Hallo, generell ist es möglich sein iPhone noch zu reparieren. Du musst lediglich ein neues Display sowie den Homebutton an sich kaufen (nicht den technischen Teil des Buttons). Dann musst du das alte Dislpay entfernen (den Stecker lösen) und dann das neue dort einstecken und dann bevor du es schließt den Homebutton auf den technischen Teil des Buttons legen. 

Wenn du möchtest, kannst du dir direkt die Rückseite mit austauschen. Dafür musst du die Schrauben lösen und dann kannst du das back-Cover wie bei alten Handys einfach hoch schieben und abheben.

Viel Spaß dabei👍🏻

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Hallo, um eine Schere herauszubekommen musst du dich damit ganz intensiv damit auseinandersetzen und viel schwimmen. Dabei musst du dich aber darauf konzentrieren und auch darauf achten, dass du den Beinschlag immer richtig machst. Schwimme nicht auf Geschwindigkeit, sondern nur auf  Technik. 

Ich spreche aus Erfahrung, da ich selbst Ausbilder bin und anderen die Schere rausarbeiten muss. 

Ich mache das mit denen nicht anders außer denen sofort zu sagen, dass die das Falsch machen. Das geht aber auch nur bei den Schwimmanfängern. Da korrigiere ich die immer beim Brustschwimmen. Bei meiner Silbergruppe muss ich die das selbst kontrollieren lassen und selbst Stichprobenartig gucken, da es bei der Menge an Kindern einfach nicht mehr zu kontrollieren ist mit 2 Ausbildern. 

Bei denen klappt die Selbstkontrolle eigentlich immer ziemlich gut.

Die, die sich konzentrieren und die Schere auch raushaben wollen, weisen eine sichtbare Verbesserung auf.

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Hallo, 

Du musst das Stoffabzeichen natürlich nicht mithaben, denn wichtig ist nur das Dokument, wo die Zeiten draufstehen und auch das Siegel des Prüfers drauf ist. 

Das Dokument ist das blaue Heftchen, worin alle Jugendschwimmabzeichen (JSA) eingetragen werden.


Ich weiß das so genau, da ich Ausbilder der DLRG bin.

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Hallo, 

Die DLRG bietet jede Menge an, worauf du dich ausbilden lassen kannst. 

Du kannst dich zum Ausbilder ausbilden lassen. Somit bildest du dann die Kinder im schwimmen aus. 

Es ist aber auch möglich sich für den Einsatz in die verschiedensten Richtungen ausbilden zu lassen wie zum Beispiel:

Sanitätshelfer

Sanitäter

Bootsführer 

Hundestaffelführer 

Leiter Einsatz (Einsatzleitung)

Strömungsrettung

Rettungstaucher

Fachausbildung Wasserretungsdienst (höher als normaler Rettungsschwimmer)

Funker

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Ich weiß ja nicht in welchem Bundesland du bist, aber in NRW benötigst du einen höheren Schulabschluss um Polizistin zu werden, weshalb du einen guten Realschulabschluss brauchst, damit du auf einem Gymnasium oder einer Gesamtschule angenommen wirst um Abitur zu machen.

Du musst dich nur anstrengen. 

Außerdem musst du gut in Sport sein.

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Hallo, 

Ich gehe in NRW auf eine Realschule und bei uns ist das so, dass die 3 Hauptfächer: Mathe, Deusch und Englisch einen Durchschnitt von 3,0 haben müssen um die Quali zu bekommen. Jedoch erst in Klasse 10 und nicht in der 9

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Es könnte gut sein, dass der Junge, den du Süß findest dich auch mag findet und es seinen Freunden gesagt hat. 

Das wäre für mich die einzige Erklärung auf das Anlachen, wenn du in seiner Nähe bist, wo er jedoch nicht mitmacht.

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Hallo, ich bin zwar an einer Realschule, ich habe eine Potenzialsnalyse aber schon gemacht. Ich weiß nur nicht ob das auf dem Gymnasium genauso läuft. 

Ich hätte dort Aufgaben wie in einem Einstellungstest. Kopfrechnen, Auf Zeitdruck p,q und d auseinander halten und nur eins davon umkreisen, Kreise auf Zeitdruck in viele Quadrate malen ohne den Rand des Quadrates zu berühren, Feinmotorik (Ein Draht in Form einer Skizze biegen) und Teamarbeit (In einer Gruppe etwas zusammen erarbeiten). Dabei wird das Zusammenarbeiten beobachtet, sowie auch der Umgang (Höflichkeit).

Ich hoffe ich konnte dir helfen

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Hallo, 

Der Weg vom Kraftwerk bis nach Hause zur Steckdose sieht folgender Maßen aus:

In einem Kraftwerk wird der Strom erzeugt. Es wird eine hohe Spannung über die Leitungen geleitet und an Trafostationen heruntertransformiert. Von diesen Trafostationen wird der Strom dann in einige Häuser geleitet. 

Die Tragostationenen sind diese großen "Stromkästen" auf der Straße.

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Das Induktionsgesetz lautet:

U1 : U2 • N1 : N2

U1 = Eingangsspannun

U2 = Ausgangsspannung 

N1 = Windungsanzahl auf Eingangsspule

N2 = Windungsanzahl auf Ausgangsspule

Das ist die allgemeine Formel, die sich auch dem Gesetz herauskristallisiert. Je nachdem wie man sie braucht, kann man sie umformen:

U1 = N1 : N2 • U2

U2 = U1 • N1 : N1

N1 = U1 : U2 • N2

N2 = U1 • N1 : U2

Ich hoffe, dass ich dir helfen konnte.

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Solange du es mit Anführungsstrichen und der Quelle angibst, ist alles in Ordnung und nicht verboten.

Denk nur dran, dass du die gesamte Quelle am besten kopierst und dort einfügst, so du es brauchst, denn zum Beispiel:

WWW.Wikipedia.de 

Ist keine richtige Quelle. Du musst alles aus der Zeile abschreiben, damit wenn du das genau so in der Suche eingibst, deine Seite, woraus du es hast sofort offen ist.

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Das ist die Erdbeere, denn eine Erdbeere ist rot sowie auch süß. Sie ist nur zur Sommerzeit zu haben. Manch einer mag sie pur und ein anderer süßer, also mit Zucker. Ein Teil von mir wird meist entfernt, auch wenn dies mein Herzlein ist, damit ist das grüne gemeint, wodurch die Erdbeere überhaupt entsteht, sprich dem Herzlein.

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Hallo,

5 Stunden am Stück sind verboten. Außerdem gibt es kein Nschsitzen, denn es heißt Nacharbeiten. Du darfst maximal 2 Stunden am Stück nacharbeiten.

Der Lehrer darf dir lediglich Aufgaben geben, die etwas mit deinem Unterrichtsfach zu tun haben oder mit deinem Fehlverhalten.

Bei der Aufgabe des Fehlverhaltens ist auch zu beachten, dass du nur Aufsätze schreiben darfst über dein Fehlverhalten und nicht x mal einen Satz schreiben musst.

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Hallo,

Dies ist eine Frage, die du größtenteils nur für dich selbst beantworten kannst.

Meiner Meinung nach hat Apple mit dem IOS das Betriebssystem, welches leichter zu bedienen ist als das Android Betribssystem, da du bei IOS im Normalfall bei allen Sachen, sobald du etwas löschen möchtest nur länger gedrückt halten oder zur Seite ziehen musst. 

Außerdem finde ich die Optik von IOS deutlich schöner als Android.

Der nächste Vorteil an Apple ist, dass wenn du bereits ein weiteres Apple Gerät hast oder vor hast dir ein neues zu zulegen, arbeiten diese sofortig zusammen, sobald du dich bei beiden mit dem gleichen Konto anmeldest. 

In Samsung sehe ich keine Vorteile. Ich hatte einmal ein Samsung und fand dieses nicht so gut, weshalb ich sofort auf Apple Umstieg.

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Man ist als Schüler dazu verpflichtet sich im Krankheitsfall die Hausaufgaben sowie auch die Infos der Stunde einzufordern und zu besorgen, denn es gilt, dass der Unterrichtsstoff eigenständig nachgeholt werden muss. 

Aus diesem Grund ist die Note deines Lehrers gerechtfertigt. 

Eine Ausnahme würde es geben, wenn du im Krankenhaus gelegen hättest und es aufgrund dessen nicht hättest tun können.

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Hallo, 

1. Was für Gläser waren dass denn? Reagenzgläser sind nämlich nicht so teuer.

2. Reagenzgläser kosten keine 90€ das Stück. Sie kosten wenige Euro. 

3. Du könntest das ganze über die Haftpflichtversicherung kauen lassen und es so schildern wie es passiert ist, denn es ist ja ein Unfall, mehr oder weniger.

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Jetzt der Rest:

Sebastian ist 19_Jahre
alt. Er hat das Angel-man Syndrom und ist somit kognitiv und motorisch
stark eingeschränktda er die Beine nicht strecken kann. Er krabbelt
daher ohne Hilfe ausschließlich auf den Knien und kann nur mit
Unterstützung laufen. Seinen Rollstuhl kann er motorisch
selbstständig fahren, muss dabei jedoch auf Grund der kognitiven
Einschränkungen begleitet werden. Sebastian kann nicht sprechen,
versteht dies aber größtenteils. Die Ernährung erfolgt über eine
Magensonde. Er hält sich gerne in größeren Menschenmengen auf und
spielt sehr gerne mit Bällen. Er hat sein eigenes Bällebad in dem
er gerne Zeit verbringt. Sebastian liebt außerdem Wasser da er sich
im Schwimmbad selbstständig ausbalancieren und dadurch ohne Hilfe
laufen kann.
Matthias ist 30 Jahre
alt. Er ist Autist und hat eine auffällige Intelligenzminderung. Er
kann durch verkürzte Sehnen nur gebeugt laufen und hat für größere
Strecken einen Rollstuhl. Matthias ist inkontinent. Er sitzt
mit Vorliebe an seinem Zimmerfenster und beobachtet die Umgebung. Er
übertreibt Verhaltensweisen sehr schnell und kann seine Kräfte
nicht einschätzen. Matthias braucht im Alltag eine sehr enge Begleitung.
Der Wortschatz von ihm ist stark eingeschränkt und
vorhersehbare tägliche Fragen werden immer wiederholt abgefragt. Für
ihn liegt ein richterlicher Beschluss für eine Fixierung im Bett und
im Rollstuhl, ebenso wie für einen Einschluss im Zimmer vor.
Saskia ist 29 Jahre alt.
Sie hat neben ihrer Bipolaren Störung noch das Pierre Robin Syndrom,
weshalb sie teilweise sehr undeutlich redet. Im Alltag fallen bei
Saskia deutlich autistische Züge auf. Sie geht gerne spazieren oder
genießt Ausflüge. Täglich vor dem Schlafen hört sie bei voller
Lautstärke immer das gleiche Lied und tanzt dazu. Sie kann sich
unbeaufsichtigt nicht frei in der Wohngruppe bewegen, da sie
unvermittelt starke selbst und fremd verletzende Verhaltensweisen
Vorweist. Es liegt ein richterlicher Beschluss für einen Einschluss in
ihrem Zimmer vor. Ihr Zimmer ist vollkommen reizarm eingerichtet und
es gibt dort keine unbefestigten Gegenstände.

Alltägliche und
anfallende Arbeiten_5

Täglich beginnen die
Dienste damit die BW zu Wecken, zu Pflegen, anzuziehen und mit
ihnen zu frühstücken.

In der Woche werden die
BW teilweise von uns oder BW aus der Nachbargruppe in die WfbM
begleitet. Marianne begleitet einen Weg mit zur WfbM und geht
anschließend selbstständig in die Seniorentagesstätte. Sie
benötigt keine Begleitung.

Am Wochenende oder
freien Tagen finden nun, vor und nach dem Mittagessen, individuelle
Freizeitgestaltungen statt.
Wenn
die BW Wochentags am Nachmittag aus der WfbM kommengibt es jeweils
eine kurze Mittagspause, damit die BW die Möglichkeit haben etwas
zur Ruhe zu kommen. Anschließend finden ebenfalls wieder
Freizeitbeschäftigungen in 1 zu 1 Betreuung statt. Ab 17.30 beginnt
die Abendpflege so wie das Abendessen, wobei die BW nacheinander
ebenfalls 1 zu 1 begleitet werden. Nun finden BW spezifische
Abendrituale statt. Anschließend werden die BW in die Nachtruhe
begleitet.
Organisatorische
Arbeiten werden ebenso wie weitere
anfallende Aufgaben, Vorbereitungen für den nächsten Morgen und die
Dokumentation in zwischenzeitlich erledigt.
Stellungnahme und
Reflexion

Einrichtung

D
Im Hinblick auf unsere zu
betreuenden BW, bietet eine ruhige Umgebung unseren BW ein Gefühl
von Sicherheit und die Möglichkeit zu einer freieren Entfalltung. Im Bezug dazuist die gewählte Lage der Gruppe meiner Meinung nach bedacht und absolut sinnvoll platziert. Auf Grund der Tatsachedass der komplette Gebäudebereich eher abseits gelegen ist und daher auch der idyllische und wenig belebte Ausblick aus dem Fenster keine Überforderung für unsere zum Teil sehr reiz empfindlichen BW darstellt, haben diese hier die Möglichkeit den reiz armen Ausblick zu genießen und dabei zu entspannen. Ebenfalls trifft dies für Botengänge zu, bei welchen man nur selten auf andere BW trifft und daher jedem unserer BW die Möglichkeit bieten kann, ohne große Hindernisse, im Gruppenalltag zu helfen. Dies ist besonders für Saskia und Matthias eine schöne Abwechslung. Marianne kann hingegen auf Grund ihrer Mobilität und ihren kognitiven Fähigkeiten die vielfältigen, auf dem Gelände befindlichen Angebote wie dem kleinen Laden, dem internen Friseur, das gemütliche Cafe oder die regelmäßigen Gottesdienste in der Kapelle, so wie auch die Seniorentagesstätte usw. nach eigenen Wünschen nutzt. Dadurch bekommt man auch von ihr unbemerkt ein großes Stück Freiheit und Selbstständigkeit geboten. Aber nicht nur für Marianne ist es möglichst stressfrei, sich an der frischen Luft zu bewegen, denn auch  über den  wenig genutzten Ausgang unseres Wohnbereichs, geht man an einem Parkplatz vorbei, der direkt im Grünen ohne am Innenhof oder anderen belebten Orten vorbei zu kommen, was jegliche Hürde aus Reizen für unsere BW aus dem Weg räumt. Die Lage der umliegenden Spazierwege ist sehr harmonisch und wirkt sich entspannend auf die BW aus. Die Wege sind ebenerdig und durch ihre Beschaffenheit auch für unsere Rollstuhlfahrer wie Sebastian oder ggfMatthias perfekt geeignet. Ein kleiner Nachteil istdass einige unserer gewählten Strecken teilweise über Straßen ohne direkten Bordstein führen, was die Bewohner in ihrer Bewegungsfreiheit an diesen Stellen etwas einschränkt. Auf Grund des minimalen Verkehrs und der kleinen Grünflächen seitlich der Straßenstellt dies aber durch die sowieso recht nahe Begleitung in der Regel kein großes Problem da.

Ein kleiner eingezäunter und ebenfalls abgelegener Gartenwelcher

speziell für die Gruppen 1011 und 12 gedacht ist, bietet zusätzlich
einen Ort zur Erholung. Mit den vom AKSt. zur Verfügung stehenden
Bullis unternehmen wir Gruppenausflüge oder ähnliches, aber auch
Termine wie z.B. Arztbesuche sind hiermit möglich.

Betreuter Personenkreis

In der Kennlernphase der
BWstellte ich schnell fest, dass ein "freundschaftlicher"
Umgang wie ich ihn bisher aus meiner Arbeit kannte mit den BW der
Gruppe_11 nicht möglich war. Die individuellen und von jeglicher Norm
abweichenden aber nötigen Umgangsmethoden mit den Verhaltensweisen
der BW waren ungewohnt und anfangs trotz guter Tipps der MA sehr
schwierig umsetzbar. Jeder BW ist eine Herausforderung für sich und
keiner ist annähernd wie der Andere. Nach anfänglicher Unsicherheit
merkte ich im Laufe der Zeit jedoch immer kleine Erfolge. Langsam
verstand ich was meine Kollegen meinten und lernte dass eine
deutliche Körpersprache, ein selbstsicheres Auftreten und
gleichzeitig eine ruhige aber Konsequente Grundhaltung quasi den Kern
einer für die BW verständlichen Kommunikation bilden. Als ich
merktedass alle Bewohner auf ihre Art darauf reagiertensetzte ich
genau da anund es fing an Spaß zu machen. Die Erfolge bei den
Bewohnern und auch bei mir, waren immer deutlicher zu sehen. Trotzdem wurde
ich immer wieder vor Herausforderungen gestellt. Insbesondere im
Umgang mit Marianne, deren Behinderungen ihr Anfangs nicht anzumerken
waren, hatte ich große Probleme. Ihre damals sehr herausfordernden
und bewusst verletzenden Aussagen trafen mich oft und machten mich
verletzlich. Meine innere Selbstsicherheit verschwand ihr gegenüber
und ich hatte große Probleme im Umgang mit Marianne. Ein MA hat
irgendwann zu mir gesagt, dass ich erkenne muss, dass Marianne nicht
umsonst in der Gruppe 11 ist und ich ihre Behinderung erkennen soll.
Das half mir unglaublich viel und ich schaffte es mein Bild von
Marianne und dadurch auch mein Gefühle bei ihren Aussagen komplett
umzudrehen und gewann meine Selbstsicherheit zurück. Ich fing an ihr
negatives Verhalten zu "überhören" und das positive zu
bestärken. Insgesamt erzeugte ich damit eine sehr deeskalierende
Umgangsweise welche mir sehr angenehm erschien. Allerdings braucht
Marianne einen strengeren Umgang und ich arbeite aktuell daran mich
wieder stärker auf die negativen Verhaltensweisen zu konzentrieren,
diese zu erkennen und zu unterbinden.

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Korrektur: 1. Absatz

Bauernschaft -> Ortschaft (Z.2)

wohnen -> Wohnen (Z.5)[Großschreibung aufgrund von "Zum"> Zu dem]

arbeiten-> Arbeiten (Z.5)[Großschreibung aufgrund von "Zum"> Zu dem]

Werkstätten-> Werkstätte (Z.3 von unten des ersten Absatzes)

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Schick das mal als Foto rein. Ich nenne dir alle Fehler, die ich finden kann.

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