Klassenlehrer hat ein Bild, auf dem nur die Hälfte der Klasse ist, an die Klassenzimmertür gehängt und verbietet uns, unser eigenes Foto daneben aufzuhängen?

Also letzte Woche hat unser Klassenlehrer das Klassenbild, das an unserer Klassenzimmertür hing, durch eines ersetzt, wo nur die Hälfte der Klasse drauf ist. Dieses Bild wurde auf einer Berlinklassenfahrt gemacht, wo einige krank waren und von der viele Leute inklusive mir schon davor verwiesen und auf eigene Kosten nach Hause geschickt wurden, weil wir nachts rausgeschlichen sind, um auf so ein Teil zu klettern.

Wir haben versucht, mit ihm zu reden und ihn zu überzeugen, wieder das alte Foto draufzumachen, aber er blieb stur. Also haben alle, die nicht auf dem neuem Foto draufsind am Wochenende unser eigenes gemacht (außer einem Typen, der uns scheiße findet und deshalb nicht drauf sein wollte, aber das ist seine Entscheidung) und es gestern daneben auf die Tür gehängt. In einer Stunde wo wir dann unseren Klassenlehrer hatten, hat er es einfach abgerissen und lies uns gar nicht mit ihm reden. Er meinte "Ich habe gesagt, das Foto bleibt und das Thema ist erledigt! Wenn ihr euch so verhaltet, dass ihr von der Klassenfahrt verwiesen werden müsst, ist es eure Schuld und da gibt's nichts zu reden! Fertig, aus!". In der Mittagspause haben wir es wieder hingehängt und als wir Mathe hatten, ging er vorbei und hat es gesehen und ist dann wütend in unser Klassenzimmer geplatzt und hat angefangen zu schimpfen, aber unser Mathelehrer war da an unserer Seite und sie haben sich heftig gestritten. 

Wie können wir am besten erreichen, dass dort ein Bild von der gesamten Klasse hängt?

LG Zane

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Wieder hin hängen bis er ruhig is. Das schlimmste was passieren kann, is das euer Schulleiter das nicht so cool findet. Aber bis der was sagt würde ich es einfach wieder dran hängen. Am besten jedes mal ein wenig größer. Zur not die eine Hälfte des Bildes auf eine DIN A4 Seite und die andere Hälfte des Bildes auf die andere.

So Lehrer... Sind immer die die Zuhause nix zu sagen haben

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Oh ja mündlich... Als jemand der mündlich die 5en sammelt kann ich dir sagen dass so Sätze wie "heul leise" zum Lehrer nicht gerade hilfreich sind.

Aber bei dem 2,0er Schnitt glaub ich mal ehr, dass du einer von den ruhigen aus der 2ten oder dritten Reihe bist. Da hilft dann halt echt öfters Melden, auch wenn es Fragen sind, die meisten Lehrer zählen alles als Plus was nicht gerade überlegte schnell an den Haaren hergezoge Vermutungen sind. Wenn man sich nicht traut was zu sagen, kann man davor auch nochmal den Sitznachbarn fragen.

In Fremdsprachen isses halt einfach schwer mündlich gut zu sein... Da muss einem glaub einfach das Thema um das man sich gerade in der Sprache kümmert interessieren.

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IT und Umwelt... Spontan fällt mir dazu halt nur der Stromverbrauch ein. Man könnte demonstrieren wie viel Strom bestimmte Tasks aus der IT-Welt ziehen... Aber ob des so spannend is.

Wenn KI zu IT zählt könnte man Zeigen wie man diese zur Verbesserung der allgemeinen Lage der Umwelt einsetzen kann.

Das Problem ist eben, dass beidess so extrem weitläufige und dehnbare Begriffe sind. Sind eben zwei sehr große Themengebiete. Dazu kommt dann noch, dass das Umwelt Thema immer die Spannung aus der IT Präsentation ziehen wird.

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Find ich gut. Klar isses erschreckend was "böse" Menschen damit machen können aber da find ich ehrlich gesagt voice cloning schhlimmer.

Bin auch mal gespannt ob man dann mit einer KI die Objekte identifizieren kann, so Modells wie Sora trainieren könnte... So nach dem Prinzip, dass Sora video generiert, ein anderes Modell identifiziert die Objekte aus dem Video, und wenn der Sora prompt und die Ausgabe von dem anderen Modell (da könnte man auch object tracking und pic2txt Modelle verwenden) nicht zusammenpassen, generiert Sora neu bis das der Fall ist. Wäre echt ganz cool

Bin mal gespannt ob so was in der Filmindustrie Anschluss findet.

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Geh zum Arzt, hol dir nen Atest, gut is.

Wenn du kein Attest hast wird schwierig, aber viele Ärzte geben dir schon eins wenn du sagst, dass du kurz vor nem psychischen Zusammenbruch wegen deinen Prüfungen stehst... Also nh Attest bekommt man eig immer

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has/have (he she it das s muss mit) + Infinitiv + -ed

So jedenfalls bei regulären verben

z.B.

She has moved to London

I have talked to the teacher already

Bei den anderen irregulären Verben nimmt man eben deren Vergangenheitsform.

z.B.

He has not gone home

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Werden entweder gelöscht oder du gesperrt. Aber nur wenn's auffällt, denke aber bei 100 is des kein Problem.

Die follower bringen dir ja nix, keine Views keine Likes... Die Folgen dir halt

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FL Studio... Gibt aber noch mehr, einfach mal googlen. FL Studio is aus eigener Erfahrung relativ easy zu nutzen.

Aber hab keine Ahnung, hab des wirklich nur für so komplette basics genutzt. Hab aber auch schon gesehen wie Kyle Beats damit ganze Songs produziert hat. Hast halt nh riesen Auswahl an Plugins.

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Chromebook... Darauf kannste halt quasi nur nutzen was im Browser läuft aber Google Office und MS Office 365 is beides über den Browser zugänglich.

Sportbillig die Dinger, aber halt wirklich nur für Office und Schule zu gebrauchen

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1. Zuerst verschiebe alle Terme, die \( P \) enthalten, auf die linke Seite der Gleichung:

\[

P - A^T PA + A^T PB(B^T PB+R)^{-1} B^T PA = Q

\]

2. Faktorisieren: Ausklammern der \( P \)-Terme auf der linken Seite:

\[

(I - A^T PA + A^T PB(B^T PB+R)^{-1} B^T P)P = Q

\]

3. Dann dividiere beide Seiten durch die Klammerausdrücke:

\[

P = (I - A^T PA + A^T PB(B^T PB+R)^{-1} B^T P)^{-1} Q

\]

Das sind die einzelnen Schritte, um die Matrix \( P \) auf eine Seite zu bringen.

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ChitChat is nd schlecht. Würde dir aber da definitiv raten Interessen anzugeben sonst bekommst nur diese Leute die "m" schreiben... Gruppenchat gibt's da glaub nd

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Würde den Lehrer fragen, ob nicht einer aus der Klasse von allen Gruppen die Outtakes zusammenschneiden kann, und man die dann alle zusammen am Ende kuckt.

Am Ende einer einzelnen Präsentation wirkt das sehr unprofessionell und gibt relativ wahrscheinlich auch kleinen Abzug.

Auch wenn danach die Fragen des Lehrers über die Präsentation noch kommen, könnte man noch von dem Lachen der Mitschülern von davor abgelenkt sein...

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Kommt auf den discord an... Wenn's irgend so ein 0815 gaming Discord war bestimmt nicht.

Es gibt aber auf Discord eben alles, von Neonazis über Kinderf*cker bis zum stink normalen Kiffer. Desshalb kann man des halt nicht pauschalisieren.

Geh einfach nur auf Servern auf denen es zivilisiert abläuft und da wird auch keiner was machen. Vor allem was wollen die mit deinem Namen? Im Telefonbuch nachschlagen?

Ich glaub nicht das da was passiert

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Die Explosionsfähigkeit von Alkohol hängt von der Konzentration des Brennstoffes im Oxidationsmittel (Luft in diesem Fall) ab. Eine Explosion kann nur dann auftreten, wenn die Konzentration des Brennstoffes innerhalb der Explosionsgrenzen liegt, die oberhalb der unteren Explosionsgrenze (UEG) und unterhalb der oberen Explosionsgrenze (OEG) liegen. Diese Grenzen sind stoffspezifisch und können sich unter verschiedenen Umgebungsbedingungen ändern.

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Bei Nr. 5 Satz des Pythagoras: a²+b²=c²

Nr. 6 das Dreieck Zeichen, zu einem Rechteck erweitern, dessen Flächeninhalt ausrechnen und durch 2 Teilen. Wenn du die Formel für den Flächeninhalt eines Dreiecks kennst, kannste den auch direkt ausrechnen.

Beides mal genau kucken was a, was b, und was c is. Sonst funktioniert Satz des Pythagoras nicht.

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Wassereis auf dem Mond ist möglich, da Wasser durch die Reaktion von Wasserstoff mit Sauerstoff entsteht, der durch den Sonnenwind auf die Mondoberfläche gelangt. Zudem können Meteoriten, die auf den Mond einschlagen, Wasser enthalten, das beim Einschlag freigesetzt wird. Wassereis kann auch durch Sublimation entstehen, bei der Wasserdampf direkt in Eis übergeht, ohne zu flüssig zu werden, was in den Schattenzonen des Mondes möglich ist. Diese Prozesse ermöglichen die Existenz von Wasser auf dem Mond trotz der extremen Bedingungen wie des Vakuums und der niedrigen Temperaturen

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Ja in deiner Frage steckt relativ wenig Frage.

Du kannst des halt irgendwie aufnehmen und in paar Jahren denen unter die Nase reiben. 1,9er Schnitt auf Real ist voll ok. Hab 2,5 aufm Gymnasium....

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