Ich habe einen verrückten Traum gehabt. Ich schnitt mir meinen Penis ab und nähte ihn dann wieder dran. Das Problem: Beim Abschneiden durchtrennt man ja die Nervenbahnen. Das Gleiche passiert ja auch, wenn man sich einen Finger abschneidet. Wenn man jetzt den abgeschnittenen Penis oder Finger wieder annähen würde, würden dann die Nerven wieder zusammenwachsen, sodass man wieder fühlen kann?

Wenn ja, ginge das auch bei einer ganzen Hand? Könnte man einem anderen Körperglieder abtrennen und sie mit seinem eigenen Körper so verbinden, dass man mit den abgetrennten Teilen fühlen kann? Was würde passieren, wenn man seinen Daumen abschneidet und stattdessen einen (nicht abgestorbenen) Penis annäht, eine Blutversorgung herstellt und die Nerven - falls möglich - zusammenwachsen lässt?

Klingt bescheuert und verrückt, aber ist doch im Prinzip ein interessantes Gedankenexperiment, oder nicht?

Danke!

Ich möchte mit dem Zug nach Hause fahren. Eigentlich wäre ich schon längst angekommen (muss mehrfach umsteigen). Problem: Zug 1 hatte Verspätung und war völligst überfüllt. Ich habe Zug 2 nicht bekommen und musste ca. 30 Min. warten. Zug 2 Neu hatte auch Verspätung, sodass ich Zug 3 nicht bekommen habe und über 45 Min. warten musste. Zug 3 Neu hat jetzt auch Verspätung, sodass ich eventuell Zug 4 nicht kriegen werde. Vielleicht fahr ich mit dem Taxi nach Hause.

Krieg ich den Taxipreis dann von der Deutschen Bahn erstattet? Ewig mach ich das hier nicht mit. Es ist meine kostbare Lebenszeit, die hier verschwendet wird.

Ich möchte Videos zum Thema Verkehrs-und Strafrecht erstellen.

Das ist mein erstes Video:

https://youtu.be/ilVI6Q4nA1M?si=PBkNE3sMUvn_zMPB

Wie findet ihr es?

Danke!

Hallo!

In der deutschen, gymnasialen Oberstufe wird mit einem Punktesystem von 0-15 Notenpunkten gearbeitet.

13 Notenpunkte (Note 1-) erreicht man bereits ab 85% der Punkte in einer Klausur, also beispielsweise 34/40 Punkte.

Ein "gut" gibt es ab 70% und für ein Bestehen sind mind. 45% erforderlich.

Mir kommt dieser Bewertungsmaßstab ziemlich lasch vor. Ich kann mir auch nicht vorstellen, dass man früher (vor über 20 Jahren) so bewertet hat. Der Maßstab soll früher strenger gewesen sein (z.B. ab 80% erst ein "gut").

Was ist eure Meinung dazu? Wurde bei euch strenger bewertet? Wenn ja, in welchem Jahr habt ihr euer Abitur gemacht?

LG

Roblox (Lua)

Hallo!

Ich habe mithilfe eines LocalScripts für jeden Spieler ein GUI anzeigen lassen. Klickt man auf den Button "Jump-Boost", dann soll man höher springen können. Das funktioniert auch.

Allerdings sollen gleichzeitig 500 points in den leaderstats abgezogen werden. Die leaderstats wurden allerdings mithilfe eines "normalen" Skripts erstellt.

Folgendes passiert: Drück man auf den Button, so wird ein Jump-Boost hinzugefügt. Des Weiteren werden 500 points abgezogen. Das Problem: Sobald ich durch ein anderes Skript Punkte hinzufüge (z.B. alle 30 Sekunden +5 points), werden die 500 abgezogenen Punkte wieder hinzugefügt.

Meine Vermutung:
Das Spiel denkt, dass die 500 Punkte nie abgezogen wurden. Der Abzug wird nur für mich persönlich angezeigt.

Wie kann man diese beiden Skripts nun verbinden, damit auch "wirklich" 500 points abgezogen werden?

LG

Roblox Studios (lua)

Folgendes Problem: Wenn ich Objekt "Boost" berühre, dann sollen einmalig von "c" 200 Punkte abgezogen werden. Nun werden allerdings beim Berühren des Objekts meist 1000-1200 Punkte abgezogen. Das Skript wird scheinbar - auch wenn man nur kurz auf dem Block steht - mehrfach ausgeführt. Ein "task.wait(1)" hat (schon an mehreren Stellen ausprobiert) nichts gebracht.

Gibt es einen Befehl dafür, dass nur einmalig 200 Punkte abgezogen werden?

Ps: Das Objekt vollständig zu eliminieren ist keine Option, es wird in der nächsten Spielrunde nochmal für die gleiche Aufgabe benötigt!

LG

Ich habe in Roblox Studios folgenden Code (Lua) geschrieben:

Ich möchte damit erreichen, dass nach einer Sekunde der Wert c um q steigt. Das funktioniert auch. Nur wird der Text des TextLabels nicht jede Sekunde geändert. Ich möchte nämlich, dass der Wert c in Echtzeit in der GUI angezeigt wird (wie er sich verändert). Irgendwo liegt ein Fehler.

Ps: Habe gerade erst mit Coden angefangen.

LG

Wenn ich bei "rot" (Ampel auf Bild 1) mit dem Fahrrad die eingezeichnete Strecke fahre, ist das dann ein Rotlichtverstoß?

Bild 1

Bild 2

Ich (18 Jahre alt) wollte mein Schulzeugnis selbst unterschreiben. Mir wurde allerdings gesagt, dass meine Eltern unterschreiben müssen. Das hat mich schon verwundert! Mit 18 bin ich doch schließlich volljährig?

Außerdem ist auf dem Zeugnis von einer "Kenntnisnahme des Sorgeberechtigten" die Rede. Meine Eltern haben doch gar kein Sorgerecht mehr, wenn ich volljährig bin?

Es ist für mich natürlich kein Problem, mir eine Unterschrift meiner Eltern zu besorgen. Trotzdem verwirrt mich diese Regelung!

War/Ist das bei euch auch so?

(Fiktiv!)

Angenommen, A nimmt B die Vorfahrt. Es kommt zu einem Unfall. B ist aber 20 km/h zu schnell gewesen, andernfalls hätte er noch rechtzeitig reagieren können. Es wird entschieden, die Schuld 50/50 aufzuteilen.

Bekommt A trotzdem ein Bußgeld und einen Punkt?

LG

Es werden ja Notenpunkte von 00 bis 15 vergeben.

Die 15, also die 1+, erreicht man ab 95% der Punkte. Die 14 dann ab 90%, 13 ab 85% usw. Ich habe jetzt mehrfach gehört, dass das Bewertungssystem früher strenger gewesen sei (z.B. 15 NP erst ab voller Punktzahl).

Wie sah das bei euch im Abitur aus? Wie war euer Maßstab?

Gerne auch den Jahrgang mit angeben! ;)

Danke!

Wenn man an einer Ampel vorbeifährt, welche Orange anzeigte und das Auto im Moment des Umschaltens auf Rot bereits mit den Vorderrädern die Haltlinie überquert hat, sie aber noch nicht vollständig überfuhr, ist dies dann schon ein einfacher Rotlichtverstoß?

Das Auto bremste nicht und überquerte die Kreuzung.

gelb - Autofahrer

blau - Fußgänger

- kein Ampelverkehr

Hat der Fußgänger nur am Bürgersteig weiter rechts Vorrang oder auch an der blauen Markierung?

Danke!

Wenn man jemandem versehentlich die Vorfahrt nimmt und derjenige nur leicht bremsen muss, um einen Unfall zu verhindern (von Tempo 30 auf 20), stellt dies dann eine Vorfahrtsverletzung mit Behinderung oder mit Gefährdung dar? Wo liegt da der praktische Unterschied?

LG

... wenn man in einer Tempo 30 - Zone, in welcher gerade ein erhöhtes Verkehrsaufkommen herrscht, an einen Fußgängerüberweg heranfährt und dabei einen (von links) passierenden Fußgänger aufgrund einer eingeschränkten Sicht (andere Fahrzeuge im Gegenverkehr) übersieht und knapp an ihm vorbeifährt? Der Fußgänger selbst hat sich nicht vorher vergewissert, ob das Auto anhält.

Was will man da als Autofahrer machen, außer bremsbereit zu sein? Da muss es doch gesetzliche Abgrenzungen geben? Hat der Fußgänger da gar keine Schuld und könnte man gegen ein angeordnetes Aufbauseminar erfolgreich einen Einspruch erheben (falls als A-Verstoß gewertet)?

LG

Nur so eine rein hypothetische Situation (keine Hasskommentare, ist nicht wirklich passiert!):

Man wird während einer Fahrt drei Mal geblitzt (mehr als 20 km/h zu schnell). Würde dann nur ein Aufbauseminar angeordnet werden oder würde man seinen Führerschein verlieren (wegen 3 A-Verstößen)?

Wo findet ihr Discord besser? Handy/Tablet oder Computer?

Schüler 1...

- meldet sich 1-2 Mal pro Stunde mit hochqualifizierten Antworten.

- passt auf und stört nicht.

- macht immer seine HA.

- arbeitet in Gruppenarbeiten immer gut mit.

- erledigt immer die Aufgaben im Unterricht in angegebener Zeit.

Schüler 2...

- meldet sich sehr selten freiwillig, da er schüchtern ist und sich nicht traut.

- gibt bei Drannahme meist (ca. 8/10) richtige Antworten. Die richtigen Antworten sind dann aber hochqualifiziert.

- arbeitet in Gruppenarbeiten immer aktiv mit.

- stört nie den Unterricht.

- hat immer die HA gemacht.

- erledigt im Unterricht immer die Aufgaben in angegebener Zeit.

Danke im Voraus!

(PS: hochqualifiziert = über Reproduktion hinausgehend (z.B. analysieren, mit eigenem Wissen etwas erklären, interpretieren usw.))

Achtung: Diese Umfrage richtet sich an Personen, welche Deutsch als Muttersprache besitzen.

Wählt bitte unter den gegebenen Antwortmöglichkeiten!

Danke!

Hallo!

Ich habe kenne nun einige Person und auch deren Eltern; teilweise persönlich, teilweise vom Hören her. Ich vergleiche diese gerne mit meinen Elternteilen und mir ist aufgefallen, was ich für ein verdammt glücklicher Mensch sein kann!

Bei vielen Jugendlichen ist es gefühlt so, dass sie sich ständig zu rechtfertigen haben und manchmal sogar drakonische Strafen und eigenartige Erziehungsweisen ertragen müssen:

So zum Beispiel gibt es Leute, die harte Internetzeiten haben oder es sich sogar erarbeiten müssen! Ein 16-Jähriger hat da auch manchmal noch Bettgehzeiten und Internetsperren! Einem Anderen werden elektronische Geräte teilweise monatelang für kleine Vergehen eingezogen! Bei einer schlechten Note wird auch nicht getröstet sondern gleich bestraft, was (in meinen Fällen) gar keine Wirkung hat sondern nur demotiviert!

Als letztes Beispiel noch ein Jugendlicher, der in einem harmlosen Roblox-Notrufspiel noch nicht mal das Team "Polizei" betreten darf, da das Benutzen einer Waffe (in einem Kinderspiel) zu gewaltsam sei!

Was soll sowas? Überfürsorge? Sadismus? Hilflosigkeit?

Ich kenne nur eine andere Person, deren Eltern genauso locker sind wie meine.

Wie sieht das Ganze bei euch aus? Sind eure Eltern auch so - nennen wir es mal "abstrak in ihrer Erziehung" ?

Danke und Lg