Hallo,
ich habe die Frage in einem anderem Beitrag schon beantwortet bekommen,welchen Rechenweg man nimmt, um das Ergebnis mit Komma zu erhalten, da dies bei meinem Kind noch nicht in der Schule durchgegangen wurde und sie Aufgaben während der Ferienzeit erhalten hat. Wo ich schon sehr dankbar darüber bin, dass ich da Hilfe erhalten habe.
Aber mir ist noch was unkar. Ich schreibe mal das Beispiel auf, was mir genannt wurde ist:
Clas 5/24 × 150m = 750/24 m = 31 1/4
Es müsste aber denke ich 31 6/24 und der Bruch wurde nochmal gekürzt, was das Kommarechnen erleichtert ☺️.
Meine Frage ist die, beim erweitern mit ×150m wird nur der Zähler und nicht der Nenner geändert. Warum ist das so? Ist es weil es um Anteile berechnen geht? Weil erweitern ist doch ,dass sich Zähler und Nenner ändern.
Ich wäre für eine einfache Erklärung sehr dankbar,damit ich es meinem Kind verständlich erklären kann. Gibt es evtl. noch andere Rechnungen, wo der Nenner sich nicht verändert?
Und Aufgabe a lässt sich leichter lösen,wenn man b gemacht hat,weil wie schon geschrieben ,sind die Kinder Dezimalbrüche noch nicht durchgegangen.
Liebe Grüße