen. Die Maschine ist ca. 30 Jahre alt, aber in einem recht guten Zustand. Nur leider ohne deutsche Bedienanleitung. Nicht mehr auffindbar! Wir haben schon bei Husqvarna, bei Brother (baute im Auftrag von Husqvarna dieses Modell) und bei einigen Nähstudios nachgefragt - ohne Erfolg! Auch bei You-Tube war nur ein Clip zu finden, der aber nicht das zeigt, was wir wissen möchten. So sehen wir als einzige Möglichkeit an eine deutsche Bedienanleitung zu kommen, nur über privat. Hat jemand im Forum ggf. diese Maschine mit Bedienanleitung? Selbstverständlich würden wir den Aufwand für die Kopie der Bedienanleitung erstatten. Oder hat jemand sonst noch irgendwie eine Idee?

Hey,

also wenn f(x) f´(x) ein Hochpunkt oder ein Tiefpunkt ist:

dann ist ja an der Stelle, wo eine Extremstelle ist bei f(x) ein Wendepunkt. kann man nun anhand dessen, dass man weiß, ob bei der Ableitung es sich um ein Hochpunkt(bzw.Tiefpunkt) handelt, darauf schließen, ob Links oder rechts von dem Wendepunkt eine Linkskurve oder Rechtskurve ist?

Digital natives use emoticons because they are 'too lazy' to write properly Millions of Internet users communicate with emojis - smiley faces, hearts and little monsters - to avoid misunderstandings and save time typing. But are they causing the death of traditional language? Just how did we arrive in the age of the emoji? We used to paint pictures on walls in caves. Today, instead of using a piece of charcoal, we use our smart phones. And the subjects have changed too. Instead of drawing mammoths, fire and people throwing spears, we now go for comic figures, airplanes and people holding hands. These small, ubiquitous symbols - known as emojis or emoticons - have gone from a quasi secret code, used by those who think it's natural to represent a smiley face with a colon, dash and closed bracket, to a fully fledged graphical part of the digital lingua franca. Emojis are everywhere: in chat apps, such as Whatsapp, on social networks such as Facebook, and the virtually "old-skool" text message. But social psychologist Tina Ganster says emojis are a "creative way of getting around the limitations of digital communication." Ganster says emoticons are the same as other forms of non-verbal communication in real life. It's almost impossible to convey gestures, body language and tone in a short, text message. As a result, Ganster says, emojis are often the only way for us to express emotion in an online text. "These symbols let us make it clear how a message is meant," Ganster says. "They can convey irony or sarcasm and as a result allow us to avoid misunderstandings." Throw in a winking emoji and the sentence "don't forget to invite your mother to the party" takes on a completely different tone and meaning. Just as in real conversations, says Ganster, in digital communication we also want to make an emotional connection. Emojis can help us, she says, even while using digital technology, to build such a relationship. But beware: emojis can illustrate gestures that mean different things in different cultures. Take the symbol - and emoticon - that's used by divers to say "okay" - where the thumb and forefinger are joined to make a circle and the rest of the fingers are spread out. It may be a positive gesture in some countries, but in Brazil it's an insult. Despite the hundreds of emoticons that exist, it's still possible to be misunderstood - just as it is in real life ;-)

Zu diesem Text muss ich ein Summary und eine Analyse schreiben? Welche Aspekte müssen da genau rein? Wie muss ich die einleitung schreiben? Wie das Ende?

Danke im Voraus Lg