Bin ich das Problem?

Habe gemerkt dass ich im alltag meine Wut oft an unschuldigen leuten auslasse. zb beim einkaufen bezahle ich an der kasse immer erst wenn ich alles eingeräumt habe und lasse mir so lange zeit wie möglich, auch wenn eine lange Schlange hinter mir ist. Gestern wollte ich jemandem richtig eins auswischen und hab meinen Einkauf nur in kleingeld bezahlt und das geld erst extra lange rausgesucht und gezählt und dann der kassiererin mit Absicht so entgegen geworfen dass es auf dem Boden gelandet ist und sie es mühselig aufheben musste. Auf der Arbeit gibts leider auch nur Probleme denn ich verbringe sehr sehr lange auf der toilette um mich anderweitig zu beschäftigen, als dass dann ein eigentlich lieber kollege der schon ein älterer herr ist angesprochen hat, ist mir die hand ausgerutscht.. doch statt mich am nächsten Tag zu entschuldigen hab ich etwas gegen ihn verwendet was er vor ein paar monaten unbeabsichtigt gemacht hat und wir ums eigentlich in unserer Abteilung geeinigt hatten nix zu sagen. Und zwar versuchte er, eine unterstützende Umgebung zu schaffen, indem er während eines Meetings über die Herausforderungen einiger Teammitglieder sprach. Dabei offenbarte er aber versehentlich sensible gesundheitliche Informationen zu mir und weiteren Kollegen die nicht für die Öffentlichkeit bestimmt waren. Long story short, das habe ich bei meinem chef gemeldet wodurch das Unternehmen sich gezwungen sah, ihn zu entlassen, um den Datenschutzverletzungen entgegenzuwirken und das Vertrauen der Teammitglieder wiederherzustellen. Die Entlassung traf den Herrn hart, da er nicht nur seine berufliche Position verlor, sondern auch die finanzielle Sicherheit für sich und seine Familie, weil er 3 kinder hat.

Ist so ein Verhalten schon so schlimm dass ich Hilfe suchen muss oder ist das noch ok solange ich vermeide dass ich bei meiner familie so bin?

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Such dir Hilfe. Bitte. Das ist ein absolut asoziales Verhalten. So etwas gehört sich einfach nicht.

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Prinzipiell nimmt man dann eine Dame aus einem anderen Set, sollte man jedoch nur eins haben nimmt man sich eben entweder eine geschmissene Figur oder bastelt sich eine.

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Hatte ähnliches Problem, aber nicht allzu krass wie bei dir. Masturbiere und schaue keine Pornos seit 4 Monaten ca nicht mehr und bei mir hatte es sich gebessert. Habe gehört es solle auch helfen auf die eigenen Gedanken zu masturbieren, probiere es einfach mal aus. Ich selber habe es nicht gebraucht.

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Was soll schon Schlimmes passieren wenn du sie ansprichst, such dir halt nen passenden zeitpunkt aus wo ihre Freundinninnen nicht da sind

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Nein ist weder schlimm noch iwi Schädlich, alle paar Wochen ist gar nix also Alles gut

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Ich lerne Englisch auf ner App: Duolingo

Schreiben ist komplizeirter zu üben da kann ich dir net helfen, aber für wortschatz und aussprache ist die app gut

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Um die Hypotenuse zu berechnen, können wir den Sinus verwenden. Der Sinus eines Winkels ist definiert als das Verhältnis der Länge der Gegenkathete zur Hypotenuse.

Formel: Sinus(Winkel) = Gegenkathete / Hypotenuse

Wir können die Formel umstellen, um die Hypotenuse zu berechnen:

Hypotenuse = Gegenkathete / Sinus(Winkel)

Nun setzen wir die gegebenen Werte ein:

Hypotenuse = 244 m / Sin(4,57°)

Um den Sinus des Winkels zu berechnen, müssen wir den Winkel in Bogenmaß umwandeln:

4,57° * (π/180) = 0,0796 rad

Jetzt können wir die Hypotenuse berechnen:

Hypotenuse = 244 m / Sin(0,0796 rad) ≈ 1747,7 m

Die Hypotenuse beträgt ungefähr 1747,7 Meter.

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Es ist normal, dass sich die Temperatur des Akkus während des Ladens erhöht. In den meisten Fällen ist eine Temperatur von 43 Grad Celsius für kurze Zeit nicht gefährlich für den Akku oder das Smartphone. Moderne Smartphones sind mit Sicherheitsmechanismen ausgestattet, um Überhitzung zu verhindern und die Leistung zu regulieren. Er wird deswegen nicht explodieren, jedoch sollte er auch nicht über einen lägeren Zeitraum hitze Ausgesetzt sein

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1. Um das Verfahren zu starten, können wir die erste Gleichung (l. -1s+4t=2) als Ausgangspunkt nehmen.

2. Ziel des Gauß-Verfahrens ist es, die Koeffizientenmatrix in eine obere Dreiecksmatrix umzuwandeln, indem wir eine Kombination von elementaren Zeilenoperationen anwenden.

3. Um die erste Spalte zu eliminieren, können wir die zweite Gleichung (ll. -1r-2s+2t=2) mit dem Faktor -1 multiplizieren und zur ersten Gleichung addieren. Dadurch erhalten wir eine neue zweite Gleichung: 0r+2s+6t=0.

4. Jetzt können wir die dritte Gleichung (lll. -3r-2s-6t=2) nehmen und das Dreifache der ersten Gleichung (l. -1s+4t=2) addieren, um die dritte Spalte zu eliminieren. Dies führt zu einer neuen dritten Gleichung: 0r-4s=8.

5. Jetzt haben wir eine obere Dreiecksmatrix, und wir können das Gleichungssystem lösen. Beginnen wir mit der dritten Gleichung, die besagt, dass -4s = 8. Hieraus ergibt sich s = -2.

6. Setzen wir den Wert von s in die zweite Gleichung ein (2s+6t=0), erhalten wir 2*(-2) + 6t = 0. Das löst sich zu t = 1.

7. Nun setzen wir die Werte von s und t in die erste Gleichung ein (-s+4t=2), was zu -(-2) + 4*1 = 2 führt. Das ist ebenfalls erfüllt.

8. Daher ist die Lösung des gegebenen linearen Gleichungssystems s = -2, t = 1.

So hab ich es zuminest mal gelernt

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In einem Brief, in dem du über dein früheres Verhalten als Jugendlicher berichtest, würdest du im Französischen normalerweise das Imparfait verwenden. Das Imparfait beschreibt wiederholte Handlungen oder Zustände in der Vergangenheit. Hier sind die Sätze entsprechend umformuliert:

1. J'avais le même problème que toi lorsque j'avais 16 ans. (Imparfait von "avoir")

2. À cet âge-là, je trouvais l'école aussi ennuyeuse et je n'en avais pas envie. (Imparfait von "trouver" und "avoir")

3. J'ai fréquenté cette école pendant 6 ans. (Passé composé von "fréquenter")

4. Les professeurs expliquaient toujours tout très bien. (Imparfait von "expliquer")

Im Allgemeinen wird das Imparfait verwendet, um eine Beschreibung der Vergangenheit zu geben, während das Passé composé für konkrete abgeschlossene Handlungen in der Vergangenheit verwendet wird.

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Es gibt verschiedene Gründe, warum jemand trotz geringerer Lernzeit oder Konzentration gute Noten erzielen kann. Dazu gehören individuelle Lernstile, eine effektive Konzentration während kurzer Lernphasen, Interesse und Motivation für das Fach sowie effektive Lernstrategien. Es ist wichtig zu beachten, dass dies individuelle Faktoren sind und nicht für jeden gelten. Regelmäßiges und strukturiertes Lernen führt in der Regel langfristig zu besseren Ergebnissen.

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