In der Schule "Wie stelle ich sinnvoll Fragen im Internet?" im Unterricht?
Mir fällt hier auf der Plattform auf, dass die Qualität der Fragen viel schlechter ist als in anderen Foren. Mit "schlechter Qualität" meine ich:
- Man bekommt beim Lesen vieler OPs sehr stark den Eindruck, dass derjenige nicht mal versucht hat entspr. Stichworte, die z. T. sogar im Posting verwendet wurden, in eine Suchmaschine einzugeben. Bzw. er hat auch nicht einfach mal die Betreffs der Postings der letzten Zeit im passenden Unterforum überflogen, um möglicherweise ähnl. Fragen zu finden, die einem zumindest ein bisschen weiterhelfen bzw. die Fragestellung im eigenen OP besser machen.
- Die Ausgangslage in der man sich befindet bzw. das Thema um das es geht vernünftig beschreiben und ggf. die Richtung in die man will. Viele meinen offensichtl., dass Leute, die einen Teil ihrer Freizeit opfern um anderen zu helfen das alles selbstverständlich riechen können bzw. einem zeitaufwendig aus der Nase ziehen werden :-( Dabei hilft eben auch der erstgenannte Punkt. Denn der OP würde sehen, welche Angaben bei derartigen Fragen meist im OP stehen bzw. _auch_ was meist nachgefragt wird.
Als ich Mitte der 1990er-Jahre in die Schule gegangen bin, war ich irgendwann der erste in meiner Klasse, der daheim Internet hatte. Damals gab's für heutige Verhältnisse nur total beschissene Suchmaschinen. In der Schule gab's damals Internet nur am einzigen allg. Gymnasium in der Stadt (war damals Realschüler). Computer-Unterricht beschränkte sich in der Realschule auf Office-Kram.
Dank meiner Schulbildung, weil ich mir etwas Zeit genommen habe die noch zieml. beschissenen Suchmaschinen zu benutzen und weil ich bevor ich gefragt habe die Betreffs der Postings der letzten Zeit überflogen und wenn's interessant klang auch reingeschaut habe, sehe ich vor allem mit den heutigen viel besseren Mitteln kein unüberwindbares Problem darin Fragen zu stellen, die vor allen Dingen nicht nur aus einem Satz bestanden, in den man extrem völlig unterschiedliche Dinge reininterpretieren kann.
Wird sowas heute nicht ansatzweise im Computer-/Medien-Unterricht gelehrt? Oder sind die Schüler heute generell dümmer als damals, obwohl der Trend Richtung Gymnasium geht?
Habe immer weniger Bock Leuten zu helfen, die das nicht ansatzweise hinbekommen. Leider posten die auch oft ihre Frage immer wieder neu, ohne dass sie nennenswert besser gestellt ist. Also noch höherer Nerv-Faktor.
notting
PS: Hab hier auf der Plattform z. B. nur einen Thread aus dem letzten Jahr gefunden, der in eine ähnl. Richtung geht wie dieser hier. Dort hat der OP aber nicht erklärt, was er mit "schlechte Frage" meint, weswegen die Diskussion IMHO in eine völlig falsche Richtung ging.
Das Ergebnis basiert auf 3 Abstimmungen
1 Antwort
Ich hatte in der Schule eine kurze Reihe dazu, wie man vernünftig recherchiert. Schade nur, dass davon bei niemandem was hängen bleibt wenn man das nur 2-3 Tage lang macht.
Das geht so gar nicht. Ich denke das richtiges „googlen“ mit langer Erfahrung verbunden ist.
Man lernt einfach intuitiv wie man vernünftige Ergebnisse bekommt je öfter man sucht.
Solange die Leute hier jedoch vernünftige Antworten auf ihre Fragen erhalten besteht kein Anreiz es besser zu machen.
Endergebnis war: 0 Antworten/Nachfragen im Thread.
Das ist dann zwar Schade für den FS, aber wer nicht vernünftig um Hilfe fragt wird mit sowas rechnen müssen.
Ich habe schon versucht mir anzugewöhnen, nur grob zu erklären in welche Richtung sie suchen müssen.
Allerdings hatte ich sowas auch mal auf ein OP geantwortet, was IIRC nur aus dem Betreff und einer abfotografierten und sinnlos um 90° verdrehten Aufgabenstellung bestand. Ergebnis war eine Nachricht in meinem Postfach hier auf der Plattform:
Endergebnis war: 0 Antworten/Nachfragen im Thread.
*kopfschüttel*
notting