Liebe Maria, bei a) sehr gut* und das eine Mädchen*
c) dann d)Kino wird gross geschrieben, g) am besten ist es* h) ich denke du meinst Nebensächlichen j) ich würde es so schreiben: Am Besten ist es dann, den Wecker zu stellen.k) gut* l) folgendes*m) früher* 2) a)verstehe ich nicht. Ich würde schreiben: Meine Tante hat sich, an einem schönen Tag, einen kleinen Hund gekauft. B)täglich* spielen wird klein geschrieben c)lässt* den Kleinen wird gross geschrieben D)Spaziergänge wird gross geschrieben und Park auch. Und zwischen sind und mich sollte ein Komma sein. Hoffe Ich konnte dir helfen Maria
Keiner ist gut meiner Meinung nach.
Hi, Mir hilft es das ich etwas habe worauf ich mich nach der Schule freue. Kann es sein, dass wenn du traurig bist dich an etwas schlechtes erinnerst? Und bei Stress in der Schule würde ich einfach mal mit dem Lehrer reden. LG
Mmhhh. Geh mal zum Arzt damit sieht aufjedenfall nicht gut aus. Ist aber ganz sicher machbar! Kannst auch mal versuchen so Chiropraktiken anzuwenden. LG
Ja klar. Er kann halt nicht kontrollieren ob du sie wirklich bis zu dem Tag gemacht hast. LG
Ich hätte auch angst irgendetwas falsch zu machen oder die schuld für etwas zu tragen.
Ich verstehe deine Frage nicht. Für einen ja für den anderen nicht. Vorallem musst du nach der schule studieren oder eine ausbildung machen. Ausser du machst halt nichts. Lg
ein adverb kann man nicht verändern. Schön schöner am schönsten ———> gut
Wer hat den schluss gemacht? Wenn du ist er einfach sauer auf dich weil er dich noch liebt.
So, eine Gerade ist immer unendlich lang. Du musst nur die geraden benennen und die Funktionsgleichung dazu angeben. Beispiel: Die gerade auf der die punkte e und d liegen bennenst du f. Dann berechnest du z.B. mithilfe eines Steigungsdreieck die Steigung (b.p.: 4x) und den y achsenabschnitt ( der punkt an dem die gerade im positiven y bereich startet). Wenn du 2 Punkte gegeben hast dann schreibst du dir beide punkte auf, die wären E(1\4) und D(3/6). Dann rechnest du einfach y2-y1 und x2-x1 und dann hast du die steigung. Also 6-4 und 3-1= (x immer unten) 2/2=1 also ist die steigung ist 1. also ist die funktions gleichung f(x)=1x + 3 also das gilt nur für figur 1, hoffe ich konnte dir helfen. Das gleiche machst auch bei 14b nur das wenn der graph nach unten geht die steigung -…. Ist.
X ist unten und y ist oben wenn x=9 ist und y=2 dann ist der bruch 2/9. lg
Welche hat er dor denn erzählt damit ich weiss was du meinst.
Ganz einfach. Konsequenzen. Ich würde aber mal aber auch mal fragen wieso er schwänzt.
Soweit ich weiss schon wenn du im den nächsten arbeiten 1 hast. LG
Hallo.
Ich würde immer im Unterricht zuhören und bei Fragen immer den Lehrer fragen. Ich würde auch immer die Hausaufgaben sorgfältig machen und den Stoff der letzten Stunden immer wiederholen. Ordentlichkeit ist auch sehr wichtig. Also nicht alle Blätter im Zimmer rumfliegen lassen sondern gut einordnen. Ein aufgeräumten Arbeitsplatz ist auch wichtig. Dann sollte es auf jeden fall klappen
Schau mal. Du brauchst du funktionsgleichung. Die wäre f(x)= -50/150x(5/15)+150. dann setzt du 14 bei x ein also f(14)= -5/15 •14 + 150. dann die gleichung ausrechen. Bei b) ca. 40 mm bei c) musst du nur den y wert herausfinden. Also auch mit einer gleichung
Ja sollte richtig sein. In welcher klasse bist du wenn ich fragen darf?
Nein auf keinen fall.
Die funktion sollte: f(x)= -10/100 +400 sein. A) 40 liter b) 30 c) 40 d) autobahn wahrscheinlich da der graph linear ist e) auto bleibt stehen f) der graph wäre an einer anderen stelle auf der x achse durchgegangen. So, sollte richtig sein. Schönen abend noch.
Also das zeichnen hast du verstanden? Das mit der Nullstelle erkläre ich dir setzt du für y 0 ein. Also bei b zum beispiel 3/4x-2=0 +2 3/4x=2 2 geteilt durch 3/4 gleich die nullstelle.