Kann mir jemand bitte helfen?

Ich will für meine arbeit lernen ich versteh es aber nicht.

Aufgabenstellung:Berechne die Seite x im Trapez

Davon verstehe ich Aufgabe c) leider nicht könnte sie mir jemand erklären?

Kann mir jemand die Aufgabe aufstellen?

Ich kriege da immer falsche Ergebnisse raus, erst hatte ich 20 raus bei a) dann 6,5 ich weiß nicht was richtig ist.

Bei b) bräuchte ich dann ebenfalls Hilfe

LG

Bitte mit Erklärung

Wie berechne ich die Strecke x, wenn AB=12 cm und CA=18 cm sind?

(zentrische Streckung) Ich weiss ehrlich gesagt nicht wo ich bei der Hausaufgabe anfangen sollen, da mir ja ein paar gegebene Längen fehlen… würde mich sehr über Hilfe freuen da ich sonst nichts dazu finde

Danke

Bitte kann mir jemand bei der folgenden Matheaufgabe helfen. Ich komme auf ein Ergebnis von 3m oder 6m. Weiß aber nicht ob das stimmt?

Hi, es geht um eine Mathe Aufgabe aus der 9 Klasse zum Thema Strahlensätze.

Die Aufgabe lautet:

Wie hoch muss eine unmittelbar hinter der Mauer (Abbildung links) stehende Antenne mindestens sein, wenn ihr oberes Ende von Punkt A aus gerade noch sichtbar sein soll?

Ich hoffe mir kann jemand bei der Berechnung helfen.

Hallo Leute,

Ist meine Lösung richtig?

Die Wand eines Dachzimmers ist 4m bereit. Sie ist auf einer Seite 2,40m und auf der anderen 3,50m hoch. Kann man an die Wand einen Schrank stellen, der 2,25m hoch und 2,40m breit ist?

Meine Lösung lautet:

3,5/x = 4/1,60

x= 1,4m

-> passt nicht, weil bei 2,40m breit die Höhe der Wand 1,4m hoch sein wird

LG

Moin,

Es geht hier um den 2. Strahlensatz und eigentlich verstehe ich es auch sehr gut, aber ich habe gerade irgendwie einen kompletten Blackout. Deswegen meine frage, woher ich weiß ob die Seite x kurz oder lang ist, damit ich dann sagen kann x/0,5 = 1,2/0,4 oder 0,4/1,2.

Das / soll übrigens ein Bruch strich sein

Welchen Strahlensatz muss ich da aufstellen um die Breite des Flusses zu bestimmen. Bzw haben die 75grad eine besondere Aufgabe?? Schreibe morgen Schulaufgabe

Hallo,

ich habe momentan in Mathe das Thema „Strahlensätze“ und schreibe auch demnächst eine Klassenarbeit darüber. Jedoch verstehe ich dieses Thema absolut gar nicht. Ich habe versucht die Aufgaben nachzuvollziehen und mir viele Videos angeschaut, dennoch verstehe ich einfach nicht, wie man das berechnet. Mein Lehrer war mir nicht behilflich. Kann mir jemand erklären, ob es nach nem bestimmten Muster folgt, worauf ich achten soll etc. oder allgemein nochmal einfach & verständlich erklären?

In diesem Bild ist eine Rechnung von einem Tafelbild zu sehen,wo mein Mathelehrer ein Verhältnis von Dreiecken ausgerechnet hat. Aber leider verstehe ich nicht,wieso er dort -x gerechnet hat und im nächsten schritt plötzlich zwei drittel steht. Danke im voraus

Ein Kuchenstück soll parallel zu seinem 6cm langen Randstück so geschnitten werden, dass die dabei entstehenden Teilstücke gleich groß sind. An welcher Stelle muss man den Kuchen scheiden?

Die Maße sind:

• 6cm Randstück
• 8cm bis zur Spitze

Diese Aufgabe kann mithilfe der Strahlensätze gelöst werden.

Vielen Dank!

Ich habe bei der Aufgabe 10a) Mondradius=3490,91 km rausbekommen. Allerdings habe ich nicht verstanden, was mit der Schattengröße gemeint ist und wie man sie bei der Berechnung der Entfernung der Sonne von der Erde verwenden soll. Übrigens, das Thema ist „Strahlensätze“.

könnt ihr mir dabei helfen diese aufgabe zu lösen?

Wieso ist es bei der Gleichung nicht x/2=2,4/1,5? Ich weiß es nicht da ich mir kurz durch lang = kurz durch lang gemerkt habe

a) Eine Kreisscheibe mit 8 cm Durchmesser bedeckt genau den Vollmond, wenn sie 8 m 84 cm 7 mm vom Auge entfernt ist.

Zur gleichen Zeit wird die Entfernung Erde-Mond mit einem Radarstrahl zu 384 400 km bestimmt.

Erstelle eine beschriftete Zeichnung und berechne den Durchmesser des Mondes!

b) Ein Flugzeug ist im gleichmäßigen Steigflug. Wenn es vom Startpunkt S auf der Erde aus 2000m über Grund geflogen ist, befindet es sich auf einer Höhe von 800 m.

Berechne die Flughöhe des Flugzeugs nach 3500 m Strecke über Grund.

Hallo, könnt ihr bei dieser Aufgabe helfen?

“Um die Breite eines Flusses zu bestimmen, werden häufig Punkte im Gelände markiert. Berechne die Entfernung zwischen den Geländepunkte A und B.“

Ist meine Rechnung richtig oder falsch?

Hallo , ich habe versucht die Aufgabe zu lösen. Ich habe für x und z folgende Ergebnisse rausbekommen : x= 3 und z= 0,75 . Ich kriege aber y nicht hin . Kann mir jemand bitte helfen?
Danke .

Hallo Mathefreunde,

ich schreibe diesen Freitag eine Klassenarbeit über die Strahlensätze und verstehe so gut wie nichts. Also wollte ich mal fragen ob mir irgendein Mathefreund erklären kann wie ich x und y berechne.

Wie ermittle ich eine Entfernung anhand von Strahlensätzen?

Die Spezifische Aufgabe folgt:

Heyy Schönen Guten Abend :)

Ich habe zu morgen eine Mathematik Hausaufgabe auf und leider verstehe ich diese Aufgabe nicht. Ich wollte fragen ob man mir diese erklären könnte, ich wäre sehr dankbar <3

Thema: Strahlensätze

Ich habe gerundet 16,4 m heraus. Bitte mich bei Fehlern korrigieren und am besten seinen Lösungsweg hinzu schreiben.

Hi ich habe keine Ahnung wie sowas geht und muss die Aufgabe lösen. Das Thema ist Strahlensätze

Hey, also ich muss diese Aufgabe 10 machen. Und ich weiß wie man die Strahlensätze benutzt und mit ihnen rechnet. Aber hier komme ich nicht weiter. Wie genau erkenne ich welche Strecke gesucht ist und wie berechne ich sie? Das sieht etwas anders aus als das was ich gelernt habe.

wir haben das so gelernt:

1. Strahlensatz: AD / AB = AE / AC
2. strahlensatz: AD / AB = DE / BC

Meiner Meinung nach...

Thema is Strahlensätze

Ich verstehe das nicht

Leonardo da Vinci schlug vor,die Breite eines Flusses nach der nebenstehenden Zeichnung zu bestimmen.Erläutere das Verfahren ,mit dem man die Breite berechnen kann und bestimme die Flussbreite ,wenn die folgenden Größen gemessen werden : BC=1m , AB=20cm ,AD=1,5 m

BITTE HELFT MIR WENN IHR DIESES SCHWIERIGE THEMA VERSTEHT😫

Hey, ich komme bei dieser Aufgabe nicht weiter. Wir beschäftigen uns momentan mit Strahlensätzen.

Danke im Vorraus!

Kann ich bei den strahlensätzen die Zahlen noch belieben umstellen oder muss ich einen Kehrbruch machen?

Hallo ich schreibe heute meine Mathe Arbeit und ich verzweifle an dieser Aufgabe. Man soll X berechnen mit Hilfe Der Strahlensätze, ich bräuchte eine vollständige Rechnung.

Danke schonmal

Hey, ich brauche bei der Schwarz umrandeden Aufgabe dringend Hilfe. Kann mir das jemand erklären. Muss ich das was da steht jetzt ausrechnen und das wars oder muss ich noch was machen

Vielen Dank im voraus 💕

Guten abend liebe community

Bei den strahlensätzen habe ich probleme den aufgaben typ e) f) zu lösen könnte mir jemand unter die arme greifen

Ich bedanke mich im voraus für das kommende Feedback

Ich schreibe morgen eine Mathearbeit überwiegend über Strahlensätze... und kann es natürlich immer noch nicht. Wie berechnet man die fehlenden Längen? Worauf muss man achten? Eine schritt für schritt Antwort wäre echt super, mein Mathelehrer hat mir nicht wirklich weiterhelfen können...

Hallo Leute.

Ich möchte sie gerne bitte, mir zu helfen.

Mich beschäftigt nun schon sehr lange eine Aufgabe und zu Montag soll diese auch endlich beantwortet werden.

Es geht darum, die Sparren in einer Aufgabe zu berechnen.

Dafür werden sowohl x als auch y benötigt - doch diese finde ich einfach nicht heraus.

Mein Ansatz, beziehungsweise mein erster Schritt war a=1,25.

Dieser entpuppte sich jedoch als falsch aus.

Hallo,

eigentlich weiß ich ja wie der Zahlensatz geht aber ich komme bei dieser Aufgabe nicht weiter (siehe bild)

Könnte mir jemand helfen, in dieser Aufgabe den x-Faktor herauszufinden?

Danke im Voraus.

Hallo erstmal :)

Es wäre wirklich nett, wenn jemand mir diese Aufgabe erklären könnte, da ich sie nicht so wirklich verstehe.

Danke im voraus

Hallo, ich muss bald eine gfs in Mathe über beide strahlensätze machen( gymnasium klasse 9) und ich hab keine Ahnung wie ich das machen soll also Gliederung etc... wäre sehr hilfreich wenn mir das jemand ausführlich sagen könnte bin echt am verzweifeln😩

ich komm einfach nicht mehr weiter, 9. klasse strahlensätze

Hey, ich komm hier einfach nicht weiter. Ich habe wirklich keine Ahnung. Wir müssen die -a) bei der Nummer 17 machen. Und die 19 a) Ich bitte nicht um eine Lösung weil ich zu faul bin sondern weil ich echt keine Ahnung habe wie das funktioniert. Lösung wenn dann bitte nur mit Erklärung.. lg

Also ich habe versucht, aber ich schaffe es nicht

Ich habe als Thema für meine mündliche Abschlussprüfung (FÜK) das Thema 'Perspektiven in der Kunst und Mathematik'
Und als Mathe Teilthema die Strahlensätze.  

Jetzt muss ich den Zusammenhang bzw. das Vorkommen der Strahlensätzen in der Kunst und in der Perspektive finden. Wie stehen die Strahlensätze mit der Kunst und der Perspektive in Relation?

Hey
Ich bin schon eine weile an dieser Aufgabe (unten auf dem Bild zu sehen) und komme einfach nicht weiter. Wisst ihr wie man auf die Lösung kommt? Die Mittellinie kann ich problemlos berechnen aber wie erhält man die Höhe?
Lg

Ich schreibe in 2 Tagen eine Arbeit und verstehe nicht ganz wie ich diese Aufgabe lösen soll. Es wäre total nett wenn ihr den ganzen Rechenweg aufschreiben könntet.

Schreibe ne Arbeit darüber und verstehe nicht wie man diese beiden Textaufgaben rechnet. Kann mir jemand das erklären?

Hallo, ich verstehe strahlensätze eigentlich aber ich hab 0 ahnung wie uch jetzt das hier herausfinden soll... Könntet ihr mir evtl. Helfen ? Ich muss wissen wie hoch mein turm ist. Möchte die nächste klassenarbeit ne 3 mind schreiben... (haben das thema neu gelernt).

"Wenn 2 vierecke ähnlich sind, dann Stimmen sie in den verhältnissen entsprechender Seiten Überein" oder "Sind 2 vierecke nicht ähnlich, dann Stimmen sie in den verhältnissen entsprechender Seiten nicht über ein."

Einer dieser Sätze stimmt, kann mir jemand erklären welcher und wieso?

Den ersten Satz kann man sich mit einem Rechteck vorstellen welches an jeder Seite um eins cm verlängert wird.

Heii also ich mache gerade Mathe und erstmal war alles okay bis eine Aufgabe kam die ich nicht verstehe. Dort steht Teile die Strecke AB= 10cm wie im Bild im Verhältnis 3:5. Berechne anschließend die Längen und prüfe. Und dazu dieses Bild. Kann mir das bitte jemand erklären? Danke**

Hallo,

Ich habe ein Problem bei den Mathe Aufgaben..... Es geht um Aufgabe 24 , weiß jemand einen Weg um zur Lösung zu kommen?

Danke im Voraus!

Gegenüber einer Toreinfahrt hat sich ein Polizeiauto plaziert, um das im Hof befindliche 10m breite Hinterhaus zu oberservieren. In welcher Entfernung von der Toreinfahrt muss das Fahrzeug stehen, damit die gesamte Hausfront eingesehen wird?

Kathrin und Bernd peilen aus ihrem Zimmer heraus einen Lichtmast auf der anderen Straßenseite an. Um die Entfernung zu berechnen haben sie die Strechen im Zimmer gemessen. Die Fensteröffnung beträgt 1,20m. Welche Entfernung können die beiden für den Mast bestimmen?

Hallo, Die Frage steht im Titel. Es wäre schon sehr hilfreich wenn jemand einfach nur ein Beispiel zeigen könnte. Zu dem Thema findet man nichts im Internet,immer nur allgemein zu Strahlensätzen. Ich würde mich sehr über eine Antwort freuen!

Folgende Aufgabe: "Ein kegel förmiges Glas mit Radius 5cm und Höhe 15cm (Innenmaße) soll als Messbecher geeicht werden. A.) Wie groß ist der maximale Inhalt? B.) In welchen Höhen müssen die Striche für eine Unterteilung von jeweils 100cm^3 angebracht werden?" Aufgabe A habe ich bereits verstanden und auch richtig (Ergebnis: 392,70[cm^3]), aber B bereitet mir echt sorgen:( Ich habe die Lösungen aber komme einfach nicht auf den Rechenweg (Lsg: 9,5cm 12cm 13,7cm)... Man muss diese Aufgabe mit dem Strahlensatz rechnen aber ich komm nach mehreren versuchen einfach immernoch nicht drauf wie... Könntet ihr vielleicht erklären wie man auf das Ergebnis kommt? Danke für alle Antworten im vorraus!!

Es ist ne Beispielaufgabe für ne GFS, die ich demnächst halten muss und ich will denen keinen Quatsch erzählen, daher frage ich :D

(2,4+1,5) / 2,4 = (1,8+y) / 1,8
1,625 = (1,8+y) / 1,8 I * 1,8
2,925 = y+1,8 I -1,8
1,125 = y

Sollte das richtig seien, würde ich gerne wissen, warum ich * 1,8 und nicht / 1,8 rechnen musste :D

2,6/x = (2,4+1,5)/2,4

2,6/x = 1,625  I  /2,6

x = 0.625

Hallo, ich bin in der neunten Klasse und wir haben das Buch Mathematik Neue Wege 9. Daraus sollen wir die Nr. 1 auf Seite 67 bearbeiten. Doch leider verstehe ich das nicht wirklich...

Die Aufgabenstellung lautet: In den Planskizzen stecken genügend Informationen, um die Höhe des Turms herauszufinden. Einmal musst du konstruieren, einmal kannst du rechnen.

Leider wären die Bilder von den Planskizzen ziemlich unscharf geworden, weswegen ich sie nachgemalt habe. Mir reicht einfach eine Erklärung, ich möchte nicht das ihr meine Hausaufgaben macht. Wenn ihr etwas nicht erkennt, dann fragt einfach.

Kann mir das bitte jemand erklären? Wann benutz man welchen & wie erkenne ich es?

Hallo :) Ich brauche mal hilfe... Es geht um das Mathethema Ähnlichkeiten und Strahlensätze Wir sollen mithilfe unseres Daumens und eben den Strahlensatz den umgefähren Durchmesser des Mondes berechnen Kann mir jemand erklären was man dazu für angaben braucht wie man die 'Gleichung' dazu aufstellt am besten mit einer leicht erklärten und leicht nachvollziehbaren erklärung wie man darauf kommt?

Guten Tag

Darf man den Nenner und den Zähler "umdrehen"?

Hier ein Beispiel

15:x = 1500:6

Darf man dies nun so umdrehen so das

x:15 = 6:1500

Hallo! Ich schreibe morgen eine Klassenarbeit und bin immernoch sehr unsicher mit Strahlensätze. Kann mir jemand dies erklären? Ein Maibaum wirft im ebenen Gelände bei einem bestimmten Sonnenstand einen Schatten von 9m. Hans (Größe: 1,76m) stellt sich so auf dass seine Schattengrenze mit der des Maibaums übereinstimmt. Er ist dann 8,5m vom Maibaum entfernt. Wie hoch ist der Maibaum?

Die Lösung ist 31,68m aber wie komme ich dahin?

Danke!

Es geht um strahlensätze . Die nr 5 . gelöst habe ich sie aber ich bin mir nicht sicher ob mein ergebnis richtig ist weil ich zwei verschiedene ergebnisse habe

Die aufgabe ist Ein baum wirft einen schatten von 4,8 m . die daneben stehende person von 1,8 m größe wirft einen schatten von 1,5 m . wie groß ist der baum?

bei a ist der baum e und bei b v

Hallo,

ich brauche mal Hilfe. Und zwar was die Arbeitsweise einer Messzange ist und wozu man sie benutzt.

Ich dachte mir, dass man sie vielleicht zum Messen einer Dicke eines Materials benutzt??? Habe aber keine Ahnung zur** Arbeitsweise**...

Finde leider auch nichts hilfreiches im Internet...

Wäre echt toll, wenn mir jemand helfen könnte:) LG

Welche Strecke (horizontal) legt das Fahrzeug zurück wenn die Steigung 8 % beträgt und das Auto auf 244 m Höhe ankommt ?

--> gerne auch mit strahlensätzen berechnen , weil es auf einem zettel zu dem Thema ist, sonst ist ganz normal aber auch ok :)

Liebe Grüße

Wir müssen für die Schule eine Aufgabe vorbereiten... es handelt sich um Streckenteilung und Strahlensätze. Die Aufgabe lautet :

a) WIe lässt sich eine 8 cm lange Strecke ohne zu rechnen in 3 gleich große Streckenabschnitte zerlegen? Erkläre die Abgebildete Methode (siehe zugelegtes Bild/Datei ) mithilfe der Strahlensätze!

b) Wende die Methode an zur Teilung von: 11 cm in vier Teile 5 cm in sechs Teile

DAnke für eure beiträge wären auch für bilder , internetseiten etc. dankbar Vlg :)