Ich habe bzgl. der »ewigen Hölle« kürzlich in einem Buch folgende simple Deutung gelesen: Was mit »Hölle« bezeichnet wird, ist in dem Sinne ewig, dass sie so lange existiert, wie es Schöpfung gibt. Nicht aber, dass ein Mensch ewig im höllischen Zustand verharrt. Wörtlich:

Irgendwann wurden die Begriffe ewige Hölle und ewiges Fegefeuer geprägt; das Ewig bezieht sich jedoch nicht darauf, dass man sich dort ewig befindet, sondern, dass dieser Ort ewig da ist, solange es Schöpfung gibt, die Unterstützung bei der Bewusstseinsentwicklung beansprucht.

Aus: »Leben in der Ewigkeit« Seite 139, von Andrea Gruner, erste Auflage Januar 2025

Die Autorin hat nach eigenen Angaben Höllenerfahrungen.

Gruß Matthias

Ich habe eine Verständnisfrage: Wenn es nach Deinem Verständnis rechtsextremistischen christlichen Terror gibt, gibts dann auch linksextremistischen christlichen Terror? Wenn ja, worin unterscheiden sich beide? Oder ist man als Christ automatisch rechts im politischen Sinne?

Und: «Christlicher Nationalist» Man muss aufpassen, dass man von politischen Kampfbegriffen nicht manipuliert wird.

Gruß Matthias

Das Schulsystem ändert sich in dem Moment, wo sich Menschen dazu entscheiden. Es ist nicht urplötzlich entstanden und wird deshalb auch nicht so verschwinden. Abgesehen davon ist es mächtig. Das zeigt auch Deine Frage. Du stellst das System nicht in Frage, sondern möchtest, das es anders ist. Dabei betrachtest Du nur ein Detail. Und so lange die Schule einem System unterliegt, bestimmt das System, was sich ändert.

https://www.graswurzel.net/gwr/2004/11/mythos-schule/

All jene, die das Schulsystem kritisieren, erkennen nicht dessen wirkliche Funktion. Sie wollen eine andere Schule. Aber spätestens als man in einem Staatswesen flächendeckend Schulen zu errichten begann, konnte man erkennen, wo die Reise hingeht. Schulen sind keine Lernorte, sondern Erziehungsanstalten. Dazu müssen die zu Erziehenden der Institution eine längere Zeit ausgeliefert sein.

Den schulischen Wissensinhalt könnten viele Menschen in einem Jahr erfassen; wenn es drei oder vier Jahre dauert, wäre es auch nicht schlimm (siehe frühere Schitininschule in Russland). Ein Jahr genügt aber nicht, das schulische Verhalten zu verinnerlichen. Hast Du Dir mal überlegt, warum es in der Schule so oft klingelt? Niemand macht sich darüber Gedanken, aber alle Insassen richten ihr Verhalten danach aus. Lehrer sprechen zwischen zwei dieser Klingelzeichen völlig absurde Gedanken aus. Beispiel: «Die Schüler sollen lernen, selbstständig zu arbeiten.» Sie sind eben noch auf Befehl des Klingelzeichens in den Klassenraum gekommen und werden diesen auf den gleichen Befehl hin auch wieder verlassen. Und dazwischen sollen sie etwas; in dem Fall selbstständig werden. Erkennst Du die Absurdität? Entweder man ist/wird selbstständig oder man soll etwas

Um es nicht zu lang zu machen: Das Schulsystem verändert man nicht, sondern man entzieht sich seinem Einfluss. Wie?

In meiner Antwort zum Thema Homeschooling (der Fragesteller konnte sich nicht vorstellen, dass das funktioniert) habe ich ein Video mit Moritz Neubronner verlinkt. Er und sein Bruder haben sich mit Unterstützung der Eltern schon kurz nach Beginn ihrer schulischen Erziehung gegen die tägliche Belehrung entschieden und sind nicht mehr zur Schule gegangen.

https://www.gutefrage.net/frage/wie-seht-ihr-das-226

Hier eine gänzlich andere Erklärung, warum man das System nicht ändern kann:

https://www.youtube.com/watch?v=on-O5v3UcBk

Gruß Matthias

Da fehlt eine Option: Nämlich gar nicht in die Schule zu gehen. Mir kann’s egal sein, ich bin aus dem Alter raus.

Gruß Matthias

Ziemlich treffend. Es gibt ja auch diesen “Witz“ von dem jammernden Bettler vor der Kirche. Da kommt Jesus vorbei und fragt, was los sei. Darauf der Bettler: Die lassen mich da nicht rein, und zeigt auf die Kirche. Jesus antwortet: Mach Dir nichts draus, mich auch nicht.

Gott und Kirche/Religion sind unterschiedliche Dinge. Bo Katzmann, ein Schweizer sagte mal, Religionen bewirtschaften den Gottesglauben der Menschen. Das kommt in der rechten Tür gut zum Ausdruck.

Gruß Matthias

Bin äußerst selten in beiden Situationen. Wenn überhaupt Arzt, dann Zahnarzt. Sollte dort im Wartebereich jemand sitzen, grüße ich selbstverständlich.

Heute war ich in einem Bezirksamt in Berlin. Es gab kein Wartezimmer, allerdings stand ein Pförtner an einer Tür. Er hielt sie auf und redete mit einer anderen Person. Da habe ich im Vorbeigehen gegrüßt. In ca. einem Monat werde ich das erste mal das für mich zuständige Bürgeramt betreten. Keine Ahnung, wie die Gegebenheiten vor Ort sind. Wenn ich daran denke, werde ich berichten, wie es dort zugegangen ist und ob es Gelegenheit gab, andere Bürger zu grüßen.

Gruß Matthias

Folgt man Achim Klein, sind mit den zehn Zehen zehn Städte in der Dekapolis gemeint.

https://youtu.be/E42-sics7eg?si=Q6MmClx31t6HSNP0

Wie immer, wenn sich eine einzelne Person gegen eine Mehrheitsmeinung stellt, noch dazu gegen die von angeblichen Fachleuten, wird diese Person natürlich angefeindet. (Siehe Alfred Wegener und seine Behauptung, die Kontinentalplatten würden sich bewegen "Continental Drift").

Bei Achim Klein hat das Standbild keine zwei Beine, die angeblich Ost- und Westrom darstellen, sondern Schenkel, und zwar vier. Zwei Ober- und zwei Unterschenkel und das sind die vier Diadochenkönige, die auf Alexander den Großen folgten.

Es gibt sehr viel ausführlichere Begründungen von Herrn Klein, als das 16 Minuten-Video. Er bezieht sich nicht nur auf das Buch Daniel, sondern auch auf andere Texte

Gruß Matthias

Wenn man da einen Trend erkennen will, dann den, dass in Ländern, wo der Staat besonders stark "pämpert" (finanziell unter die Arme greift - zum Beispiel Bafög), werden die jungen schneller flügge.

Ich kenne die konkreten Maßnahmen der skandinavischen Staaten nicht, aber es ist ja bekannt, dass dort die so genannten sozialen Leistungen großgeschrieben werden. Auch die Niederlande haben ein vergleichbares Sozialsystem wie wir.

Auf der anderen Seite kann man davon ausgehen, dass in den Ländern mit längerer Verweildauer der Kinder im Elternhaus ein stärkerer Familienzusammenhalt vorhanden ist. Ich würde mal spaßeshalber die Plätze in den Altenheimen gegenüberstellen. Könnte sein, dass es da einen - möglicherweise sogar kausalen - Zusammenhang gibt.

Keine Ahnung, wie die staatlichen Rentenversorgung in den Ländern aussieht, die beim Auszug der Kinder über dem EU-Durchschnitt liegen. Wenn die Renten nicht so hoch sind, sorgen die bei den Eltern lebenden Kinder mit ihrem Einkommen für den Unterhalt der Eltern.

Unterschied Männer - Frauen: Frauen heiraten in aller Regel jünger; und spätestens dann sucht man sich ein eigenes Nest. Und so groß ist der Unterschied zwischen beiden Geschlechtern auch nicht.

Gruß Matthias

Das Halbjahreszeugnis wird hin und wieder auch «Zwischenzeugnis» genannt. Bedeutet: Der Lehrer bewertet das bis dahin Erbrachte. Das Endjahreszeugnis berücksichtigt selbstverständlich die Leistungen des ganzen Jahres.

Gruß Matthias

Ich schließe aus Deinem Kommentar zur Frage, dass Du eine merkwürdige Vorstellung von dem hast, was «Gott» genannt wird. Du glaubst, Gott ist etwas anderes als Du und ich und die gesamte Schöpfung. Dabei sind wir nur ein ganz kleiner Teil davon. Jede Seele plant ihre physische Existenz, bevor sie inkarniert. Je größer die Herausforderungen im Leben sind, desto größer ist die Entwicklung der Seele auf geistiger Ebene.

Wenn man das Buch dieser Frau liest, dann wird einem einiges klarer. Das setzt natürlich voraus, dass man sich das grundsätzlich so vorstellen kann, wie sie es schildert. Genauso steht es einem völlig frei, das abzulehnen. Das Video ist aber nicht halb so aufschlussreich wie das Buch. Man bekommt lediglich einen Einblick in das Thema.

https://youtu.be/0CYkMtS7UFo?si=m-xIF_lNyYboHXh3

Man muss aufhören können, in Bezug auf Gott in moralischen Kategorien zu denken. Nur mal so als Denkansatz: Woher willst Du wissen, was das Gute ist, wenn Du das Böse nicht kennst. Die Erde ist gerade ein Erfahrungsort, wo das möglich ist. Aus geistiger Sicht hat Gut den gleichen Stellenwert wie Schlecht.

Gruß Matthias

Auch wenn ich das rein verstandesmäßig nachvollziehen kann und auch sicher bin, dass es stimmt, habe ich das noch nicht erfahren. Und vermutlich würde ich deshalb über die Aussage,

Der Moment, in dem du erkennst, dass alles, woran du geklammert hast, nur ein Schatten war — und das, was du suchtest, immer da war.

auch nicht lachen können. Wenn mir vor diesem Lebensende eine solche Erfahrung zuteil werden würde, wäre das vermutlich extrem befreiend oder befriedigend, aber zum lachen? Vermutlich nicht.

Ich habe schon die folgende Situation als sehr befreiend empfunden: Ich las oder hörte (bin nicht mehr ganz sicher) Eckard Tolle. Urplötzlich und wie ein Gedankenblitz (aber intensiver) war die Erkenntnis da, dass ich keine Angst vor dem Tod haben muss. Daraus hat sich im Laufe der Zeit die Erkenntnis/Überzeugung entwickelt, dass es den Tod - im Sinne eines Nichts - nicht gibt.
Jahre später hatte ich das dringende Bedürfnis, mich abseits jeder religiösen Weltanschauung oder Zugehörigkeit zu Gott zu bekennen. Das Gefühl, von Gott nicht getrennt zu sein, hat sich mit der Zeit verstärkt.

Ich denke manchmal, dass wir nicht mit dem Denkapparat namens Gehirn zu Erkenntnissen kommen, sondern mit dem, was wir - jetzt kommen verschiedene Bezeichnungen - Höheren Selbst / Ich Bin / ewiges geistiges Bewusstsein / …

Nur weil man im Gehirn vermeintliche Denkvorgänge sichtbar machen kann, muss das ja nicht die Quelle unseres Wissens sein. Die spirituellen Grenzerfahrungen, die Menschen manchmal in Todesnähe oder in anderen Situationen machen, sprechen nach meiner Überzeugung für diese These. Das Gehirn ist eher ein Filter als eine Quelle.

Gruß Matthias

PS: Wäre es nicht besser gewesen die Frage als Diskussion zu veröffentlichen? Das geht auch noch nachträglich.

Der Name sagt nichts über den Schwierigkeitsgrad aus. Du könntest auch fragen, ob eine Semmel aus Sachsen besser schmeckt als ‘ne Schrippe aus Berlin oder ein Brötchen aus Niedersachsen.

Abitur und Matura sind Bezeichnungen für eine Reifeprüfung und ihre Verwendung ist ortsabhängig.

Man könnte sicher untersuchen, ob die Matura in Österreich einen anderen Schwierigkeitsgrad hat als die Schweizer. Ebenso könnte man untersuchen, ob sich das Abitur im Süden Deutschlands von dem anderer Bundesländer in Sachen Schwierigkeit unterscheidet.

Gruß Matthias

In NRW könnte das, zumindest bei Kinderärzten, schwierig werden. Da muss man in einer Praxis anrufen und nachfragen.

https://www.kinderaerzte-im-netz.de/media/63a48cbab49d387e3ac22e04/source/info-atteste..pdf

Gruß Matthias

In der Regel ist ein Wechsel nicht der entscheidende Grund, damit Mobbing unterbleibt. Ja, für den Moment vielleicht. Bis auch am neuen Ort wieder jemand erkannt hat, dass man mit Dir/Euch das machen kann, was mit dem Wort »Mobbing« zusammengefasst wird.

Wenn ihr kein Opfer sein wollt, dann tretet entsprechend auf. Mobber sind in der Regel selbst Opfer. Sie kompensieren ihr Minderwertigkeitsgefühl dadurch, dass sie andere zu Opfern machen. Sie spielen den Täter nach, der sie zum Opfer gemacht hat.

Gruß Matthias

Das wäre nicht nur für Suizidgefärdete ein Weg, sondern sollte generell der Standard sein. Nur müssten die Schulverweigerer dann von diesem Recht auch Gebrauch machen dürfen. Den Schulanwesenheitszwang, wie er bei uns praktiziert wird, gibt es woanders nicht.

Die Formulierung »Recht auf Schulbildung« macht ja schon deutlich, was die ursprüngliche Idee war: Der Gesetzgeber sorgt dafür, dass jeder Mensch, der das will, die Möglichkeit bekommt, Bildung zu bekommen. (So, wie das heute auch beim Kindergartenplatz verstanden wird; auch wenn dieses Recht aus Kapazitätsgründen nicht flächendeckend gewährleistet werden kann).

Gruß Matthias

Normalerweise würde ich sagen, ja. Allerdings könnte jemand argumentieren, wenn Du zur Schule kommen konntest, dann kannst Du auch den ganzen Tag bleiben. Ich würde mich nach dem Arzttermin in der Schule erkundigen.

Anders herum kannst Du auch das Attest abgeben und damit krank gemeldet sein, aber morgen (leise, still und heimlich) für die eine Stunde zur Schule gehen. Der Lehrer, bei dem Du die Arbeit schreibst, muss ja von dem Attest nichts wissen.

Gruß Matthias

Hier wird der allgemeine Aufbau einer Präsentation über ein Praktikum erklärt:

https://meinelernbox.de/praesentationen-ueber-dein-praktikum-erstellen/

Und hier kannst Du Dir die Folien über eine Präsentation (Praktikum im Autohaus) anschauen. Prezi ist ein Onlinewerkzeug, mit dem man Präsentationen erstellen kann:

https://prezi.com/p4segyx4xmd7/praktikums-prasentation/

Gruß Matthias

Bei dem Verbot ist nicht der Besitz des Handys gemeint, sondern die Nutzung. Zwischen beidem besteht ein rechtlicher Unterschied. Und je nach Schule dürfte dieses Verbot auch heute schon in Hessen gelten. Man macht es jetzt nur wie in Bayern.

Dort ist es seit Jahren gültige Rechtslage, dass Handys in Schulen nicht benutzt werden dürfen. Da es aber keine Regel ohne Ausnahme gibt, gilt auch hier: Schulleitungen dürfen diese Verbot teilweise oder ganz außer Kraft setzen.

In allen anderen Bundesländern ist es bisher so, dass es keine einheitliche rechtliche Bestimmung im Gesetz gibt und das jede Schule individuell klärt. Wenn Du den nachfolgende Artikel liest, erkennst Du schnell, dass es nicht darum geht, Handys in hessischen Schulen zu verbieten, sondern nur zu untersagen, dass es benutzt werden. Wenn das an Deiner Schule heute schon so ist, ändert sich ab nächstem Schuljahr im Alltag gar nichts.

https://www.hessenschau.de/politik/ab-schuljahr-20252026-hessen-will-handys-an-schulen-verbieten-v4,handyverbot-schulen-102.html

Gruß Matthias

Hier siehst Du auf einen Blick, in welchem Bundesland am Dienstag Ferien sind:

https://www.schulferien.org/Schulferien_Bundeslaender/Ferien_2025_Juni.html

Gruß Matthias

Polytechnische Oberschule. Entspricht von der Klassifizierung der mittleren Reife.

Während zweier Ausbildungen habe ich auch die Berufsschule(n) erfolgreich abgeschlossen.

Gruß Matthias