Ich fange einfach mal damit an, dass ich die Durchschnitt der einzelnen "Sachen" ausrechne.

Für die Klassenarbeiten ist das eine 4 (3+5)/2

Und für die Tests eine 2- (eigentlich 2,8) (3+4+3+3+3+1+3+4+2)/9

Ich vermute also, dass auf dem Zeugnis eine 3 steht.

Hilft das?

LG musiki

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Das hängt jetzt davon ab, ob du das überhaupt möchtest. Du kommst mir nämlich nicht so vor.

Wenn es dennoch so ist, dann kann ich dir folgende Tipps geben:

  • Direkt ansprechen. Also ziemlich am Anfang eines Gesprächs sagen, was du möchtest
  • Rückfragen beantworten. Also wenn die Person dich nochwas fragt, beantworte es!

Ich hoffe meine Antwort hilft dir weiter

LG musiki

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Ich höre auch verschiedenes. Ich liste mal ein paar Lieder auf, die ich gerne höre :

  • Falling - Harry Styles
  • Bedroom Floor - Liam Payne
  • Two of us - Louis Tomlinson
  • Out of my System - Louis Tomlinson
  • Strip that down - Liam Payne
  • Dusk till Dawn - ZAYN
  • Shout out to my Ex - Little Mix
  • Nicht mein Problem - SDP
  • Heartbreak Weather - Niall Horan
  • Roller - Apache207 (ist der so richtig geschrieben? )
  • ...

Also sehr verschiedenes.

Ich hoffe, ich konnte dir helfen

LG musiki

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Am besten sagst du ihm, was du hast. Wenn er es versteht, könntet ihr euch ja vielleicht verstehen. Wenn er es nicht versteht, kannst du ihn löschen und vorher blockieren und am besten noch Bescheid geben.

LG musiki

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Um die Verpackung zu berechnen, benötigst du den Oberflächeninhalt. (kennst du wahrscheinlich unter „O“ ). Da müsstest du die Formel nachschauen für ein Prisma.

Also: O von einem Prisma mit Dreieck als Grundfläche.

Wenn ich das richtig sehe, hast du alle Maße angegeben und musst keine berechnen.

Wenn du Fragen hast, kannst du dich gerne bei mir melden.

LG

musiki

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Das hängt davon ab, in welcher Klasse du bist. In der Unterstufe und Mittelstufe brauchst du noch eine Info der Eltern. In der Oberstufe ist es, meines Wissens nach, so dass du nicht deine Eltern "brauchst". Aber egal, in welcher Klasse du bist, brauchst du meistens ein ärztliches Attest.

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Sollte Schwimmunterricht an Schulen abgeschafft werden?

Bitte lest den Text, denn es geht nicht um den Schwimmunterricht an sich.

Erst einmal vielen Dank an Hannah. Für diese Frage konnte ich selbst sehr ausgiebig mit einer Betroffenen reden, die sich wünscht, dass es keinen (verpflichtenden) Schwimmunterricht für höhere Jahrgangstufen gibt. Die Betroffene möchte gerne anonym bleiben, weshalb ich ihr den Namen Hannah gebe.

Hannah ist 15 Jahre alt und geht auf ein Gymnasium in Niedersachsen. In der 10. Klasse gibt es an ihrer Schule erneut Schwimmunterricht, den es auch in der 5. Klasse gegeben hatte. Damals hatte sie, wie auch noch heute, sehr viel Spaß am Schwimmen. Allerdings hat sie vor kurzem gegen genannten Schwimmunterricht protestiert, da es ihr unangenehm ist vor ihren Mitschüler*innen leicht bekleidet Sport zu betreiben. Zudem fühlt sie sich sehr unwohl in ihrem Körper und bevorzugt längere oder weitere Kleidung. Zudem findet sie, dass ein solcher Zwang eine Verletzung der Menschenwürde und des Selbstbestimmungsrechts darstellen würde. Auch andere Mitschüler*innen sprechen sich gegen den Schwimmunterricht in der Ober- und Mittelstufe aus. Sie halten diesen als nicht mehr notwendig, wenn bereits in den Jahren zuvor Schwimmunterricht angeboten wurde. Der Lehrer von Hannah weigert sich, die 15 Jährige vom Schwimmunterricht zu befreien, da dies seiner Meinung nach "Nicht anders als Sportunterricht" sei. Den Mut mit ihren Eltern zu sprechen, hatte Hannah mühselig aufgebracht, jedoch konnten ihre Eltern ihre Ängste und das Unwohlsein nicht nachvollziehen. Da Hannah erst 15 Jahre alt ist, verfügt sie über keinerlei Bestimmungsrecht über die Befreiung vom Sportunterricht. Sie wünscht sich eine generelle Aufhebung des verpflichtenden Schwimmunterrichts ab der Mittelstufe und beruft sich dabei auf die sämtlichen Schüler*innen, die ihrem Vorschlag zustimmen.
Hannah ist kein Einzelfall.

Ich bedanke mich für das Gespräch und freue mich, falls ihr mir schreibt und auch eure Geschichte erzählt.

Obwohl viele Schüler*innen sich gegen den verpflichtenden Schwimmunterricht an Schulen aussprechen, gibt es auch viele Gegenstimmen. Ein wichtiges Argument in dieser Debatte ist zum Beispiel, dass einige Schüler*innen zuhause wenig Förderung erhalten und dringend das Schwimmen erlernen müssen. Zudem bietet das Erlernen von Tauch- und Schwimmfähigkeiten eine erhöhte Sicherheit im Alltag. Außerdem meint die Gegenseite, dass Individualinteressen nicht den gesamten Schwimmunterricht verhindern sollten und diese auch individuell gelöst werden sollten. Welcher Meinung seit ihr? Gibt es vielleicht eine Maßnahme, bei der alle Seiten bedient werden oder sollte der verpflichtende Schwimmunterricht an Schulen ab der Mittelstufe gänzlich abgeschafft werden?

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Nein, eine Abschaffung des Schwimmunterrichts ist nicht sinnvoll.

Meiner Meinung nach ist Schwimunterricht wichtig. Ich mag selber schwimmen nicht besonders, aber es ist wichtig, dass man das kann.

Jetzt kann man natürlich sagen, dass man leicht bekleidet keinen Sport vor der Klasse machen möchte, aber da möchte ich zwei Sachen zu sagen:

  1. Was machst du denn bitte bei heißen Temperaturen im Sportunterricht? Da ziehst du dir doch bestimmt auch keine langen Sachen an und schwitzt mehr, als sowieso schon.
  2. Es gibt auch längere schwimmklamotten. Sowas könnte man einfach anziehen.

Auch ist, wie eben schon gesagt, schwimmen können sehr wichtig. Und deshalb ist Schwimunterricht nichts schlimmes.

Nochwas: Wenn du in ein Schwimmbad gehst, schwimmt du doch auch in leichter Bekleidung vor sogar fremden Menschen.

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Auch wenn es vielleicht nicht einfach ist, würde ich an deiner Stelle das was zwischen euch ist beenden.Er hat über sein Alter sehr stark gelogen und meine Meinung nach ist das nicht in Ordnung. Vor allen Dingen, da er ja wahrscheinlich weiß, wie alt du bist und, dass das sehr schräg wäre.

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Um die Kantenlänge der Strecke zur Spitze auszurechnen, musst du ja erstmal die "Querlinie" (keine Ahnung, wie das eigentlich heißt, hoffe, du weißt, was ich meine) von dem Quadrat wissen.
Wie das geht? Ganz einfach mache aus dem Quadrat im Kopf ein Dreieck und wende den Satz des Pythagoras an. Diese Zahl nenne ich jetzt mal c

So, jetzt brauchst du die hälfte von der gerade ausgerechneten Zahl, da die Spitze ja in der Mitte ist. Also jetzt kurz c durch zwei teilen. Diese Zahl nenne ich jetzt mal d.

Jetzt kannst du im letzten Schritt mit hilfe von d und der höhe die Strecke zur Spitze ausrechnen.

War das zu kompliziert erklärt? Wenn du noch Fragen hast, beantworte ich diese natürlich gerne.

Das war jetzt zu a), müsst ihr b) auch machen? Kommt aus deiner Frage nicht so hervor.

Liebe Grüße
musiki

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Mega 😍

Ich habe den ersten Teil geschaut und mich total gefreut, als ich den zweiten auch schauen konnte. Entäuscht wurde ich von After Truth auf keinen Fall, ich fand den Film eine super Fortsetztung zum ersten.

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Ich würde sagen, dass Racheaktionen nichts bringen. Denn was bringt es, wenn auf einmal beide Seiten die andere ärgern und provozieren? Genau ... nichts .

Wenn man sich aber vernünftig unterhält, oder, bis man sich beruhigt hat, aus dem Weg geht, kann man den Streit vergessen und muss keine Racheaktion starten.

LG
musiki

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