In 5 bis 10 Jahren wird Künstliche Intelligenz (KI) wahrscheinlich eine große Rolle im Schulunterricht spielen, insbesondere in den höheren Klassen im Fach Deutsch. Texte werden zunehmend mit KI-Unterstützung verfasst, wobei die Schüler weiterhin Vorgaben machen müssen, was genau sie benötigen.
Ich vergleiche das mit Mathematik: Anfangs wird viel im Kopf gerechnet und auf Papier gearbeitet, aber spätestens in der achten Klasse kommt fast nur noch der Taschenrechner zum Einsatz – bis schließlich Buchstaben und komplexere Funktionen ins Spiel kommen, für die es spezielle Rechenhilfen gibt.
Wenn die Menschheit vorankommen will, sollte sie solche Technologien gezielt nutzen, um Zeit zu sparen – denn Zeit ist nicht veränderbar, sie vergeht immer weiter. Es ist ähnlich wie beim Autofahren: Früher war vieles mühsamer, doch mit technologischen Fortschritten wurde es effizienter. Schüler werden neue Dinge lernen, während zeitaufwendige Aufgaben durch moderne Hilfsmittel ersetzt oder optimiert werden.