Am besten immer die Lehrer fragen, wie man noch eine bessere Note bekommen könnte. So zeigst du deine Interesse für das Fach aber auch wie du eine bessere Note haben möchtest, das beeindruckt schon mal so die Lehrer.

Dann musst du im Prinzip nur noch das was sie dir sagen in die Tat umsetzen (hat zumindest bei mir immer geklappt).

Sonst muss man für Musik Noten lernen (am besten durch YouTube Videos oder auf eine spaßige Art) und in Chemie ist das eher mehr ”rechnen“ und ”verstehen”. Du kannst ja auch beide Lehrer fragen ob du ein Referat halten kannst oder deine Mappe abgeben kannst um so eine bessere Note zu bekommen (das geht auch immer), wobei Präsentationen immer besser sind. :)

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14x-(25x-18) = 34x - (15x - 30) + 18 | Erstmal Klammern weg bekommen

14x -25x + 18 = 34x -15x + 30 +18 | alle x von beiden Gleichungen zusammenfassen

- 11x + 18 = 19x + 48 | -19x

- 30x + 18 = 48 | -18

- 30x = 30 | :(-30)

x = -1

Und wenn du bei beidem -1 als x einsetzt, dann kommt 29 = 29 Also richtig gerechnet :)

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Manchmal ist Zuviel lernen auch nicht gut. Da bekommt genau das Gegenteil als Endergebnis. Vor allem wenn man wenig schlaf hat. Mir wird auch immer gesagt, dass ich zwar lernen soll, aber smart lernen soll und nicht viel. :D Das ist aber echt so, lernt man wenig, aber dennoch konzentrierter, dann hat man bessere Noten. Und auch ganz wichtig, während der Klausurphase keinen stress haben (lass dir das von einer Studentin weitergeben xD).

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Bio

Ich finde Bio LK chillig. Man muss viel auswendig lernen, aber das ist meiner Meinung nach nicht schwierig :) und die Themen sind auch interessant wie z.b. Genetik, Ökologie oder Evolution und vor allem Neurologie 😍

Physik ist eine gute Kombi mit Mathe, da würde es sich empfehlen beide als LK zu nehmen, da ja die Sprache der Physik Mathe ist und nicht so schwer ist.

Ich hatte Mathe und Bio als LK und ich habe das nicht bereut bzw. Würde es heute noch so wählen xD

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Hierfür musst du wissen wie Flächeninhalt und Umfang von einem Quadrat berechnet wird.

Ein Quadrat hat 4 gleich große Seiten a (wie bei dir abgebildet) und Umfang U berechnet sich durch: a+a+a+a= 4* a

Sein Flächeninhalt A berechnet sich durch A= a*a = a^2

Bei der Aufagbe a) haben wir 2 aneinander gereihete Quadrate und den Flächeninhalt A=128 cm^2

Da wir hier 2 Quadrate haben und unsere gesuchte Seite a berechnen wollen, berechnen wir erstmal den Flächeninhalt A für nur EINEN Quadrat also: 128 : 2 (Anzhal der gereihten Quadrate) = 64 cm^2 für jeweils EIN Quadrat der gereihten Quafrate in Teilaufgabe a).

Also wissen wir dass EIN Quadrat den Flächeninhalt A = 64 cm^2 hat welches sich aus der Seite a^2 berechnen lässt also

a^2 = 64 (jetzt nach a auflösen also Wurzel ziehen) a= wurzel von 64 = 8 Also ist Seite a = 8 cm.

Jetzt kann man den Umfang für EINEN Quadrat der 2 aneinander gereihten Quadrate bestimmen. Umfang U = 4*a =4*8 = 32 cm.

Heißt das EIN Quadrat 32 cm vom Umfang her ist, wir wollen aber den gesamten Umfang der aneinander gereihten Quadrate haben. Also haben wir ja 2 Quadrate und das multiplizieren wir mit dem Umfang von EINEM Quadrat (was wir eben berechnet haben), um den gesamten Umfang zu berechnen.

2 * 32 = 64 [cm]

Für Aufgabe a) haben wir somit einen gesamten Umfang von 64 cm. :)

So gehst du auch für b) und c) vor. :))

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Ich denke jedes Fach hat seine Schwierigkeiten.

Ich selbst hatte Mathe und Bio LK und war mit beiden zufrieden. Bio stimmt schon dass man viel auswendig lernen muss, es macht einem Spaß, zumindest mir ^^

Und mache ist halt rechnen. Das muss man können statt auswendig lernen. Also beides schöne Fächer als LK.

Viele haben bei uns auf englisch und deutsch als LK genommen oder Mathe und Physik als eine Kombi.

:)

Nimm erher das wo du dir sicher bist und wo du keine Schwierigkeiten bis jetzt hast. :D Ohne wo du leicht Punkte rausholen kannst :D

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Erstmal eine Funktion 2 grades zeichnen ( parabel) und eine Parabel besitzt nur EINEN Extrempunkt und wendet nicht, da es nur entweder erst:
fallen-> tiefpunkt-> steigen
oder
steigen-> hochpunkt-> fallen
( also weil es nur einen Extrempunkt besitzt)
Also wendet es sich nirgendwo :)

Bei der Funktion 3. Grad ist es anders, aber da du jetzt nur von der Funktion 2.grad gefragt hast, hoffe ich dass dir diese Antwort weiter geholfen hat 😁

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Diese Antwort klingt richtig und ist gut , vielen Dank:) ich werde meinen Lehrer nochmal freundlich drauf hinweisen , wenn er aber das nicht annimmt gehe ich auf Plan B zu , viele Dank:)

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Ich würde es nicht sagen und einfach die lassen was die tun wollen. Sonst kommt es raus , dass du es gesagt hast und deine Mitschüler halten von dir was anderes. Außerdem hast du ein Vorteil, denn das zeigt , dass du ein ehrlicher Mensch bist , der gut lernen kann, was dir für deine Zukunft nicht schadet. Während bei den anderen ,die nur spicken, keine gute "Zukunft " haben werden, also die tricksen um alles zu bekommen und dabei haben die wirklich nicht so viel gelernt , was die irgendwann einsetzen können. Welche Stufe bist du denn , wenn ich fragen darf ? Den spätestens in den Abi Prüfungen werden die anderen , welche spicken , nicht mehr spicken können, da die 1. Nicht so richtig das Thema wissen und 2. Die Prüfung gut überwacht wird. 😁
Ich selber gehe auch auf ein Gymnasium und bekomme so etwas auch mit , aber ehrlich gesagt, lass die machen was die wollen, im Endeffekt schaden die sich nur selbst und du selber lernst einfach wie ein ehrlicher Mensch 😊👍

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Es kann sein, dass spanisch seit der 10 dann anfängt ( auch für die , die spanisch neu dazu gewählt haben) , dann könntest du spanisch als neue Fremdsprache nehmen ,wo keiner mehr oder weniger gelernt hat, also dass ist dann neu für alle. Zumindest ist es bei meiner Schule ( auch Gymnasium) so 😄 also dann würde es ja gehen und du hast dann somit die 10 , 11 und die 12 spanisch 😊

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Hmm in unserer Schule ist es immer fast immer dasselbe :
Tag 1: Helden der Kinder ( das muss man sich wie die Lieblingsfiguren/Schauspieler anziehen)
Tag 2: Casino Tag
Tag 3: Asi Tag
Tag 4: Mädchen und jungen Tag ( Frauen müssen wie Männer aussehen und Männer wie Frauen)
Tag 5: normal mit Abitur t Shirt und Ideen wie man mit Lehrern spielen könnte. Da kommen alle Schüler und Schülerinnen der ganzen Schule und sehe zu was für eine Idee die Abiturienten haben. An dem Tag spielen die Abiturienten streiche oder  sie spielen mit Lehrern 😄
Hoffe es hat bisschen geholfen :)

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Üben ist eine gute Sache,vor allem in Mathe , aber die ersten 4 Jahre also 1-4 ( Grundschuljahre) , ist nur wie man multipliziert oder dividiert oder subtrahiert oder addiert, sonst nichts.
Ich würde für die Jahren 10,11 und 12 ab der 8 und 9 schuljahrgang die Mathe Themen lernen ,denn alles was in der 10 / 11 / 12 dran kommt , ist so ähnlich wie in der 8/9ten. 5-7 wurden die Themen von der Grundschule verstärkt und nur noch eine kleine Basis für die 8/9te beigebracht,sprich Potenzen/ Zinsen/ Prozent/ Funktionen / Koordinatensysteme/ Dreisatz/ proportional und antiproportional.
Und in der 10ten kommt nur das was man in der 8/9ten gelernt hat, also Funktionen (wird verstärkt (linea/parabel-> exponentiell/ Analysis usw.) Auch Zinsen und Wahrscheinlichkeiten werden nochmal geübt und verstärkt und etwas neues , aber auch nicht schweres ,ist das Vektoren schieben, wie ein schrägbild zeichnen im Koordinatensystem. Usw. In der 11/12 wird das gleiche was man in der 10 gelernt hat vertieft. Also fürs üben brauchst du nur 8,9 und 10 Jahrgang , mehr nicht.
Viel Glück und Spaß :) :D

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Da gibt es so ein system jede Note hat ne bestimmte Punktzahl heißt also: 
1+  ▶️ 15 p.
1.   ▶️14p.
1-   ▶️13p.
2+.  ▶️12p.
2.    ▶️11p.
2-    ▶️10p.
3+.   ▶️9p.
3.     ▶️8p.
3-     ▶️7p.
4+.   ▶️6p.
4.      ▶️5p.
4-     ▶️4p.
5+.    ▶️3p.
5.      ▶️2p.
5-      ▶️1p.
6.       ▶️0p.
Wenn du nicht weißt was du auf dem Zeugnis bekommst , dann guckst du dir die Noten die du geschrieben hast und auch mündlich hast und nimmst davon die Punktzahl und addierst sie und rechnest sie durch die Anzahl der Arbeiten und mündliche Leistung und schon hast du eine Note 
Beispiel: man hat 1, 2 und 3- geschrieben und mündlich schätzt man so 3 
Heißt also von den Punkten her 14,11,7 und 8 die addiert man , heißt also 40 so die 40 dividiert man durch 4 also 10 so die 10 p. Entspricht eine 2- , somit hast du dann eine 2- auf dem Zeugnis :) 
Wenn du dein Zeugnissdurchschnitt haben willst musst du die Noten die auf dein Zeugnis stehen addieren und durch die Fächer dividieren :))
Allerdings braucht man bei deinem Fall auch noch die mündliche Note um das sagen zu können :) 
Hoffe du hast es verstanden :)))😂☺️

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