Der Kompressor springt an, wenn die die Temperatur zu stark gestiegen ist. Wenn du jetzt über einen bestimmten Zeitraum den Strom abstellst (Zeitschaltuhr) dann kann die Innentemperatur in der Zeit halt ansteigen. Wenn das wirklich nur 2 Stunden sind dürfte das nicht so schlimm sein, über einen längeren Zeitraum würde ich das aber nicht empfehlen.

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Der CPU hält 100°C aus, da bist du mit deinen 90°C noch weit weg.

https://ark.intel.com/de/products/53469/

Mein CPU darf bis 74°C und läuft schon seit Jahren hart an der Grenze.

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du hast im grunde zwei parallel geschaltete kondensatoren, wobei im einen luft und im anderen wasser sich zwischen den kondensatorplatten befindet (dielektrizität). diese sind bekannt und die information über den füllstand befindet sich in der geometrischen komponente der kapazitäten (höhe luft: (H-h); höhe flüssigkeit: h).

die ladung kennst du aus der b und kannst damit dann die spannung ausrechnen.

bei der d einfach die angegebenen werte einsetzen und bei der d(e?) sonderaufgabe die inverse funktion aufstellen.

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Lustigerweise stehe ich vor dem selben Problem. Ich vermute mal, dass du den der Brief mit den Daten für die Onlinefunktionen bekommen hast.

In diesem Brief steht eben nicht, dass man den Ausweis abholen kann, sondern in Kürze. Für mich bedeutet das, dass dieser Brief nur für die Onlinefunktionen ist und die Benachrichtigung, dass man den Ausweis abholen kann später noch folgt. Wenn dem nicht so ist, dann sollten die ihre Formulierung mal überarbeiten und sich eindeutet ausdrücken.

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Wie funktioniert ein Laser genau (Energieniveaus usw.)?

Hallo! Ich habe mehrere Fragen zum Thema "Funktionsweise eines Lasers" zu denen ich im Internet keine Antworten finden konnte: 1. Warum werden die Photonen aus dem aktiven Medium genau senkrecht zu den Spiegeln abgelenkt, bzw. wie kann man sicher gehen, dass es der erste tut der die Kettenreaktion mit sich zieht? Und warum schwingen die Wellen im Gleichtakt? (Soweit ich verstanden habe müssen sich die Wellen so addieren, dass Maxima auf Maxima trifft.) Außerdem: warum haben alle Wellen dieselbe Wellenlänge? Woher weiß man dass sie im selben energetischen Zustand sind und dieselbe Energiemenge loswerden? Eine ähnliche Frage wäre sicherlich wie kann man die Farbe des Lasers verändern? (Und warum ist sie dann anders? Ich habe zudem gesehen, dass bei der stimulierten Emission das Photon ein hohes Energieniveau erreicht (mehr als E1) und dann ohne Emission ein Niveau herunter springt, und dann erst von einem äußeren Photon mitgerissen wird. Wie kann es sein, dass es also ohne Energie loszuwerden dem Atomkern näher kommt? Eine sehr grundlegende Frage: Warum könnte man nicht einfach eine Glühbirne zwischen zwei parallele Spiegel stellen und so einen Laser herstellen?

Meine Vorkenntnisse: Ich weiß also dass durch Pumpdioden Energie in das aktive Medium hinzugefügt wird, die die Atome darin in ein höheres Energieniveau bringen, und dass die Photonen eine Photonen Lawine auslösen. Alle Erklärungsseiten gehen leider nicht genauer darauf ein...

Ich hoffe wirklich hier Antworten zu finden, Viele Grüße, Raphael

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1. werden sie nicht, zumindest nicht alle nur der anteil der nicht senkrecht zu den spiegeln austritt wird auch nicht reflektiert, das ganze läuft mit lichtgeschwindigkeit ab und irgendein teil wird genau auf dieser achse austreten und zwischen den spiegeln reflektiert werden. genau dieser anteil wird dann dazu beitragen, dass es auch der rest, der tut.

ich muss zugeben, dass ich nicht im detail weiß warum das folgende passiert (hat der professor schlicht nicht erwähnt) aber wenn ein elektron mit genau der energie getroffen wird, die zwischen 2 energieniveaus liegt, dann wird es auf das obere springen, wird es dort erneut mit genau dieser energie getroffen springt es wieder ein niveau nach unten und gibt dabei nicht nur die energie, die es auf das höhere niveau gehoben hat, frei sondern auch die mit der es getroffen wurde und zwar phasen und richtungsgleich und somit mit der doppelten energie. dadurch wurde dann tatsächlich das licht verstärkt.

die wellenlänge ist vom medium abhängig, die 'farbe' der laser die technisch genutzt werden sieht man nicht (C02 laser 10,6 µm, festkörperlaser 1,06µm wellenlänge, diodenlaser variabel).

die sache mit den vielfachen energieniveaus (3,4) hat was damit zu tun, dass damit in einem material licht verstärkt werden kann, muss der absorptionskoeffizient negativ sein, das erreicht man nur, wenn mehr elektronen sich in einem höheren als in einem niedrigerem energieniveau befinden, in einem thermischen gleichgewicht ist das aber nie der fall. deswegen wird zunächst auf ein so genanntes pumpniveau gepumpt, von da gibt es einen schnellen übergang auf das obere laserniveau und von dort einen langsamen übergang auf das untere laserniveau, wobei es dabei natürlich auch energie abgibt, nur wird dieser übergang nicht zur verstärkung verwendet, vom unteren laserniveau gibt es dann wieder einen schnellen übergang auf das grundniveau (bild). durch diese unterschiedlich schnellen übergänge schafft man es, dass der absorptionskoeffizient negativ ist.

das mit der glühbirne wird nicht funktionieren, weil man für eine lasererzeugung 3 dinge braucht: einen resonator, eine anregungsenergie (glühbirne könnte funktionieren, es wird tatsächlich auch weißes licht zur anregung verwendet, wobei diodenlaser zum pumpen sehr viel effizienter sind) und eine laseraktives medium (prozessgas mit CO2, festkörper,...). und genau dieses laseraktive medium fehlt, es würde keine verstärkung des lichts stattfinden.

das ganze sollte man aber eig auch im internet finden, eventuell musst du auch mal in ein paar fachbücher schauen oder dich mal am anfang des semesters in die grundlagen laservorlesung der nächsten uni setzten.

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druckkraft ist ein kraft die senkrecht auf eine fläche wirkt, (zugkraft von der fläche weg)
eine scherkraft wirkt tangential zur fläche.
drückst du mit deiner hand auf den tisch ist das eine druckkraft, versuchst du die hand dann noch über den tisch zu bewegen wirkt, auf grund der reibung, noch eine scherkraft auf den tisch.

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überleg dir was du nach der schule machen willst und was dir damit mehr bringt, für ein ingenieurstudium ist mathe lk zb hilfreich.

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ja dann setze deine bedingungen in die formel ein, du kennst 2 punkte und dass f ' (-3)=0. reicht doch für 3 unbekannte.

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rechne einfach aus wie viel größer die sonne bzw kleiner der mond ist, da bekommst du dann deine skallierungsfaktoren.
bsp:
planet A durchmesser 2
planet B durchmesser 4
A soll im modell einen durchmesser von 10 haben, wie man sieht ist B doppelt so groß wie A also hat B einen durchmesser von 20

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